开学发言稿:激发学生的学习兴趣.docx
《开学发言稿:激发学生的学习兴趣.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学发言稿:激发学生的学习兴趣.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学发言稿:激发学生的学习兴趣 亲爱的同学们,老师们,家长们,大家好! 又一年开学季,迎来了我们新学期的开端。在这个特殊的时刻,我作为校长代表,非常荣幸能与大家相聚在这里。首先,我想对新同学们表示热烈的欢迎,也对老同学们表示亲切的问候和祝福。在新的学期里,我相信我们将在这个大家庭中共同成长。 一、认识自己,找到学习的热情 在我们的人生中,学习是一项永远不能忽视的重要任务。每个人都有自己独特的学习方式和兴趣,只有认识自己、了解自己,我们才能更好地激发学习的兴趣。同学们,我希望你们在新的学期里先学会接纳自己的不完美,不要过分苛求完美,去发现你们的闪光点,激发你们的学习兴趣。 二、感恩父母,珍惜学习机会 在我们成长的过程中,我们的父母为我们付出了很多。他们为我们提供了一个良好的学习环境和优质的教育资源。他们默默地支持我们的学习,为我们的未来打下了坚实的基础。因此,我们要感恩父母,珍惜学习机会,努力学习,不辜负他们的期望和付出。 三、找到学习的乐趣,培养自主学习能力 学习是一种享受,是我们成长的快乐之源。同学们,我希望你们在学习中能找到乐趣,不要把学习当作一项负担,而是要主动去探索知识的奥秘。培养自主学习能力,不要依赖别人的指导和帮助,要学会独立思考和解决问题。在新的学期里,我希望同学们能积极参与各类课外活动,提高自己的综合素质。 四、培养团队合作精神,分享学习成果 在学习的道路上,我们不能孤军奋战,需要与他人携手共进。同学们,我希望你们能培养团队合作精神,在学习中互相帮助,互相鼓励。当你们取得优异成绩时,不要吝啬自己的知识和经验,要勇于分享,帮助其他同学提高。因为,分享不仅能让自己进步,也能让整个班级更加团结和融洽。 五、积极参与社会实践,丰富学习经验 学习不仅发生在教室里,还可以发生在校园之外的社会实践中。同学们,我希望你们在新的学期里能积极参与社会实践活动,去感受真实的社会环境,锻炼自己的实践能力。通过社会实践,我们可以增长见识,培养自己的责任感和担当精神。 六、培养良好的学习习惯,提高学习效率 学习是一门技术活,我们需要掌握一定的学习方法和技巧。同学们,我希望你们能养成良好的学习习惯,按时完成作业,合理安排作息时间,提高学习效率。同时,要多多利用图书馆和网络资源,扩大知识面,开拓视野。 七、树立正确的人生观和价值观 学习不仅仅是为了应付考试,更是为了成为一个有追求、有责任、有担当的人。同学们,我希望你们能树立正确的人生观和价值观,不追求眼前的利益,而是追求内心真正的快乐和成长。要有追求,有梦想,不断奋斗,成为一个对社会有贡献的人。 总之,同学们,新的学期已经开始了,希望大家能以全新的面貌、更高的目标、更积极的态度去面对学习。让我们携手并肩,共同成长,在这个学习的海洋里,收获知识的宝藏。祝愿大家在新学期取得优异的成绩,实现自己的理想。谢谢大家! 总结:学习是一段乐趣和挑战并存的旅程,我们需要找到自己的学习兴趣,培养自主学习能力,注重团队合作和分享,积极参与社会实践,培养良好的学习习惯,树立正确的人生观和价值观。我相信,在新的学期里,我们每个人都能发掘自己的潜力,追寻梦想,成为优秀的自己!谢谢大家!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 发言稿 激发 学生 学习 兴趣
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文