思政课实践教学调研分析报告格式范文.doc
《思政课实践教学调研分析报告格式范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《思政课实践教学调研分析报告格式范文.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
编号: 思想政治理论课实践教学调研汇报汇报题目: 【黑体,小二,居中,加粗】 团体名称 所属学院 实践基地 实践专题 带队老师 职称 指导老师 职称 调研时间 【宋体,小三,居中】马克思主义学院6月 思想政治理论课社会实践记录表队长信息姓 名所属学院联络方法(长号) (短号)电子邮箱队员信息( )人姓名学号学院联络电话(队员) 带队老师签字:指导老师签字:成 绩:(五级制)调研过程概况(500字以内、可附页):(包含调研时间、地点、调查目标、对象及范围、关键收获,和参与者分工等基础情况) 思想政治理论课实践教学调研汇报 工作过程统计卡(需要三次以上统计)调研汇报题目指导老师 调研汇报撰写过程统计日 期撰写过程情况日 期其它情况统计学生签字(组长): 指导老师签字: 诚信申明和授权申明: 本团体每一个组员均实质性参与了实地调查和汇报撰写,所写调研汇报系本团体独立完成,没有剽窃行为,凡引用其它作者见解和材料,均作了注明,若有不实,后果由本团体全部组员负担。在不以赢利为目标前提下,同意学校能够将调查汇报收编、收录或公布。(本团体全部组员已通知)申明人签字:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 思政课 实践 教学 调研 分析 报告 格式 范文
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。