北师大版七年级生物上册11形形色色的生物优教课件.pptx
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1、北北师大版七年大版七年级生物上册生物上册1-11-1形形形形色色的生物色色的生物优教教课件件生物种类繁多,从幼嫩的小草到参天大树,从水中的游鱼到天上的飞鸟,从肉眼看不见的微小生物到海洋中庞大的蓝鲸情境导入11.描述生物多样性。2.举例说出物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。3.区别生物与非生物,说明生物的特征。学习目标2生物圈我们共同的家大气圈的下层生物圈整个水圈岩石圈的上层生物与环境共同构成了生机勃勃的自然界 动物植物真菌细菌病毒1.生物学家发现命名并记录了_种生物,期中_以上是动物,约_是植物和真菌。2.地球上生活过的生物很可能有_种左右。200多万7022 10亿 物种多样性遗传多样
2、性1.不同生物体内,控制性状遗传的遗传信息是不同的,即使同种生物,不同个体的遗传信息也不尽相同。2.物种多样性的一个重要原因是遗传多样性。生物与其生存的环境相互影响、相互作用,构成了生态系统。生物圈(最大的生态统)陆地生态系统湿地生态系统海洋生态系统生态系统多样性森林生态系统荒漠生态系统海洋生态系统沼泽生态系统农田生态系统城市生态系统池塘生态系统演示实验:观察一滴水中的生命 观察一滴水中的生命,在水样中,既有生物也有非生物,你能看出来哪些是生物吗?说一说你是如何进行区分的?这两张图片哪一种是生物?为什么呢?1.看谁坚持的时间最长?2.为什么我们只能短时间内憋气?因为人需要进行呼吸,吸入氧气,呼
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