人教部编版五年级上册语文《牛郎织女(一)》教案设计及教学反思-.docx
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1、 幼教系列资料人教部编版五班级上册语文牛郎织女(一)教案设计及教学反思 教学目标 1.会认“恳、筛”等9个生字,会写“爹、嫂”等14个生字,会写“嫂子、床铺、照看”等词语。 2.默读课文,把握课文内容,能复述故事。 3.理解课文内容,体会牛郎、织女敢于追求新生活的决心,懂得劳动才能制造幸福生活的道理。 教学重点 默读课文,把握课文内容,能复述故事。 教学难点 理解课文内容,体会牛郎、织女敢于追求新生活的决心,懂得劳动才能制造幸福生活的道理。 第一课时 教学目标 1.会认“恳、筛”等9个生字,会写“爹、嫂”等14个生字,会写“嫂子、床铺、照看”等词语。 2.默读课文,把握课文内容,能复述故事。
2、教具预备 课件 教学过程: 一、激情导入 每当夜幕低垂、群星闪耀时,我们仰视天空,模糊中不难发觉一条银色的天河。瞪大眼睛认真看看,就会发觉天河两边有两颗闪亮的星星,这两颗星星就是“牛郎星”和“织女星”。民间早就关于于牛郎和织女的动人传奇。今日,我们来欣赏一下吧。(板书:牛郎织女) 二、初读课文。(出示课件3) 1.画出不熟悉的字词,采纳自己喜爱的方式自学。 2.小组内分自然段轮番朗读,检查读音是否准确。 三、初步自学(出示课件5) 小组合作,探究思索: 1.牛郎和老牛是怎样相处的? 2.牛郎和织女是怎样熟悉的? 3.依据同学的概括,梳理提纲(主要以牛郎为线索): 板书:身世凄苦照看老牛得牛相助
3、熟悉织女 4.选读自己特殊喜爱的部分。 5.在沟通中进一步熟识故事,为进一步感悟及复述做预备。 四、复述练习。 师:同学们,我们熟识了这篇文章,了解了这个故事。谁能把这个故事复述出来?(出示课件6) 复述时应留意:首先了解故事内容;复述时尽量口语化;复述尽量简化描述,只把重要内容突出即可,文章略写部分可以省略或简化。 生练习复述,师随时点评。 师总结:同学们,我们的复述做得很好,看来我们把握了复述的要点。希望我们在今后的学习中多练习。 五、布置作业。(出示课件7) 1.默写生字词。 2.连续阅读课文,了解牛郎、织女是怎样的人。 第二课时 教学目标 理解课文内容,体会牛郎、织女敢于追求新生活的决
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