学校岗位职能职责汇编.doc

商水县直第一小学
9月1日

学校岗位职责汇编目录
第一某些：管理人员工作职责
校长岗位职责 ……………………………………………………
党支部书记岗位职责 ……………………………………………
副校长岗位职责 …………………………………………………
工会主席岗位职责 ………………………………………………
少先队总辅导员岗位职责… ……… …………………………
辅导处主任岗位职责 ……………………………………………
教科室主任岗位职责 ……………………………………………
总务处主任岗位职责 ……………………………………………
后勤处主任岗位职责 … ………………………………………
会计岗位职责………… …………… …………………………
出纳员岗位职责…… ……………………………… …………
学校财产管理员岗位职责 ……………………………………
公会(女工)干事 岗位职责 ……………………………………
安全保卫人员岗位职责 ………………………………………
第二某些：教诲教学工作人员职责
年级组长岗位职责………………………………………………
教研组长岗位职责………………………………………………
班主任岗位职责…………………………………………………
课题组长岗位职责………………………………………………
科任教师岗位职责………………………………………………
教师岗位职责……………………………………………………
中学高档教师任职条件及岗位职责……………………………
小学高档教师任职条件及岗位职责……………………………
教研员（兼职）岗位职责………………………………………
学生管理教师岗位职责 ………………………………………
心理征询员岗位职责……………………………………………
实验员岗位职责…………………………………………………
图书资料员岗位职责……………………………………………
远程教诲管理人员岗位职………………………………………
教诲信息员岗位职责……………………………………………
网络管理员岗位职责……………………………………………
档案员岗位职责…………………………………………………
第三某些：后勤服务人员职责
文印室工作人员岗位职责 ……………………………………
保管员岗位职责…………………………………………………

一、行政管理工作人员职责
校长岗位职责

1.坚持社会主义办学方向，全面贯彻执行党和国家教诲教学方针、政策及上级关于教诲教学规定，决定学校重大事宜。
2.全面负责学校教诲教学、行政管理等各项工作，具备先进办学思想，确立学校先进办学模式。
3.进一步实行高原则素质教诲，推动学校教诲教学改革实践活动，注重培养学生创新意识及创造能力，为社会培养德、智、体、美、劳全面发展有用人才。
4.负责制定和组织实行学校远期和近期目的，实行目的管理。
5.贯彻勤俭办学、勤工俭学方针，加大办学力度。
6.培养良好校风，营造良好育人氛围，使学校文化、绿化、净化、环境创一流，为师生员工有一种美好学习和工作环境创造条件。
8.建立学校行政管理体系及完备规章制度，管理好人、财、物
9.应用当代化教诲观念管理学校，掌握国内外教诲信息、动态、确立本校办学宗旨和特色。

党支部书记岗位职责

1．党支部书记在党委集体领导下，全面负责党务工作。
2．负责召开党委委员会和党员大会，认真学习、传达、贯彻上级党委决策、批示；制定党委工作筹划，并检查总结党委筹划、决策执行状况，准时间向党员大会和上级党委报告工作。。
3．负责检查、督促和指引基层党支部贯彻贯彻党员责任区任务状况；理解、掌握党员思想工作和学习状况，发现问题及时解决，做经常性思想政治工作，充分发挥党员在各方面模范带头作用。。
4．负责协调好各党委委员分管各项工作；协调好学校、党、政、工、团、妇关系，加强对工会、团委、妇女工作领导；协调好学校民主党派关系，做好统战工作。
5．与校长共同研究并制定教职工思想政治工作筹划，积极维护、支持校长全面负责学校行政工作，经常与同级领导交流状况、互相配合、协调工作。
6．调动各方面积极性，全面贯彻教诲方针，增进教诲教学改革，充分发挥党组织保证、监督作用。
7．负责抓学校领导和党委委员学习，加强自身建设，做“廉洁”、“勤政”模范，对学校各级干部进行教诲、培养和考察。
8.负责安排“三会一课”制度和召开党员民主生活会、校级领导民主生活会
9.党支部副书记协助书记做好上述各项工作。

业务副校长岗位职责

1．认真贯彻执行党和国家路线、方针、政策及上级关于教诲教学管理规定。直接负责学校教诲教学管理工作，其工作对校长负责。
2.按照学校统一教诲教学筹划，执行教学大纲和教学筹划，定期向校长报告。
3.抓好常规教学，坚持以教学工作为中心，建立正常教学程序，保证按照教学筹划开设课程，进一步教学一线，听课、兼课、检查教师教案、听课笔记、学生作业。
4.抓好教师队伍建设，制定教师培训工作筹划， 不断提高教师基本素质。
　　5.定期主持教学工作例会，抓好学校教学常规管理，做经常性学生思想政治工作及组织文体活动，活跃师生文化生活，把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展有用人才
6.积极推动教诲当代化进程， 在教学领域摸索教诲技术应用和发展，指引电教工作。

工会主席岗位职责

1．参加学校校务委员会，参加学校重大问题研究；主持工会工作，每年都要依照上级工会规定和学校实际，制定工会工作筹划，进行目的管理。每学期至少召开两次工会委员会，检查筹划执行状况，及时总结、改进工作。
2．发挥工会委员和工会小组长作用，配合党支部、学校行政做好教职工思想工作，协调人际关系，调解家庭纠纷，维护学校安定团结。
3．每年召开一次教代会，讨论、审议、通过学校重大决策，实行民主管理和民主监督，积极支持学校教诲、教学改革，增进学校办学水平提高。
4．树立为教职工服务思想，代表教职工说话、办事，维护教职工合法利益，每学期广泛走访一次会员，听取她们意见，及时向领导反映状况，并提出自己建议。
5．开展经常性工作（宣传、业务、女工、文体、生活）。维护女职工合法权益；做好筹划生育，晚婚晚育工作和保健工作。管好用好工会经费，账目公开，民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事。。
6．抓好职工福利，搞好离退休教职工组织和管理工作。开展丰富多彩文娱体育活动搞好教职工困难补贴；搞好教职工婚、丧祝贺、吊唁，及时慰问生病住院教职工。

少先队总辅导员岗位职责

1．在校党支部和校长领导下，主持政教处、团委、宣传工作，完毕各项工作任务。
2．负责全校共青团及少先队工作，解决寻常事务，贯彻执行学校党总支和行政批示，以及上级团组织决策，研究制定学校共青团及少先队工作任务。
3．负责学校团支部、少先队工作筹划制定、检查和总结，经常指引和协助各团支部开展工作，负责指引教工团支部工作和学生会工作。
4．负责团内、少总部表扬、奖励和处分等工作。
5．加强团组织建设和思想建设，健全团组织生活，抓好团“三会一课”，坚持对团员、少先队员进行党基本知识较高层次思想教诲，坚持办好业余团校，加强对团外青年教诲培养，发展团员原则做好组织发展工作。
6．加强与班主任联系，经常听取团内外青年意见，做进一步细致思想工作，做青年知心朋友。
7．配合学校定期召开“学代会”，开展学生寻常思想教诲工作，奖惩工作，文娱宣传工作，假期学生工作。
8．定期召开团代会、少代会，向全体团员、少先队员报告工作。制定此后工作筹划。
9．每年定期在教职工团和先进学生团员中向党组织推荐先进青年为入党积极分子。
10．协助校领导做好校园文化、宣传工作，协助党支部书记做好学校党务工作及德育工作。

辅导处主任岗位职责

1．在校长领导下，组织教学工作筹划和关于规章制度制定，协调平衡各教学部门工作。
2．主持教务处工作，制定和组织实行教务处工作筹划，会同各年级组制定和组织实行专业教学筹划，并检查执行状况。
3．主管寻常教务行政工作，定期召开教学工作会议，检查并考核教务处人员岗位职责完毕状况，及时对成员工作提出指引性意见。
4．参加对教师业务能力考核。审核教师工作量及各种教学津贴，协调聘任每学期任课教师并拟定教学任务。
5．组织、积极安排教师学习新课程教诲理论，全面树立素质教诲人才观、基本观、教学观、质量观，转变教学观念，投身教改实践。
6．审批需打印资料，教仪经费，及时解决教学参照书、工具书、挂图、模型、仪器教学用品购买。
7．负责安排好每学期考试（考查）考务工作。
9．负责使用教材审定工作。

教科室主任岗位职责

1．从学校实际状况出发，每学期提出教诲科研工作筹划交分管校长审批执行。
2．审查各教研组长工作筹划，提出指引性意见。
3．搞好校内外关于教研、科研信息，资料和成果搜索、交流，并为各处组提供教研、科研服务。
4．统筹、协调、检查、督促、贯彻校内教科研工作。
5．审核校内各项教科研成果，做出鉴定评价，推荐先进论文并提出奖励意见。
6．参加校际教科研活动，加强联系，扩大学校影响。
7．组织学术报告会和教科研专项讲座，召集教学教研研讨会、交流会等。
8．抓好教师培训与管理，做好继续教诲、当代教诲技术等各项培训服务工作，为培养高素质教师队伍出力献策。
9．做好实验课题管理工作，协助实验教师搞好课题研究资料收集、分析整顿、记录工作。
10．组织好各类教学讲座、青年教师培养、“师徒结对”等活动。
11．做好教师教科研考核记录及教科研档案收集整顿工作。
12．完毕领导交办其他工作。

总务处主任岗位职责

1．协助校长抓好后勤寻常管理工作，强化后勤工人为教学
服务，为师生服务意识，管理好学校资产，建立完备校产档案。
2．制定总务工作筹划和制度，作学期、年工作总结。
3．定期对校舍、设备、教学、生活、办公用品、水电、卫
生设施定期进行检查维修，保证教诲教学工作正常进行。。
4．负责搞好教职工生活福利，保证物品采购质量，改进办
学条件，改进教职工生活。
5．保证校园“净化、绿化、美化”，校园环境整洁优美，校
园文化建设体现教诲、知识艺术化，建立安全卫生责任区，包产到人，责任到位。
6．抓好全校安全，随时完毕领导交办其他工作。

后勤处主任岗位职责

1．负责学生公寓公共场合和宿舍卫生、安全检查与评比。每周检查一次，发布检查成果，并存档备用。
2．负责组织编排新生入住公寓寝室名单并接待安排。
3．组织督促公寓楼管理员每天晚上清查回寝室学生人数。及时解决晚归和不归寝室学生。
4．坚持巡逻制度，及时解决如学生被盗、火灾，闹事、急病、打架、损坏公物、高声喧哗等突发事件或意外状况。
5．对寝室状况，如清洁卫生、折被盖、物品摆放、违章使用电器基本状况，黑板定期发布评比分数或级别。
6．负责评比文明寝室。
7． 指引学生会宿管部开展自我管理、自我教诲、自我服务工作。
8．完毕上级交办其他暂时性工作。

会计岗位职责

1．贯彻执行国家关于方针、政策、法令、法规和上级主管部门制度、办法、规定。
2．负责本单位经费核算及管理工作做好经费筹划编审汇总工作，编制根据真实、精确、做到各项筹划指标切实可行。
3．按照经费核算对象和范畴，设立明细账，分部门按费用要素进行核算。
4．负责寻常经费报销工作严格很高行经费开支范畴和原则，认真审核原始凭证，对的填制汇帐凭证，负责编制经费报表，会计决算报表。做到数据精确，资料完整。
5．认真学习关于财务文献，努力提高自身文化素质及业务水平，更好地做好各项工作。
6．工作中要使用文明用语，礼貌待人，对前来办事人员所提出问题要耐心细致地进行解答。
7．及时完毕领导交办各项工作。

出纳员岗位职责

1．据审核无误会计凭证办理钞票收付和银行结算业务；负责编审货币资金年、季、月筹划，并按月编制货币资金收支明细报表。
2．负责工资、奖金发放工作。
3．负责办理钞票和银行存款日记账记账、结账、对账业务、编制银行存款；余额调节表，按规定保管库存货币资金。
4．负责组织装订会计凭证，本月凭证必要于次月十五日前装订完毕。
5．负责保管关于凭据和空白支票。
6．完毕领导交办其她工作。
7．出纳员不得兼管收入费用债权债务账薄登记工作及稽查工作和会计档案保管工作。
8．合理使用资金。一切资金，涉及转账支票等动用，必要经主管会计批准，否则不得动用任何资金，发现问题应及时报告，并有权抵制不合法钞票支出。

固定资产管理员岗位职责

1．彻执行国家关于方针、政策、法令、法规和上级主管部门关于资产管理与核算制度、办法和规定。
2．会同关于部门拟定固定资产管理与核算实行办法。严格执行固定资产原则，对资产进行分类编号管理。
3．会同关于部门核定固定资产需用量，参加编制固定资产更新改造和大修理筹划。
4．负责固定资产购买、调拨、内部转移、租赁、封存、报废、清理等会计核算工作，按期编报固定资产会计报表。
5．编制折旧筹划，按规定逐月计提固定资产折旧，保证国家资产折旧，保证国家资产增值保值。
6．参加对固定资产清理盘点，对固定资产盘亏、毁损、闲置等状况及时向领导报告。
7．会同关于部门分析固定资产使用效果，增进固定资产合理使用，提高固定资产运用率。
8．负责单位内部固定资产有偿占有费收缴与核算工作。
9．完毕学校交办其她工作。
9.完毕上级交办其他任务。

工会（女工）干事岗位职责

1．在学校党委领导下和各级行政部门支持下，主持和做好工会女工寻常工作。
2．加强工会女工组织自身建设。
3．做好职代会组织和筹办工作，定期开好职代会，掌握职代会决策执行状况，及时向职代会反映职工意见和规定，积极开展职工代表责任区活动，民主管理和争先创优工作。
4.女工工作建立专访制度，做到五访和五问，即访自愿生一孩家属，访筹划生育受处分者，访被罚户，访新婚夫妇、访筹划生育模范人物和积极分子；问寒、问暖、问母子(母女)健康，问家庭困难，问群众对筹划生育工作意见。
5．结合教诲教学实际和职工特点、兴趣出发，开展丰富多彩业余文化娱乐活动。
6．认真维护职工合法权益，扎夯实实做好稳定职工队伍工作，关怀群众疾苦，及时理解职工困难和规定，做好“三互助”工作，力求“三满意”
7．认真收好、缴好、用好工会会费，做到勤俭节约、统筹安排、符合政策、群众满意。
8．积极参加上级工会组织各项活动，圆满完毕上级交办各项工作任务，管理好工会活动室及活动用品。

安全保卫人员岗位职责

1.认真钻研业务知识，提高业务水平，加强政治理论学习，提高思想觉悟，热爱本职工作。
2.全力支持保卫工作，协助学校做好法律知识教诲及宣传工作。
3.做好师生中打架斗殴事件调查及上报工作。
4.做好外用工三证审查及寻常教诲管理工作。
5.定期对学校各部门及重点部位进行安全检查，发现隐患及时上报并整治。
6.做好外来人员审查登记及管理工作。
7.针对学校特点，及时精确掌握学生思想动态，做好重点人帮教工作。
8.长期加强对师生法制宣传活动，提高广大师生法制观念，认真做好普法工作。
9.防止和打击违法犯罪活动，同一切扰乱学校治安秩序现象做斗争，保障学校教诲教学工作顺利进行。
10.负责学校大门及周边治安秩序。
11.不断总结积累工作经验， 做好关于材料归档工作。
12.忠于职守，克已奉公，提高警惕，保证安全。
二、教诲教学工作人员职责

年级组长岗位职责

年级组长在学校及部门领导领导下，对本年级思想教诲教学和管理工作全面负责，其职责如下：
１．依照学校工作筹划，结合年级组状况，制定本年级组工作筹划检查督促班主任制定班主任工作筹划。
2．组织全年级组教师全面贯彻教诲方针贯彻学校各项工作和活动，检查法令、法规和学校各项规章制度在本年级执行状况，及时进行表扬和批评。
3．组织本年级教师学习关于加强学生思想工作各种文献和重要文章、经验简介，生动活泼地有针对性地对本年级学生进行思想教诲，并协助团、学生会开展活动。
4．定期召开所级教师和学生代表会议，理解本年级教学状况，协调各学科教学工作，协助教务处，理解教学筹划执行状况。
5．负责研究本年级学生奖惩和品德评语工作，协助班主任自理偶发事件。
6．协助校艺体组在本年级开展文体活动。负责室内外卫生检查评比工作。
7．依照学校学习筹划，组织本年级准时进行政治和业务学习，组织交流经验和评比先进活动。
8．协助教务处解决好本年级教师考勤，调课等工作。

教研组长岗位职责

　　教研组长在教科研室、教务处、艺体处领导下对教研组教师思想、教学和管理工作全面负责。其详细职责是：
　　1.组织本组教师学习教诲方针、教诲教学法规、学校规章制度和教诲理论教改信息等。
　　2.全面贯彻教诲方针，根据教学大纲和学校教学筹划制定教研组工作筹划，负责详细实行，期中进行检查，期末进行工作总结。
　　3.负责教研组教师思想工作，做好教研活动考勤记录，协助教务处、艺教处对教师业务考核工作。
4.指引本组教师教学、教研、科研工作。
5.督促检查备课组贯彻教学五认真“，学习教学大纲、钻研教材、教法掌握教学进度和执行学校听课，评课制度。
6.组织教师开展教学研究和教学活动，拟定教学研究课题，进行教学内容和教学办法改革。
7．组织都是参加市区教研活动和业务进修，协助教务处抓教师继续教诲、业务培训和贯彻对青年都是传帮带工作和业务考核工作。
8．准时参加教研组长例会和学校、教务处召开各种会议，并及时向教研组教师传达贯彻。
9．负责组织本学科考核考试工作把好“命题“关，组织教师记录成绩进行质量分析 。
10．对本教研组教具、教参、挂图、设备等要加强管理，合理使用及时清点，妥善保管。

班主任岗位职责

1.根据政教处学期工作筹划，制定班级工作筹划按月进行对照，期中小结、期末书面总结交政教处。
2.对学生进行全面贯彻教诲方针、爱国主义、集体主义、社会主义教诲和品德行为规范养教诲。
3.准时参加班主任例会，并恰当作记录。认真贯彻执行学校、政教处布置各项工作，精心组织好班会和其她活动。
4.经常理解学生思想、学习状况，面向全体学生，积极热情做好学生思想教诲工作，耐心做好后进生思想转化工作。
5.协调、指引班级任课教师工作，有权建议调节班级任课教师。
6.认真组织好校会、升旗停工广播操、课外活动等集体活动，原则上所学学生集体活动，班主任都要到场。
7.认真培养指引学生干部开展工作，充分调动学生创立优良班集体积极性，坚持常规检查评比制度。
8.组织指引班级开展小型多样文娱、体育活动。协助团委开展工作。
9.定期和家长联系，认真组织家长会，向家长报告学生各方面状况，听取家长对学校教诲教学工作意见和建议。

课题组长岗位职责

1．备课组长要认真组织教师进一步学习和理解教学大纲，掌握本年级本学科教学内容和规定，深刻理解教材，制定教学筹划。
2．组织好本课题组教师，按教学常规规定超前一周搞好集体备课。备学时要讨论研究教法、学法、提高备课质量。依照学校实际选好科研课题，并做好课题申报、开题、研究、结题、成果申报等工作。
3．检查本组教师教案，并向教研组长报告状况。
4．组织课题组抓好期中、期末复习和关于考试事宜（如命题、阅卷质量分析、教学总结等）。结合课题搞好活动日记记录。
5．组织好本组活动类课程（如讲座、竞赛、兴趣小组、提优补差等）。
6．协助教研组长做好教研组教学研究工作和管理工作。

科任教师岗位职责

科任教师也是德育工作者，有义务在必要场合和时间对学生进行德育工作。
1．教诲思想端正，既教书又育人，以身作则、言传身教、为人师表。
2．在教学工作中贯彻一种教材、两个大纲原则，把“德育大纲”规定有机渗入到寻常课堂教学中去。
3．加强职业道德和职业纪律。年级组、教研组内团结协作，互相协助。对任教班级学生循循善诱、诲人不倦。
4．在学校范畴内有现任对随机发现任何不守校纪、校规学生进行教诲协助。
5．把爱国主义教诲放在突出地位，准时参加升旗典礼，带头唱好国歌。在政治学习中专心致志。
6．经常与班主任联系，交流教诲状况，协助班主任做好学生思想工作。有责任解决好所任学时内发生事件。
7．积极参加年级组和所任班级各类活动密切师生关系。参加家长会，和家长获得直接联系，搞好教诲工作。

教师岗位职责

1．全面贯彻教诲方针，全面提高学生素质既教书又是育人，教好书，育好人，以身作则，言教身教，为人师表。
2．在教学工作中充分发挥教师主导作用，积极进行教学内容和教学办法改革，发展学生智力，培养学生能力，贯彻本学科教学大纲，切实按照学校制定教学工作筹划和教学常规，贯彻到教学过程各个环节。做到“五认真“。提高好课率消灭不合格课。
3．认真学习教诲理论和教改信息，积极进行教改实验，做到明确教改专项，不断进一步，及时总结经验，每学期都要写出质量较高论文或总结材料。要努力加强业务进修，不断更新知识，勤于进取，精于业务，增进教学水平进一步提高。形成“敬业、精业、爱生、进取“良好教风。
4．要养成良好职业道德，严格遵守《中小学教师职业道德规范》及《石油高中教师忌事忌语》。
5．积极参加互相听课、评课活动，互相学习，取长补短，共同提高，充分发挥教研组备课组群体作用。
6．认真组织学生课外学科小组活动针对不同层次学生学习状况积极承担提取优补差活动。
7．任课教师要配合班主任做好学生思想工作，经常与班主任联系，及时反映学生学习和思想状况，协助班主任抓班集体建设，参加家长会。
8．体育教师除履行以上职责外，在上体育课及组织体育项目比赛时，要采用安全保护办法，以免发生事故。

中小学高档教师任职条件及岗位职责

一、专业理论知识
    较全面地掌握教诲学、心理学等知识，并能自觉地运用于教诲教学中；对所教学科具备系统、坚实基本理论、专业理论和有关学科知识，并贯穿于教学、科研等实际工作中；能全面理解课程改革基本理念和当代教诲信息及本学科发展状况；能纯熟应用当代教诲技术。
二、教诲教学工作
（一）教学工作量应达到教诲行政部门规定授学时数。正校级领导应当进一步教诲教学工作中，授课(或听课)时数达到本学科或学校教师平均授学时数三分之一；副校级领导及如下兼职教师应当兼任一门课程教学工作，授学时数达到本学科或学校教师平均授学时数三分之一。   
（二）教学效果
    1、纯熟掌握学科课程原则和课程筹划，能出众完毕一门学科以上教学工作，应有二份原始、完整最能反映本人教学水平和特色且由辅导主任、业务校长签字学校验证教学设计。教学设计应体现课程改革理念，有案例分析，有教学反思等。胜任所教学科大循环教学工作。掌握教诲教学规律，在教学中起示范带头作用，课堂教学效果好。承担县(区)级以上公开课、观摩课一次以上或校级公开课、示范课三次以上，并受到好评，附有同行评价意见和完整教案等原始材料。
2、关注学生全面发展，关注学生知识经验，基于学生基本设计教学，有很高课程实行能力及教学能力，学生在原有基本上提高幅度很大。
（三）具备较强教诲教学研究能力，积极开展课程改革教研活动，在教诲教学中有创新意识，承担教诲教学研究任务，并具备下列二条之一：
    1、能独立承担校级以上科研课题，并能较好地完毕科研任务；
    2、积极参加教研活动，每学期至少在校或县（区）组织本学科教研活动中，提供二篇教学案例或教学反思、教学叙事等文章。能及时发现并推广先进教学经验。
    （四）坚持教书育人对的方向，积极摸索德育工作规律，针对性、实效性强，并具备下列条件之一：
    1、胜任班主任工作，所带班级学生整体素质好，结合学科教学，注重学生心理健康教诲，德育工作效果好；组织校级主题班(团、队)活动有二次以上或县(区)级一次以上，受到关于部门好评或奖励；或班风优良，获得了乡级文明(先进)班级称号三次以上或县(区)级一次以上；
2、结合学科教学，积极配合班主任，积极开展素质教诲和思想道德教诲，至少撰写二篇关于素质教诲论文或经验总结； 
（五）市、县教研人员应具备较强组织、管理、研究和指引教诲教学活动能力。任现职以来纯熟掌握本学科课程原则、教材、教法，经常组织教学研讨、交流等教研、科研活动，有力推动了校本教研活动。有专项讲稿，有研究成果、总结材料，有进一步学校听课笔记、评课记录等。其中每学期进一步学校听评课至少50学时以上，任现职以来每年都在县级以上教学研究活动中上过辅导课、研究课、或培训讲座。积极组织并参加基本教诲课程改革，总结推广课程改革经验，在本学科课程改革实行中，经常有教学案例评析或指引新课程教学方面心得体会文章在本院（校）交流或在关于教学报刊上刊登。
三、业绩与成果
  应具备下列五条中四条：
（一）面向全体学生，尊重学生差别，所教学科成绩在本校同年级或在同类学校名列前茅，或学生整体学习成绩提高幅度较大（提供由辅导主任、业务校长签字任课班级一种循环期内学生成绩原始材料）。是县(区)级以上教学新秀或教学骨干；
    （二）结合本学科教学工作，独立撰写具备较高水平、体现课程改革理念经验总结或论文，并有二篇以上在市(地)级以上教诲系统或本学科学术会议交流，并获二等奖以上（应提供获奖证书、论文原件、学术会议告知或学校对本人参加以上学术会议证明）；或有一篇在公开发行期刊上刊登（不含以报刊社、出版社、课题组、学校及社团等单位组织名义出版论文集）；或参加承担了县（区）级教诲行政部门、教研部门组织课程改革方面教诲科研课题；
（三）教学竞赛和教研活动成绩突出，其中县级以上教学竞赛中获二等奖一次以上，并有讲稿和教案及获奖证书；积极参加地方课程、校本课程开发建设，可以承担地方课程、校本课程教学任务。辅导学困生，培养先进生或特长生质量高、数量多；
（四）在指引青年教师，提高青年教师水平和教诲教学能力方面成绩明显，有一定理论建树；
（五）教诲教学成绩突出，近五年来至少一次获得县级以上政府、人事部门、教诲部门授予先进（模范）教师、先进（先进）教诲工作者、先进班主任等荣誉称号。

中小学一级教师任职条件及岗位职责

一、专业理论知识
    掌握教诲学、心理学等基本知识，具备所教学科理论基本、专业知识和必备专业技能，所掌握专业知识能与教学、教研等实际工作相结合；能较好地掌握当代教诲信息，理解本学科课程改革基本理念和发展状况；能较纯熟应用当代教诲技术。
二、教诲教学工作
（一）教学工作量应达到教诲行政部门规定授学时数。正校级领导应当进一步教诲教学工作中，授课(或听课)时数达到本学科或学校教师平均授学时数三分之一；副校级领导及如下兼职教师应当兼任一门课程教学工作，授学时数达到本学科或学校教师平均授学时数三分之一。   
    （二）教学效果
1、熟悉和掌握学科课程原则，执行课程筹划，胜任所教学科大循环教学工作，认真备课，无违背任职学校规定教学常规及纪律行为；能积极钻研教学，任现职以来至少有一篇典型课例教学反思和学科课程原则学习体会文章在校内交流，承担校级公开课或示范课二次以上，或县(区)级一次以上，并受到好评。
2、关注学生全面发展，关注学生知识经验，基于学生基本设计教学，有较强课程实行能力及教学能力，学生在原有基本上提高幅度较大。
（三）能协助承担校级以上教诲教学科研课题，并能完毕科研任务，或能积极参加学校校本教研活动，认真完毕学校规定听课节次和教研活动次数，有详实听课笔记，撰写有价值教学反思、教学叙事等文章。
    （四）注意对学生思想教诲，既教书又育人，教诲效果好，并具备下列条件之一：
1、班主任工作或思想政治教诲工作认真负责，注重学生心理健康教诲，德育工作效果好，所带班级或所承担思想政治工作，在学校各项活动中起模范带头作用，被评为校级文明班级或先进中队；或承担二次校(乡)级或一次县(区)级主题班(团、队)会，教诲效果好；
2、协助班主任共同做好学生管理工作，结合学科教学渗入德育效果好，撰写关于素质教诲或德育工作论文或经验总结，并得到同行承认。
（五）市、县教研人员除具备上述条件外，还应具备较强教诲教学研究能力，任现职以来独立组织过县(区)级以上教研活动。在县（区）级以上教学研究活动中上过辅导课，或在以课程改革为核心内容教研活动中做过中心发言，并有标明活动时间、地点和中心议题等内容原始讲稿。每年进一步学校听评课至少30学时以上，有原始听评课记录。
    三、业绩与成果
    应具备下列四个条件中三条：
    （一）教学中可以面向全体学生，关注学生差别，胜任教诲教学工作，在一种教学循环期内所教班级学生成绩合格率、先进率明显提高 是校级教学新秀或教学骨干；
    （二）有三项教研成果或三篇经验总结在校内交流；或有二项教研成果或二篇经验总结在县（区）级以上学术会议上交流；或有一项教研成果或一篇经验总结在市（地）级以上学术会议上交流；
    （三）在校内结合教学内容积极开展实践活动，每年开设专项讲座一次以上，并有讲稿或教案。在辅导学困生、培养先进生或特长生方面成绩明显；
    （四）获得二次乡或一次县(区)级以上先进教师、先进教诲工作者、先进班主任荣誉称号

兼职教研员岗位职责

　　1.依照校领导和主管部门领导对教研员工作分工规定，制定教研员工作筹划。
　　2.协助主任开展常规教研、科研、教师培训、教学研讨等活动，并负责本教研室教研活动纪实。
　　3.负责教科研常规工作资料收集、收档等工作。
4.完毕教诲信息收集、发布，教师论文收集，教师业务建档工作。
　　5.认真钻研教研科研业务，不断提高自身水平。
6.准时完毕主管领导安排各项工作。

学生管理教师岗位职责

1.贯彻《中学生寻常行为规范》，培养学生良好行为习惯，贯彻学校关于对学生管理指令，完毕学校交给工作任务。
2.负责值周教师、学生安排工作。负责对值周教师、学生寻常工作监督检查工作。
3.负责每天、每周、每月班级定量考核成绩记录，发布工作。
4.负责校园卫生责任区划分，以及寻常卫生清扫管理监督检查工作。
5.负责劳动课安排、调动、记录工作。
6.负责违纪学生教诲工作。
7.完毕领导交办暂时工作任务。

心理征询员岗位职责

　　 1.在中学生中进行广泛心理健康诊断，心理测量工作。
　　 2.在学生中开展心理征询工作，并依照青少年特点，恰当进行心理学理论指引。
3.定期开设心理学讲座，增长学生心理学知识。
　　4.对心理上有困难学生及时进行疏导和协助，排除心理障碍。
　　5.不断提高中学生自身素质，使心理学更有实效性、可操作性。
　　6.经常学习心理学知识，不断提高自身业务水平。
7.开展心理学研究，使学校心理健康教诲上水平。
8.负责学生心理健康档案建设工作。
9.负责心理征询中心其她寻常工作。

实验员岗位职责

1．执行学校关于实验室工作筹划，负责实验室工作筹划，负责实验室建设与管理工作。
2．按照教材规定实验内容准备和开出教学实验筹划，积极配合关于教师，切实保证完毕实验任务，并积极创造条件，组织学生科技实验活动。
3．不断总结经验，开展实验教研究和教学仪器研制。改进管理办法，努力提高实验室工作水平。
4．掌握实验仪器规格、构造、性能、工作原理，熟悉教材、药物性能，负责做好仪器设备验收保管、使用、维修、更新工作和教材、药物使用、回收、解决工作。
5．负责实验室仪器室及材料、药物、标本、模型、挂图、教具物资管理工作；保持实验室整洁清洁，教诲学生保持良好习惯。
6．采用办法保证人身安全和健康，保护好国家财产，按规定做好三废解决工作

图书资料员岗位职责

1．负责师生报刊阅览和图书借阅、教学资料订购与供应。
2．对新选购和调进图书，要及时分类注册登记；对已有图书、资料和报刊要定期清点、整顿、表糊、修补，印发图书目录，卡片资料索引，进行新书简介，固定图书位置；对精版贵重书籍和资料，应集中在资料室，不得外借，相应下架书籍应及时清理、存库和解决。
3．负责图书借阅、管理，严格执行图书借阅制度；负责阅览室管理，认真执行开馆闭馆制度。对超期借阅不退应催督还书，丢失损坏有权按书价二倍至三倍赔款。
4．汇总、编订学校图书资料购买筹划。做好图书资料购买和预订。
5．指引培训各班级图书员，开展图书借阅和课外阅读活动，组织读书报告会。

远程教诲管理员岗位职责

1．在部门主任领导下，依照学校每学期关于电化教诲教学总体规定，负责制定学期电教工作筹划，并配合各部门组织实行。
2．依照学校教诲教学总体需要，搞好电教资料录制、收集、整顿、存档工作，为学校及各学科教学积累资料。
3．积极积极，认真配合各年级、各学科教学，开展电化教学，认真研究电话教学在各学科教学中作用，积累经验，不断提高电化教学质量。
4．积极钻研业务技术，熟悉各种电教设备性能，掌握使用和维修基本知识和技能，并向教师传授使用，保养设备基本知识。
5．严格执行电教设备使用管理制度，电教设备要逐个登记入册，定期核查，严格执行设备借用和归还制度，不得擅自借给外单位和个人使用。
6．树立服务意识和全局观念，积极配合各部门，团结协作，齐心合力，保证学校教诲教学工作高质量完毕。

教诲信息员岗位职责

　　 1.做好教诲信息收集和整顿工作，为领导决策和教师教研科研做好信息服务。
　　 2.严格执行信息管理制度，负责对配备关于资料，物品管理。
　　 3.负责征集信息载体所需稿件。征求各处室对信息情报工作意见，并及时将下面意见报告给主任。及时上报学校信息。
　　 4.对教诲信息资料配备提出合理化建议，不断充实、完善教诲信息资料。
　　 5.认真学习关于教诲信息作政策、法规和关于业务知识，不断提高岗位水平。完毕上级下达分派任务。

网络管理员岗位职责

一、机房管理
1．路由器、互换机和服务器以及通信设备是网络核心设备，须放置计算机机房内，不得自行配备或更换，更不能挪作它用。
2．计算机房要保持清洁、卫生，并由专人定期管理和维护(涉及温度、湿度、电力系统、网络设备等)，无关人员未经管理人员批准禁止进入机房。
3．禁止易燃易爆和强磁物品及其他与机房工作无关物品进入机房。
4．建立机房登记制度，对本地局域网络、广域网运营，建立档案。未发生故障或故障隐患时当班人员不可对中继、光纤、网线及各种设备进行任何调试，对所发生故障、解决过程和成果等做好详细登记。
5．网管人员应做好网络安全工作，服务器各种账号严格保密。监控网络上数据流，从中检测出袭击行为并予以响应和解决。
6．做好操作系统补丁修正工作。
7．网管人员统一管理计算机及其有关设备，完整保存计算机及其有关设备驱动程序、保修卡及重要随机文献。
8．计算机及其有关设备报废需通过管理部门或专职人员鉴定，确认不符合使用规定后方可申请报废。
9．制定数据管理制度。对数据实行严格安全与保密管理，防止系统数据非法生成、变更、泄露、丢失及破坏。当班人员应在数据库系统认证、系统授权、系统完整性、补