一年级语文学习注意项目.doc
《一年级语文学习注意项目.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级语文学习注意项目.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、语文学习注意事项语文学习关键包含听、说、读、写四大基础任务:一、听:对于十二个月级孩子来说,我们迫切要培养是孩子倾听能力,因为我们发觉上课时,老师叫一个孩子回复问题,其它很多孩子会只管自己做自己事,而不去听她人说。对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分关键。这首先需要我们老师和家长在和孩子交谈时要注意自己说话和听话方法,给孩子树个好楷模。假如孩子跟我们说话,我们态度很敷衍,“去去去,一边去,没看见我忙着呢”,这会多么打击孩子说话主动性啊,而且大人这种听话态度给孩子树立了反面楷模,造成孩子听人说话时,也不用心听。倾听习惯需要家长和老师共同去培养,我们在上课时,会常常问孩子,老师刚才说了什么?或
2、同学刚才说了什么?而我们家长在家里能够经过给孩子讲讲小说,读读新闻培养孩子倾听习惯。读了一部分后,有意停下,问问孩子刚才说到哪里了,以检验孩子是否在听,听得怎样,这么逐步让孩子学会去倾听。二、说:培养孩子说话能力,可能有些家长会有疑问,说话嘛,说不会说呀。是,每个人全部会说话,不过大家说了一大段,她人也听不明白她在说什么。我们很多孩子也是这么,说话不完整,说得不具体甚至不清楚,让人听不明白,所以,还需要我们去培养孩子说能力。我认为能够从以下几方面进行:1、家长在接送孩子路上和孩子聊聊学校里情况,了解孩子一天学习、生活情况,交谈过程中注意孩子表示是否正确,语句是否通顺连贯,并示范性向她介绍一天见
3、闻,以此培养孩子对生活观察能力和感受能力,同时锻炼口头表示能力。大家还能够领着孩子走出家门,边走边聊,聊聊看到、听到、想到,聊时候注意引导孩子说话完整、尽可能具体一点。2、激励孩子多读、多背课文、古诗、儿歌,在背诵正确基础上,深入做到态度大方、绘声绘色。相关背诵,我想在这里跟大家交流一下,因为孩子们现在年纪,正是记忆背诵黄金时期,多背多积累,这些成语、句子、文章、知识就像种子一样洒在在孩子们心田,伴随年纪增加,了解力增强,它们肯定会生根、发芽,为孩子们表示、写作增光添彩。我们书本上课文大多精选了很好诗歌、小小说, 很适合孩子们背诵。不过我们书本上这点内容对于大部分孩子来说太简单了,很多孩子全部
4、已经能够背诵了,假如还是反复地读这些,孩子们既没有爱好,又浪费时间。上个月15号.16号,我们去济南参观学习,我们去那所学校她们一二年级早就学完了书本,在进行海量阅读。其实她们做法也是借鉴了潍坊韩兴娥老师“海量阅读”。“海量阅读”就是让孩子们在大量读书中识字、培养语感、积累素材等等。在网上能够搜到很多资料,大家能够了解一下。所以,我们现在也在和孩子们一起进行好母亲儿歌400首背诵积累。每七天语文早读、语文自习、语文课外阅读时间,老师领着孩子们反复地读、采取多种方法读,引导孩子们熟读成诵,在诵读过程中认识生字。孩子们爱好很高,背也很快。很多儿歌读个三五遍,就能背过了。各位家长在家也能够领着孩子们
5、背一背。三、读:朗诵、阅读全部是培养孩子们语感、感悟能力最好措施。假如孩子能把一篇文章读通顺,首先说明她认识这些字了,其次也说明孩子读懂了文章。1、朗诵:平时老师部署读书作业,一定要您孩子大声地读出来,注意读准每一个字音和标点符号。家长们能够坐在孩子旁边,看着孩子书,认真地听。假如孩子哪个字读音错了、填字漏字了或语气错了,一定要立即给孩子指出来,让孩子自己看准,再读一遍。只要各位家长在家做好检验、评价工作。熟能生巧,孩子朗诵就不怕读不好。假如孩子们在家里能绘声绘色地给大人朗诵一篇文章,也是一个很好享受啊!2、阅读:语文是一门实践性很强学科,需要积累大量语言。语文课堂教学作用在于教给方法,而发展
6、能力、拓展知识,则需要大量课外阅读。课外获取知识多少每个孩子全部不一样,这种“不一样”所带来学习能力上差距,将在以后越来越显著表现出来。实践证实,凡在学习上有全方面均衡发展学生,全部有着良好阅读习惯和浓厚阅读爱好。(1)我读你听。我们学校现在正在开展一项读书活动,天天放学前10分钟,是固定小说时间,我们老师就给孩子们读小说,我们十二个月级语文老师读是窗边小豆豆,这本书是日本著名作家黑柳彻子以自己生活经历为原型创作一本小说,内容生动有趣。孩子们很喜爱听,而且记得很牢。我在读过程中会把书中成语写在黑板一边,引导孩子积累,孩子们结合内容能正确了解成语意思。读完以后,我会结合讲内容给孩子提个简单问题,
7、让孩子回复,她们全部能正确回复出来,爱好很浓。各位家长也能够将这项活动在家里展开,天天拿出10分钟来给孩子讲小说,这么孩子们阅读爱好会越来越浓厚。(2)自己阅读,读时识字。语文新课程标准强调“要让学生丰富语言积累,培养语感”。为落实这一指导思想,目标从阅读数量着手。要求“养成学生读书看报习惯,广泛阅读多种类型读物”。家长在家让孩子多看报纸、课外读物,不仅能够积累孩子语言,而且能巩固课堂上所学知识,还能够认识其它很多新汉字。本学期,我们十二个月级学校推荐课外阅读必读书目是:小猪唏哩呼噜猜猜我有多爱你;推荐阅读书目有蝴蝶.豌豆花不一样卡梅拉爷爷一定有措施。还有我们现在还在领着孩子们读背好母亲儿歌4
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 语文 学习 注意 项目
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。