九年级化学化学方程式PPT课件.ppt
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1、九年级化学化学方程式PPT课件一、复习什么是质量守恒定律?宏观:参加反响的各物质的质量总和=反响生成的各物质的质量总和微观:反响前 =反响后怎样用式子来表示化学反响呢?氢气+氧气 水点燃考虑:如:氢气在氧气中燃烧生成水+点燃点燃H2+O2H2O点燃2H2+O2=2H2O点燃化学方程式包含哪些意义?C +O2点燃点燃 CO2表示反响在什么条件下进展表示各物质之间原子和分子的个数比表示什么物质参加反响,结果生成了什么物质表示反响物、生成物各物质间的质量比讨论:化学方程式的意义1宏观意义:表示反响物,生成物和反响条件 表示碳和氧气发生反响,生成二氧化碳 表示反响在点燃条件下进展 2微观意义:表示参加
2、反响的各物质间的粒子数量关系 即粒子个数比粒子个数比即化学式前面的化学计量数之比表示反响物碳原子,氧分子和生成物二氧化碳分子的粒子个数比为1:1:13、质量意义:表示各物质之间的质量关系,即各物质之间的质量比质量比相对分子质量与化学计量数乘积之比化学方程式的涵义4P +5O2 2P2O5431 532 2142 点燃1、表示磷和氧气参加反响,结果生成五氧化二磷。3、表示反响物中磷原子、氧分子和生成物中五 氧化二磷分子的个数比为452。4、表示每124份质量的磷与160份质量的氧气反响 生成284份质量的五氧化二磷。质量比为 3140712、表示反响在点燃条件下进展你能说!化学方程式的读法:1宏
3、观读法:碳和氧气在点燃条件下反响生成二氧化碳2微观读法:每一个碳原子和一个氧气分子在点燃条件下反响生成一个二氧化碳分子3质量读法:每12份质量碳和32份质量氧气在点燃条件下反响生成 44份质量二氧化碳 :考考你 化学方程式2H2O2 2H2O表示 A 氢气加氧气等于水B 氢气跟氧气混合可生成水C 在点燃条件下,每4份质量的氢气与32份质量的氧气反响生成36份的水D 2分子氢气与1分子氧气反响,生成2分子水 C点燃 4Al3O2 2Al2O3反响中铝,氧气,三氧化二铝的质量比是 A 27:32:102 B 27:16:43 C 4:3:2 D 9:8:17 D点燃加热:对物质的升温,常用 符号代
4、替点燃:到达可燃物的着火点高温:到达一定的温度600只有在反响物中没有气体参加生成物中的气体才能用气体符号在溶液中只有在反响物中没有固体参加生成物中的固体才能用沉淀符号催化剂详细名称4、指出以下化学方程式的错误之处C +O2 =CO2KClO3=KCl+O2H2O=H2+O3Fe+2 O2=Fe3O4Mg +O2 =MgO2点燃通电加热燃烧MnO2点燃你能解决这些问题吗?用化学式来表示化学反响的式子。1、以客观事实为根据 2、遵守质量守恒定律反响前后原子数目相等 试一试:看看谁最先写出氢气在氧气中燃烧生成水 化学方程式?1、根据实验事实写出反响物和生成物的化学式P+O2 P2O54P+5O2
5、2P2O54P+5O2=2P2O5点燃 2、配平化学方程式使反响前后各原子数目相 等 3、注明:反响条件点燃、加热“、高温、通 电、催化剂、生成物状态气体或沉淀化学方程式书写步骤(以磷在氧气中燃烧为例 4.改横线为等号分成单个原子重新组合成新的分子化学反响的过程4P5O22P2O54P+5O2=2P2O5点燃v写出反响物生成物的化学式v注明反响条件及生成物状态v配平表达质量守恒定律v等号代替短线书写步骤:假如是溶液中发生的反响,反响物中无固体,生成物中有固体的,则在固体的化学式右边要注“号CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2如果反应物中没有气体如果反应物中没有气体,而生成物而生
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