学校校创建民族团结进步模范单位实施专项方案.doc

克孜勒乡铁提尔美其特小学
创立民族团结进步模范单位实行方案
为认真贯彻贯彻新时期党民族工作方针政策，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐社会主义民族关系，大力弘扬民族团结先进区和个人先进事迹，勉励各族师生更加坚定地高举爱国主义和各民族大团结旗帜，增进大通县民族团结进步事业健康发展，依照县委、县政府《创立民族团结进步先进区实行方案》、《关于进一步做好创立民族团结进步先进区宣教引导告知》精神，特制定我校任务分解实行方案。
一、指引思想及总体目的
（一）指引思想：紧扣全县大局和当前学校民族团结工作重要任务，在全县教诲系统全面开展，创立活动作为学校民族工作创新发展载体和抓手，开展丰富多彩校园文化活动，环绕“抓结合、树典型、促成效、推工作”主题，在完毕中心工作任务中抓创立，推动创立活动进一步夯实开展，使全县各民族师生和睦相处、和衷共济、和谐发展，努力营造良好育人环境，为推动全县教诲事业科学发展和长治久安，实现教诲强县奋斗目的奠定坚实基本。
（二）工作目的：依照全县“两年强基本，四年见成效，六年创先进”创立思路及《大通维族自治县教诲局创立民族团结先进区“两年强基本”工作筹划》，积极争取创立先进大力宣传县委、县政府，关于民族团结进步创立工作批示精神和学校创立工作指引思想、创立目的，在全校营造创立民族团结进步先进单位浓郁氛围，开展评比民族团结进步模范科室和模范个人，形成人人讲团结、个个求进步良好风气，在活动期间创立成民族团结进步示范学校。

二、创立内容
（一）开展“十项活动”。环绕维护民族团结、社会稳定和国家统一，开展“肩并肩、爱国情”团结共建活动；环绕增进少数民族和民族聚居地区经济社会跨越式发展，开展“手拉手.兄弟情”结对帮扶活动；环绕保障和改进民生、使改革发展成果更好地惠及各族群众，开展“根连根.骨肉情”温暖入户活动：环绕全面贯彻贯彻党民族政策、维护少数民族合法权益，开展“心连心.鱼水情”党群连心活动。
1、读一本民族团结题材好书
在学生中倡导读一本民族团结题材好书，如《中华人们庭》《民族团结理论常识》等，把读爱国书籍与阅读课教学相结合，既增长知识，又满足学生阅读需求，进一步筑牢广大青少年维护祖国统一、民族团结、社会稳定思想防线。
组长：阿曼古丽·阿巴拜克日
副组长：奥布力塔力普·托合提
成员：穆合塔尔·阿塔吾拉，库尔班妮萨·如孜， 各班班主任
完毕时间：长期开展
2、创作一组文艺作品
依照县委宣传部《关于进一步做好创立民族团结进步宣教引导工作告知》中“八个一”工程关于创作一组文艺作品规定，各学校要紧贴民族团结和发展进步主题，结合实际制定学校实行方案，创作一组旋律优美、内容积极向上、群众喜闻乐见，讴歌全县民族团结、社会发展新面貌一组歌曲和曲艺节目：涉及一首少儿歌曲（或童谣）、小品等。以诙谐幽默、生动活泼、积极乐观形式，体现新时代人民群众生活，同步运用音乐课和班会进行《民族团结歌》等民族团结歌曲传唱，培养学生爱国、爱家、爱校思想情感。于今年5 月份将创作作品状况报局体卫艺科。
3、开发一本具备民族特色校本教材。
纯朴深厚民族文化是进行校本教材开发取之不尽原始素材，各学校要充分运用自己独特资源状况和文化品质，立足于学校自身实际状况和既有条件，融入多民族文化元素，挖掘和运用民族地区课程资源，开发出一本具备本地民族特点校本教材，使校本课程更能服务于学生全面发展，发挥最大育人功能。学校开发校本教材均于5月份报教研室，由教研室汇编后下发各学校。
组长：阿曼古丽·阿巴拜克日
副组长：奥布力塔力普·托合提
成员：穆合塔尔·阿塔吾拉，库尔班妮萨·如孜， 各班班主任
4、看一部民族团结电教片
组织学生观看《爱无疆》《微笑螃蟹》《拾花妹》《冰山上来客》等爱国主义影片，既丰富校园文化生活，同步以直观生动方式，引导广大青少年理解中华民族历史和老式，有效增强各族青少年爱国主义情感。
组长：阿曼古丽·阿巴拜克日
副组长：奥布力塔力普·托合提
成员：穆合塔尔·阿塔吾拉，库尔班妮萨·如孜， 各班班主任
5、开一次民族团结教诲座谈会或讨论会
通过举办座谈会形式积极研究学校民族团结教诲存在问题和解决办法，探讨做好学校民族团结工作好经验、好做法。同步运用座谈会积极化解寻常生活、学习、工作中存在影响民族团结矛盾苗头，切实维护学校各民族师生团结稳定。
组长：阿曼古丽·阿巴拜克日
副组长：奥布力塔力普·托合提
成员：穆合塔尔·阿塔吾拉，库尔班妮萨·如孜， 各班班主任
6、编印一期以民族团结为主题专刊。
《大通教诲》、学校校刊要编印一期以民族团结进步为主题专刊，创新宣传方式，宣教系统民族团结工作获得新成就和开展民族团结进步事业经验做法，以及所涌现出先进人物、先进事迹，充分激发学生热爱少数民族热情及民族自豪感。学校编印专刊均于5 月份报局办公室。
组长：阿曼古丽·阿巴拜克日
副组长：奥布力塔力普·托合提
成员：穆合塔尔·阿塔吾拉，库尔班妮萨·如孜， 各班班主任
7、做一面以民族团结为主题文化长廊
把民族团结教诲融入校园文化建设，在楼道或校园内明显位置制作一面文化长廊，以开设民族趣味知识、民风民俗知识简介专栏等形式，充分呈现各族人民休戚与共、血肉相连深厚历史基本,充分呈现各民族共同团结奋斗、共同繁华发展时代精神风貌，大力营造各族人民在党领导下团结友爱、同心同德、携手奋进良好氛围，让墙壁“说话”，使其成为陶冶学生“主体画，无声诗”，实现民族团结教诲宣传全覆盖。
组长：阿曼古丽·阿巴拜克日
副组长：奥布力塔力普·托合提
成员：穆合塔尔·阿塔吾拉，库尔班妮萨·如孜， 各班班主任
8、编写一篇民族团结《三字经》
结合学校所在地民族特色，发挥学生、家长等创作能力，编写一篇语言精练、通俗易懂、朗朗上口民族团结《三字经》，把它作为学校校本教材一某些，通过开展“晨诵、
午读、暮省”等系列活动，在全校学生中广泛传唱，以达到潜移默化教诲效果。学校编写《三字经》于5 月份上报局办公室汇编。
组长：阿曼古丽·阿巴拜克日
副组长：奥布力塔力普·托合提
成员：穆合塔尔·阿塔吾拉，库尔班妮萨·如孜， 各班班主任
9、举办一台民族团结内容文艺节目汇演
为进一步推动全县教诲系统民族团结先进区创立工作，拟定于 年6 月举办一台重要呈现民族团结内容文艺节目汇演，届时请各学校准备先进节目参加表演，以舞蹈、歌曲、快板、相声、小品等群众喜闻乐见形式，广泛宣传民族团结重要性，弘扬独特民族老式文化，让文艺节目汇演既成为全县教诲系统民族工作新举措，也成为增进教诲系统民族团结进步事业好形式，在全系统各民族间营造互有关爱、互相尊重、互相包容良好氛围，为增进民族团结、服务全县经济建设作出新贡献。
组长：阿曼古丽·阿巴拜克日
副组长：奥布力塔力普·托合提
成员：穆合塔尔·阿塔吾拉，库尔班妮萨·如孜， 各班班主任
10、开展一次“少数民族先进人物事迹”故事会
开展一次少数民族先进人物事迹故事会，为爱国主义和民族团结教诲提供坚实落脚点，营造“平等、团结、进取、和谐”良好氛围。
牵头单位：学生处
责任单位：各处室
完毕时间：创立期

三、工作规定
（一）加强领导，精心组织
1、督查考核
    责任部门：办公室、政教处
    配合部门：教务处、年级组、校团委。
督查考核内容。
(1)组织领导工作。
(2)创立活动长远规划和阶段性规划、年度创立工作筹划（要点）、工作总结等。
(3)创立活动记录、记载、资料、建档等状况。
2、督查考核形式
（1）办公室经常性对各部门创立工作进行专项检查、重点抽查，并当场通报检查、抽查状况。
（2）牵头组织有关部门每年对创立状况进行一次专项督查，通报督查状况。
3、督查考核原则
(1)突出重点与全覆盖、全方位、全过程督查考核相结合原则；
(2)实事求是、客观公正，科学合理、注重实绩、勉励创新原则；
(3)重点督查考核与适时督查考核相结合原则；
(4)定性指标与定量指标相结合原则；
(5)寻常督查考核成果与年度综合督查考核成果相结合原则；
(6)分级负责、层层贯彻原则。
（二）突出重点，讲求实效。紧扣当前学校民族团结工作重要任务，认真开展民族团结进步创立活动，通过民族团结进步先进单位创立活动，积极营造平等、团结、互助、和谐良好校园氛围，将创立民族团结进步先进单位活动过程，变为不断推动民族团结事业进步和教诲工作全面发展过程，形成不断推动民族团结进步事业强大舆论和良好社会风气。