学校创建学习型党组织活动实施专项方案.doc

党支部创建学习型党组织活动
实施方案

XXXXXXX

党支部创建
学习型党组织活动实施方案

为落实落实上级部门《相关推进学习型党组织建设意见》结合工作实际，制订以下活动方案：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导，深入落实落实科学发展观，根据“科学理论武装、含有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”总要求，紧紧围绕学校改革发展稳定大局，引导广大党员努力掌握和利用新思想、新知识、新经验，不停提升党员思想道德和科学文化素质，增强党员理论素养、学习能力和处理实际问题能力，在全校大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习浓厚气氛，牢靠确立党组织全员学习、党员终生学习理念，建立健全学习制度，使党员学习能力不停提升、思想政治和业务素养不停提升、先锋模范作用充足发挥，使党组织发明力、凝聚力、战斗力不停增强。
二、关键标准
1、坚持解放思想、实事求是、和时俱进，用发展着马克思主义指导新实践。充足认识学校发展面临机遇和挑战，正确把握办好教育新任务、新要求，坚持用马克思主义立场、见解、方法认识和处理学校发展中碰到理论和实际问题。
2、坚持理论联络实际马克思主义学风，切实处理实际问题。大力弘扬求真务实精神把学习型党组织建设和学校中心工作紧密结合起来，党支部依据本支部党员分布、组成等情况，组织学习，做到学用结合、学以致用，努力把学习结果转化为利用科学理论和方法处理实际问题能力，着力处理影响学校发展稳定突出矛盾和问题。
3、坚持领导干部作表率，调动广大党员主动性主动性。把学习作为加强领导班子建设、提升执政能力关键路径。领导干部在做好表率同时，还要努力成为学习型党组织建设工作组织者、促进者和实践者，推进党组织和党员学习活动，激发全体党员学习热情，调动参与者自我教育、自我学习主动性，营造良好气氛，形成全员参与良好风气。优异性标准。立足于高起点、高标准，充足发挥党组织政治优势、组织优势和党组织在学校发展及教职员中导向、示范和推进作用，和党员在各项工作和终生学习方面表率作用。
三、学习内容
1、用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”关键思想和科学发展观，全方面系统、完整正确地掌握中国特色社会主义理论体系重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，认真研读马克思列宁主义、毛泽东思想原著，努力掌握贯穿其中马克思主义立场见解方法，把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同学校教育教学改革实际结合起来，不停增强学习落实中国特色社会主义理论体系自觉性和坚定性。
2、深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动成功经验，正确掌握科学发展观科学内涵和精神实质，深刻了解科学发展观对统领全局工作提出新要求，不停推进学习实践向深度和广度发展，更自觉地用科学发展观统领工作全局；着力转变不适应、不符合科学发展要求思想观念，在发展计划、办学目标等重大问题上形成共识；着力处理影响和制约学校科学发展突出问题，处理党员干部党性党风党纪方面师生反应强烈突出问题，创新发展理念、理清发展思绪、加紧学校发展。
3、学习践行社会主义关键价值体系。以理想信念教育为关键，把社会主义关键价值体系要求融入到党员干部日常工作学习生活中。引导广大党员坚定理想信念，增强发展信心，带头弘扬以爱国主义为关键民族精神、以改革创新为关键时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，一直保持昂扬奋发精神状态，努力建设良好师德师风，树立优良校风学风。
四、基础路径
1、创新建设学习型党组织方法。加强和改善中心组学习，严格规范管理，增强学习效果；加强和改善调查研究工作，深入总坚固践经验，形成改善工作思绪和举措；加强和改善学习教育方法，不停增强建设学习型党组织活动吸引力和凝聚力，扩大覆盖面和参与度；加强和改善作风建设，以优良党风促进优良教风、学风和工作作风养成。
2、丰富建设学习型党组织形式。组织多个形式专题学习教育活动，利用知识竞赛、技能比赛等形式，以关键节日、重大事件、重大活动为契机，开展党史和党优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面专题学习教育，不停拓宽学习渠道；分层分类开展“学习型党组织”、“学理论、做表率”和争当“学习型党员干部”等活动，开展特色鲜明、健康向上、丰富多彩校园文化活动，不停丰富工作形式。
3、拓展建设学习型党组织阵地。充足发挥业余党校和基层党组织在教育培训中作用，努力改善培训方法，提升培训质量；充足利用好校报、校园广播、校园网等媒体，结合“友好校园”建设、“平安校园”建设，营造有利于践行关键价值体系生活情境和学习气氛。
4、健全建设学习型党组织制度。把创建学习型党组织纳入整体工作计划，深入完善各项学习制度，努力实现学习型党组织制度建设科学化、规范化。建立健全党组织集体学习制度，确保集体学习每个月不少于1次；建立健全个人自学制度，对党员学习书目、学习时间、阅读数量提出明确要求；建立健全专题教育制度，形成利用关键节日、重大事件、重大活动组织党员干部学习工作机制；建立健全学习考评制度，把理论素养、学习态度、学习能力和学习结果作为评价党员、评先评优关键依据。
五、方法要求
1、加强领导，落实责任。基层党组织要充足认识建设学习型党组织关键性和紧迫性，紧密结合本系统、本部门实际制订学习制度和学习计划，明确学习教育时间、内容、目标、责任和相关考勤、交流、通报等要求，确保各项方法落到实处；要坚持组织集体学习和自学相结合、部署学习内容和定时检验学习情况相结合，做到以学习促党建、以党建促学习。
2、领导带头，率先垂范。建设学习型党组织，首先要建设学习型领导班子。党员领导干部要发挥带头示范作用，把坚持学习作为提升素质、增加本事、做好工作根本路径，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子精心组织者、主动促进者、自觉实践者，带动本系统、本部门形成良好学习风气。年底考评，不仅要考勤、考廉，还要考学、述学，把理论素养和学习能力作为评价和使用干部关键依据。
3、联络实际，学以致用。建设学习型党组织，必需坚持和发扬理论联络实际马克思主义学风，坚持走群众路线，坚持在工作中学习、在学习中领会、在领会中工作标准，把学习型党组织建设和促进学校改革发展稳定紧密结合起来，和推进本部门各项工作紧密结合起来，把党建工作和教学教研、管理服务等结合起来，切实经过加强和改善党建设引领和推进学校各项事业发展。

XXX小学党支部
2月14日