OA系统概要设计项目说明书.docx
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1、OA系统概要设计书1、引言1.1、编写目标 此概要设计书目标是: (1)、明确本OA系统七大功效整体结构,和23个子系统具体划分。 (2)、明确说明系统七大功效实现方法,指导开发人员进行编码。 (3)、为系统以后具体设计,功效模块、需求提供参考依据。1.2、背景在国家出台“十三五”计划中提到了推进教育现代化和人才强国、人力资源强国建设研究理念方针。说明国家越渐看重教育事业,更是将能力强、素质高作为教学目标。而在校园管理中,因学生信息复杂,含有生源分布广(全国各地、海外交换、出国留学),类型多(走读、住校),档案复杂(复学、休学),学制灵活(专科3年,本科4年,专升本4年),课程设置灵活(除学校
2、专业课程外,还会因国家政策而删除、增添部分课程)等特点。因为这些特点,使得教务工作变得极其复杂而繁琐。元莘OA就是为了适应这些改变、减轻教务工作负担,为学生提供一个了解学院动态、课程状态,和其它学生交流平台而创建管理系统。朗诵者1.3、定义(1)OA:办公自动化(2)、管理员(超级管理员):本文档中通常指OA超级管理员。拥有对本系统全权管理权限。(3)、版块管理权限:负责系统一个或多个版块管理人(4)、子管理员:由版块管理员分配权限对版块部分功效进行管理人。(注:超级管理员同时能对此人进行权限设置。)1.4、所参考资料(1)、信宏科技:峪口大坝自动管理概要设计书.doc(2)计算机应用科技:元
3、莘OA需求分析书.doc(3)、美Eric Jendrock / 美 Ian Evan / 美Devika :Java EE 6,人民邮电出版社,9月。(4)、Horstmann Cay S. , Gary Cornell:Java关键技术,电子工业出版社,7月1日。2、总体设计2.1、需求要求参见元莘OA教务管理系统需求分析书7.2、运行环境(1)、服务器:Windows Server; (2)、用户端:Internet Explore 10.0; (3)、应用服务器:Tomcat 7.0X;(4)、邮件系统:MS Exchange ;(5)、数据库:MySQL。7.3、基础设计概念和处理步
4、骤元莘OA关键功效结构以下图所表示。1、教务管理子系统概要设计 (1) 功效描述A、功效概要 该系统最终用户为学院全体教务管理人员,可供教务管理人员查询学生信息、管理学生成绩、管理教务信息、管理老师信息、管理课程信息5类功效。B、开始条件教务管理人员已登录本系统。 (2)处理步骤(见下图)输入用户名和密码教务管理人员用户名、密码是否正确?NoYes进入教务人员功效界面No是否选择学生成绩管理功效?是否选择学生信息查询功效?是否选择教务信息管理功效?是否选择老师信息管理功效?进入学生信息查询页面进入学生成绩管理页面进入老师信息管理页面进入教务信息管理页面进入课程信息管理页面退出登录是否选择课程信
5、息管理功效?NoYesYesYesYesYesNoNo2、老师子系统概要设计书(1)功效描述 A、该系统最终用户为学院全体教书,可供老师查询学生信息、查询个人信息、查询所讲课程、管理毕业设计4类功效。 B、开始条件 老师已登录本系统。老师进入老师功效页面输入用户名和密码进入学生信息查询理页面进入所讲课程查询页面进入学生毕业管理页面进入个人信息查询页面退出登录用户名、密码是否正确?是否选择学生信息查询功效?是否选择个人信息查询功效?是否选择所授课程查询功效?是否选择学生毕业管理功效?NoYesNoNoNoYesYesYesYes(2)、处理步骤(见下图)2.4、结构 1、教务管理员子系统No.模
- 配套讲稿:
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- OA 系统 概要 设计 项目 说明书
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