开学发言稿:激发学生的创新思维.docx
《开学发言稿:激发学生的创新思维.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学发言稿:激发学生的创新思维.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学发言稿:激发学生的创新思维 亲爱的师生们: 新学期,新的开始,新的篇章。首先,我要对大家表示热烈的欢迎和衷心的祝贺!在新的学年里,我代表学校,向同学们送上最美好的祝愿,向全体教职员工致以崇高的敬意和最诚挚的感谢。正因为有你们的支持和付出,才有了我们今天温馨而充盈的校园。 一、 追寻探究之路,激发学生的求知欲望 授人以鱼,不如授人以渔。在这个信息多元,知识爆炸的时代,学习的方式和方法也在不断变化。我们校注重培养学生的创新思维,追求知识的深度和广度,而非简单的堆砌。因此,我希望同学们在新的学年里要珍惜学习机会,积极主动思考,勇于实践与创新。 二、 提升实践能力,培养学生的动手能力 在校园里,我们建立了各种各样的实验室、工作室和创客空间,给同学们提供了大量实践的机会。我鼓励大家踊跃参与其中,将课堂上所学转化为实际项目,培养动手能力。只有亲身实践,才能将书本上的知识变为能力。我期待在学校的每个角落,都能听到同学们探索与创造的欢声笑语。 三、 强化团队协作,培养学生的合作意识 当今社会,合作能力成为了越来越重要的素质之一。无论是学业上的合作还是生活中的互助,都需要我们具备良好的团队协作能力。我希望同学们能够在合作中学会倾听、尊重和相互支持。相信大家能够紧密团结在一起,共同攀登知识的高峰。 四、 拓宽视野,丰富学生的见识 教育的目标不仅仅是传授知识,更要培养学生的心灵与情操。在这个信息时代,知识的更新速度很快,我们要时刻保持对新事物的好奇和探究精神。我希望同学们不仅能够在课堂上学到知识,还能主动去阅读、去旅行、去感受生活的美好。拓宽视野,丰富自己的见识。 五、 塑造品格,培养学生的价值观 学校是一个有着严谨规范和完善制度的地方。我希望同学们能够遵守校规、遵守纪律,树立正确的价值观和人生观。正直、诚实、友善、守信是我们一直强调的品质,也是塑造我们良好人格的基础。在新的学年里,让我们共同努力,做一个有担当、有责任感的人。 六、 关注心理健康,培养学生的情绪管理能力 千里之行始于足下,健康的心理是站稳脚跟的基础。面对学习和生活的压力,我鼓励同学们积极寻求心理支持和关注。学校将持续开展各种形式的心理健康教育活动,帮助同学们更好地管理情绪、化解困惑,保持健康的心态。 七、 弘扬校园文化,培养学生的自信心和归属感 我们学校拥有丰富多彩的校园文化活动,每个同学都可以发光发热。我希望同学们能够积极参与各种社团、俱乐部和文艺团队,展示才华、锻炼自我。通过活动的参与,你会发现自己的价值,更能感受到团队和集体的力量。 八、 总结 亲爱的同学们,开学呐喊声已经响起,新的征程就要开始。希望同学们能够怀揣梦想,勇敢前行。相信我们的努力将会开启一个更加美好的未来。让我们携起手来,共同创造属于我们的精彩!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 发言稿 激发 学生 创新 思维
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文