《儒林外史》.ppt
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1、第二章 儒林外史文学地位:批判文学地位:批判现实主主义杰作;杰作;讽刺小刺小说的高峰。的高峰。第一第一节 吴敬梓与吴敬梓与儒林外史儒林外史的的创作作第二第二节 科科举制度下的文人制度下的文人图谱第三第三节 理想文士的探求理想文士的探求第四第四节 儒林外史儒林外史的的艺术成就成就1.第一第一节 吴敬梓与吴敬梓与儒林外史儒林外史的的创作作一、一、一、一、吴敬梓(吴敬梓(吴敬梓(吴敬梓(1701175417011754)生平)生平)生平)生平:字字字字敏敏敏敏轩轩,号号号号秦秦秦秦淮淮淮淮寓寓寓寓客客客客、文文文文木木木木老老老老人人人人,安安安安徽徽徽徽全全全全椒椒椒椒人人人人。科第科第科第科第兴
2、兴盛之家。祖盛之家。祖盛之家。祖盛之家。祖辈显辈显达,家达,家达,家达,家门门鼎盛。鼎盛。鼎盛。鼎盛。1818岁岁考考考考取取取取秀秀秀秀才才才才。2323岁岁时时父父父父卒卒卒卒,家家家家产产被被被被亲亲族族族族侵侵侵侵夺夺,所承者又很快所承者又很快所承者又很快所承者又很快荡荡尽尽尽尽,被同族被同族被同族被同族视为视为“败类败类”。3333岁岁被迫迁家南京,被迫迁家南京,被迫迁家南京,被迫迁家南京,贫贫困,仍出困,仍出困,仍出困,仍出资资修先修先修先修先贤贤祠。祠。祠。祠。3636岁岁因因因因对对科科科科举举生生生生厌厌,拒,拒,拒,拒绝绝博学博学博学博学鸿词鸿词科考科考科考科考试试。545
3、4岁岁客死客死客死客死扬扬州,朋友州,朋友州,朋友州,朋友买买棺收棺收棺收棺收殓殓,归归葬南京。葬南京。葬南京。葬南京。2.二、二、创作作儒林外史儒林外史的思想基的思想基础1 1、从封建家庭浪子到逆子:从封建家庭浪子到逆子:丧丧亲亲之之之之痛痛痛痛与与与与远远游游游游之之之之乐乐;析析析析产产之之之之累累累累;移移移移家家家家之之之之变变;晚晚晚晚游游游游之之之之苦苦苦苦。一一一一生生生生坎坎坎坎坷坷坷坷,对对丑丑丑丑恶恶现现实实和和和和污污浊浊世世世世风风有有有有清清清清醒醒醒醒认识认识和深切体会。和深切体会。和深切体会。和深切体会。2、从、从热衷功名到弃衷功名到弃绝仕仕进:学学学学识识渊博
4、,科渊博,科渊博,科渊博,科场场不遇,不遇,不遇,不遇,觉觉醒醒醒醒-放弃。放弃。放弃。放弃。3、从、从笃信儒学到追求民主的信儒学到追求民主的转变:思想激思想激思想激思想激进进,愤愤世嫉俗,援笔刺世。世嫉俗,援笔刺世。世嫉俗,援笔刺世。世嫉俗,援笔刺世。3.三、三、儒林外史儒林外史的的创作及取材作及取材 1、穷愁困苦著愁困苦著儒林儒林作于移家南京以后,大作于移家南京以后,大作于移家南京以后,大作于移家南京以后,大约约36493649岁岁(17491749)间间。既既既既是是是是一一一一生生生生心心心心血血血血的的的的结结晶晶晶晶,也也也也反反反反映映映映他他他他探探探探索索索索前前前前进进的的
5、的的历历程程程程。熔熔熔熔铸铸着着着着亲亲身的生活体身的生活体身的生活体身的生活体验验,带带有有有有强强烈的个性。烈的个性。烈的个性。烈的个性。程程程程晋晋晋晋芳芳芳芳怀怀人人人人诗诗:“外外外外史史史史纪纪儒儒儒儒林林林林,刻刻刻刻画画画画何何何何工工工工妍妍妍妍!吾吾吾吾为为斯人悲,竟以稗斯人悲,竟以稗斯人悲,竟以稗斯人悲,竟以稗说传说传。”2、儒林外史儒林外史的取材的取材取取取取材材材材于于于于现现实实士士士士林林林林,原原原原型型型型多多多多为为亲亲友友友友、相相相相识识相相相相知知知知者者者者。如如如如杜杜杜杜慎慎慎慎卿卿卿卿、马马纯纯上上上上、虞虞虞虞育育育育德德德德、庄庄庄庄绍绍
6、光光光光(以以以以“至至至至契契契契”程程程程廷廷廷廷祚祚祚祚为为原原原原型型型型)、迟迟衡衡衡衡山山山山、牛牛牛牛布布布布衣衣衣衣等等等等等等等等。以以以以杜杜杜杜少少少少卿卿卿卿自自自自况况况况4.四、四、儒林外史儒林外史的版本的版本抄本抄本55回,已佚。回,已佚。最最早早刻刻本本是是金金兆兆燕燕刊刊印印(50回回),已已亡亡佚佚。现存存最最早早刻刻本本是是嘉嘉庆八八年年(1803)卧卧闲草草堂刻本,共堂刻本,共56回。回。今流行本今流行本55回,人民文学出版社,回,人民文学出版社,1988年年其其它它著著述述:现存存文文木木山山房房集集、金金陵陵景物景物图诗 诗说等。等。李李汉秋秋集集轶
7、吴吴敬敬梓梓诗文文集集,人人民民文文学学出版社,出版社,2003年。年。5.第二第二节 科科举制度下的文人制度下的文人图谱儒林外史儒林外史命意在批判科命意在批判科举:假托明代故事,其假托明代故事,其实展示的是展示的是18世世纪清代清代中叶的社会中叶的社会风俗画。俗画。第一回第一回“敷敷陈大大义”,“隐括全文括全文”,借,借王冕之口,痛斥八股取士的科王冕之口,痛斥八股取士的科举制度制度导致致知知识分子一味追逐功名富分子一味追逐功名富贵,从而,从而“把那把那文行出文行出处都看都看轻了了”,使,使“一代文人有厄一代文人有厄”。6.明清科明清科举考考试程序程序童童 生生县府府院院 试秀才秀才监生生省城
8、省城乡试举人人礼部礼部会会试贡士士皇帝皇帝殿殿试进士士 分分 三三 甲甲:赐进士及第士及第赐进士出身士出身 赐同同进士出身士出身 八股制八股制义文:文:简称八股文,称八股文,别称制称制义、制、制艺、时艺、时文、八比文,是明代科文、八比文,是明代科举考考试中使用中使用的特定文体。其的特定文体。其题目取自四目取自四书五五经。体裁特征。体裁特征是是对偶性。所偶性。所谓的股,有的股,有对偶之意。从起股、偶之意。从起股、中股、后股、到束股,每股都有两排排比中股、后股、到束股,每股都有两排排比对偶偶的文字,共的文字,共为八股,故称八股文。八股,故称八股文。7.榜眼和榜眼和举人人1 1榜眼榜眼榜眼榜眼(南京
9、南京南京南京师师范大学范大学范大学范大学20032003年年年年):科:科:科:科举举制度中的制度中的制度中的制度中的一种称号。明清两代称殿一种称号。明清两代称殿一种称号。明清两代称殿一种称号。明清两代称殿试试考取考取考取考取进进士一甲(第一士一甲(第一士一甲(第一士一甲(第一等)第二名的人。等)第二名的人。等)第二名的人。等)第二名的人。与第一名状元,第三名探花合与第一名状元,第三名探花合与第一名状元,第三名探花合与第一名状元,第三名探花合称称称称“三鼎甲三鼎甲三鼎甲三鼎甲”。2.2.举举人人人人 (南京(南京(南京(南京师师大大大大20042004):古代地方科):古代地方科):古代地方科
10、):古代地方科举举考考考考试试中中中中试试者之称。唐代各地者之称。唐代各地者之称。唐代各地者之称。唐代各地乡贡乡贡中中中中试试者,需者,需者,需者,需举举荐入京荐入京荐入京荐入京应试应试,故称,故称,故称,故称举举人。宋人。宋人。宋人。宋为乡试为乡试(贡举贡举考考考考试试)各科中各科中各科中各科中试试者的者的者的者的统统称,俗称称,俗称称,俗称称,俗称举举子。子。子。子。举举人登科即可授官,但无人登科即可授官,但无人登科即可授官,但无人登科即可授官,但无“出身出身出身出身”,可免丁役。明清沿,可免丁役。明清沿,可免丁役。明清沿,可免丁役。明清沿袭袭,为乡试为乡试中中中中试试者者者者的的的的专专
11、称,俗称孝廉。且作称,俗称孝廉。且作称,俗称孝廉。且作称,俗称孝廉。且作为为一种出身一种出身一种出身一种出身资资格,即初格,即初格,即初格,即初步具步具步具步具备备入仕入仕入仕入仕资资格。格。格。格。8.儒林外史儒林外史主旨主旨“以功名富以功名富以功名富以功名富贵为贵为一篇之骨一篇之骨一篇之骨一篇之骨”(闲斋闲斋老人老人老人老人序序序序)以知以知以知以知识识分子的生活和精神状分子的生活和精神状分子的生活和精神状分子的生活和精神状态为题态为题材,材,材,材,对对封建制封建制封建制封建制度下知度下知度下知度下知识识分子的命运分子的命运分子的命运分子的命运进进行了深刻的思考和探索。行了深刻的思考和探
12、索。行了深刻的思考和探索。行了深刻的思考和探索。通通通通过过塑造封建末世儒林群丑形象,全面批判科塑造封建末世儒林群丑形象,全面批判科塑造封建末世儒林群丑形象,全面批判科塑造封建末世儒林群丑形象,全面批判科举举制度的罪制度的罪制度的罪制度的罪恶恶,描,描,描,描绘绘了封建社会广了封建社会广了封建社会广了封建社会广阔阔的社会生活,的社会生活,的社会生活,的社会生活,揭露了封建社会末期各种丑揭露了封建社会末期各种丑揭露了封建社会末期各种丑揭露了封建社会末期各种丑恶现恶现象,从而象,从而象,从而象,从而预预示示示示这这个社会必然个社会必然个社会必然个社会必然灭灭亡的命运。亡的命运。亡的命运。亡的命运。
13、同同同同时时,通,通,通,通过对过对正面人物形象的塑造,表正面人物形象的塑造,表正面人物形象的塑造,表正面人物形象的塑造,表现现出出出出对对理理理理想生活的探索和追求,也流露出理想无法想生活的探索和追求,也流露出理想无法想生活的探索和追求,也流露出理想无法想生活的探索和追求,也流露出理想无法实现实现的的的的苦苦苦苦闷闷情情情情绪绪。9.(一)通(一)通过过塑造一系列科塑造一系列科举举迷形象,深刻揭露科迷形象,深刻揭露科举举制制度度对对人的精神摧残,人的精神摧残,对对灵魂的腐灵魂的腐蚀蚀和愚民本和愚民本质质,说说明明“一代文人有厄一代文人有厄”。1 1、科、科举举使人神魂使人神魂颠颠倒,精神空虚
14、,愚昧无知。倒,精神空虚,愚昧无知。周周周周进进贡贡院痛哭,死去活来;可怜又可笑。院痛哭,死去活来;可怜又可笑。院痛哭,死去活来;可怜又可笑。院痛哭,死去活来;可怜又可笑。范范范范进进中中中中举举傻笑,狂奔傻笑,狂奔傻笑,狂奔傻笑,狂奔疯疯跑。范母喜极而死。跑。范母喜极而死。跑。范母喜极而死。跑。范母喜极而死。2 2、科、科举举造成造成趋趋炎附炎附势势、乌乌烟瘴气的社会烟瘴气的社会风风气。气。举举子子们们如痴如狂,醉心八股,如痴如狂,醉心八股,妇妇孺孺难难逃。逃。马马二先生二先生二先生二先生、鲁编鲁编修、修、修、修、鲁鲁小姐(蘧駪夫之妻)小姐(蘧駪夫之妻)小姐(蘧駪夫之妻)小姐(蘧駪夫之妻)3
15、 3、科、科举举使人性扭曲和使人性扭曲和蜕变蜕变。道德堕落,廉耻。道德堕落,廉耻丢丢尽。尽。匡超人由善良淳朴青年,匡超人由善良淳朴青年,匡超人由善良淳朴青年,匡超人由善良淳朴青年,变变成卑鄙成卑鄙成卑鄙成卑鄙恶恶劣的文痞。劣的文痞。劣的文痞。劣的文痞。10.噫噫,好好了了,我我中中了了!11.(二)把批判科二)把批判科场与官与官场结合,有力合,有力说明科明科举培养出的不是培养出的不是贪官酷吏,就是土豪劣官酷吏,就是土豪劣绅。揭示科揭示科揭示科揭示科举举制度制度制度制度实为实为政治腐政治腐政治腐政治腐败败的根源,思想深刻。的根源,思想深刻。的根源,思想深刻。的根源,思想深刻。王惠,王惠,王惠,王
16、惠,南昌知府,新官上任,三种声音:南昌知府,新官上任,三种声音:南昌知府,新官上任,三种声音:南昌知府,新官上任,三种声音:戥戥.算算算算.板板板板汤汤奉,奉,奉,奉,高要知高要知高要知高要知县县,沽名,沽名,沽名,沽名钓钓誉,害死回民誉,害死回民誉,害死回民誉,害死回民师师傅。傅。傅。傅。张张静静静静斋斋,退退退退职职知知知知县县,横行南海,横行南海,横行南海,横行南海县县,谋谋田田田田产产.诬诬陷和尚陷和尚陷和尚陷和尚严贡严贡生,生,生,生,堕落无行的劣堕落无行的劣堕落无行的劣堕落无行的劣绅绅,无耻地,无耻地,无耻地,无耻地讹诈讹诈欺欺欺欺压压百姓。百姓。百姓。百姓。如如如如赖赖猪、索利息
17、猪、索利息猪、索利息猪、索利息银银、赖赖船船船船钱钱、强强占弟媳和侄子房占弟媳和侄子房占弟媳和侄子房占弟媳和侄子房产产 严监严监生生生生吝吝吝吝啬啬透透透透顶顶。12.(三)通(三)通过形形色色的形形色色的“高人高人”、“名士名士”形象,批判科形象,批判科举制度制度给社会造成的不良后果社会造成的不良后果一些文士混充高人名士,构成腐一些文士混充高人名士,构成腐一些文士混充高人名士,构成腐一些文士混充高人名士,构成腐败败社会的文化奇社会的文化奇社会的文化奇社会的文化奇观观。莺莺脰湖名士:脰湖名士:脰湖名士:脰湖名士:娄娄娄娄琒琒、娄、娄、娄、娄瓒瓒求求求求贤贤养士,沽名养士,沽名养士,沽名养士,沽
18、名钓钓誉。聚集誉。聚集誉。聚集誉。聚集的六位的六位的六位的六位“名士名士名士名士”:杨执杨执中、牛布衣、中、牛布衣、中、牛布衣、中、牛布衣、张铁张铁臂、臂、臂、臂、陈陈和甫、和甫、和甫、和甫、蘧公蘧公蘧公蘧公孙孙、权权勿用。都是揩油、行勿用。都是揩油、行勿用。都是揩油、行勿用。都是揩油、行骗骗、四、四、四、四处处欺欺欺欺诈诈之徒;之徒;之徒;之徒;西湖名士西湖名士西湖名士西湖名士:赵赵雪雪雪雪斋斋、胡三公子、景、胡三公子、景、胡三公子、景、胡三公子、景兰兰江、支江、支江、支江、支剑锋剑锋等。等。等。等。典型的斗方名士。高典型的斗方名士。高典型的斗方名士。高典型的斗方名士。高谈阔论谈阔论,拣拣韵
19、韵韵韵联诗联诗,附庸,附庸,附庸,附庸风风雅,雅,雅,雅,“不不不不讲讲八股八股八股八股”,自命清高,却羡慕攀附,自命清高,却羡慕攀附,自命清高,却羡慕攀附,自命清高,却羡慕攀附权贵权贵。莫愁湖名士莫愁湖名士莫愁湖名士莫愁湖名士:纨绔纨绔子弟杜慎卿、帮子弟杜慎卿、帮子弟杜慎卿、帮子弟杜慎卿、帮闲闲季季季季苇箫苇箫、萧萧金金金金铉铉。牛浦郎的牛浦郎的牛浦郎的牛浦郎的蜕变蜕变,冒充牛布衣行,冒充牛布衣行,冒充牛布衣行,冒充牛布衣行骗骗,颠颠狂痴迷。狂痴迷。狂痴迷。狂痴迷。13.(四)把批科(四)把批科举同批理学、礼教同批理学、礼教结合,合,使它揭露性更使它揭露性更强,反映社会内容更深广。,反映社会
20、内容更深广。王玉王玉王玉王玉辉辉:是个受封建礼教毒害极深的迂拙夫子。:是个受封建礼教毒害极深的迂拙夫子。:是个受封建礼教毒害极深的迂拙夫子。:是个受封建礼教毒害极深的迂拙夫子。劝劝女殉夫尽女殉夫尽女殉夫尽女殉夫尽节节,不自,不自,不自,不自觉觉地成地成地成地成为为“以理以理以理以理杀杀人人人人”的帮凶。的帮凶。的帮凶。的帮凶。地方上旌表烈女大开宴席。可地方上旌表烈女大开宴席。可地方上旌表烈女大开宴席。可地方上旌表烈女大开宴席。可见见礼教的虚礼教的虚礼教的虚礼教的虚伪伪残酷。残酷。残酷。残酷。王德、王仁:是王德、王仁:是王德、王仁:是王德、王仁:是严监严监生的内兄,虚生的内兄,虚生的内兄,虚生的
21、内兄,虚伪势伪势利的小人。利的小人。利的小人。利的小人。“拍着桌子道:我拍着桌子道:我拍着桌子道:我拍着桌子道:我们们念念念念书书的人,全在的人,全在的人,全在的人,全在纲纲常上做工夫,常上做工夫,常上做工夫,常上做工夫,就是做文章,代孔子就是做文章,代孔子就是做文章,代孔子就是做文章,代孔子说话说话,也不,也不,也不,也不过这过这个理;你若不个理;你若不个理;你若不个理;你若不依,我依,我依,我依,我们们就不上就不上就不上就不上门门了。了。了。了。”14.儒林外史儒林外史内容上有破必有立内容上有破必有立小小小小说说俯仰百年,写了几代儒士在科俯仰百年,写了几代儒士在科俯仰百年,写了几代儒士在科
22、俯仰百年,写了几代儒士在科举举制度下的命制度下的命制度下的命制度下的命运,他运,他运,他运,他们们追逐功名富追逐功名富追逐功名富追逐功名富贵贵,不,不,不,不顾顾“文行出文行出文行出文行出处处”,把,把,把,把生命耗生命耗生命耗生命耗费费在毫无价在毫无价在毫无价在毫无价值值的八股制的八股制的八股制的八股制艺艺、无病呻吟的、无病呻吟的、无病呻吟的、无病呻吟的诗诗作和玄虚的清作和玄虚的清作和玄虚的清作和玄虚的清谈谈之中,造成了道德堕落,精神荒之中,造成了道德堕落,精神荒之中,造成了道德堕落,精神荒之中,造成了道德堕落,精神荒谬谬,才,才,才,才华华枯萎,枯萎,枯萎,枯萎,丧丧失了独立的人格,失去了
23、人生失了独立的人格,失去了人生失了独立的人格,失去了人生失了独立的人格,失去了人生的价的价的价的价值值。理想的文人理想的文人理想的文人理想的文人应该应该怎怎怎怎样样才能才能才能才能赢赢得人格独立,得人格独立,得人格独立,得人格独立,实现实现人人人人生价生价生价生价值值?吴敬梓又陷入理性的沉思之中。?吴敬梓又陷入理性的沉思之中。?吴敬梓又陷入理性的沉思之中。?吴敬梓又陷入理性的沉思之中。15.第三第三节 对理想文士的探求理想文士的探求既有既有既有既有传统传统儒家美德,又有六朝名士儒家美德,又有六朝名士儒家美德,又有六朝名士儒家美德,又有六朝名士风风度的文人,追求度的文人,追求度的文人,追求度的文
24、人,追求德才互德才互德才互德才互补补兼兼兼兼济济的人生境界。善良正直,性情孤傲,反的人生境界。善良正直,性情孤傲,反的人生境界。善良正直,性情孤傲,反的人生境界。善良正直,性情孤傲,反对对科科科科举举,鄙弃功名,鄙弃功名,鄙弃功名,鄙弃功名,讲讲究究究究实实学。学。学。学。一、首回一、首回一、首回一、首回“说说楔子敷楔子敷楔子敷楔子敷陈陈大大大大义义,借名流,借名流,借名流,借名流隐隐括全文括全文括全文括全文”,以王,以王,以王,以王冕冕冕冕总领总领全全全全书书,树树立楷模,作立楷模,作立楷模,作立楷模,作为为臧否人物的臧否人物的臧否人物的臧否人物的标标准准准准二、叛逆型人物杜少卿、沈二、叛逆
25、型人物杜少卿、沈二、叛逆型人物杜少卿、沈二、叛逆型人物杜少卿、沈琼琼枝枝枝枝三、三、三、三、“真儒真儒真儒真儒”与与与与实实学思想:虞育德、庄学思想:虞育德、庄学思想:虞育德、庄学思想:虞育德、庄绍绍光、光、光、光、迟迟衡山、衡山、衡山、衡山、萧萧云仙等。云仙等。云仙等。云仙等。经经世致用,礼世致用,礼世致用,礼世致用,礼乐乐兵兵兵兵农农。集。集。集。集资资修建泰伯祠。修建泰伯祠。修建泰伯祠。修建泰伯祠。四、金陵市井奇人与理想人格:四、金陵市井奇人与理想人格:四、金陵市井奇人与理想人格:四、金陵市井奇人与理想人格:荆荆元(裁元(裁元(裁元(裁缝缝)、王太)、王太)、王太)、王太(卖卖火火火火纸
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