中考化学试题分类精选汇编：常见分类物质的性质、特征、用途(带解析).doc

常见分类物质的性质 特征 用途
一．选择题
1．（2015•深圳）在“P+Q→盐和水”的反应中，物质P和Q不可能是（　　）

A．
HCl，Ca（OH）2
B．
SO2，NaOH
C．
Fe2O3，H2SO4
D．
H2SO4，ZnCl2

考点：
物质的相互转化和制备；酸的化学性质；碱的化学性质．
专题：
物质的制备．
分析：
根据题意，“P+Q→盐和水”的反应中，生成物是盐和水，据此结合酸的化学性质（能与金属氧化物、碱等反应反应生成盐和水）、碱的化学性质（能与非金属氧化物反应生成盐和水），进行分析解答即可．
解答：
解：A、盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，生成物是盐和水，故选项错误．
B、二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，生成物是盐和水，故选项错误．
C、氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，生成物是盐和水，故选项错误．
D、硫酸与氯化锌交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故物质P和Q不可能是硫酸与氯化锌，故选项正确．
故选：D．
点评：
本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与金属氧化物、碱等反应反应生成盐和水）、碱的化学性质（能与非金属氧化物反应生成盐和水）并能灵活运用是正确解答本题的关键．

2．（2015•南昌）炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如图所示：
下列有关说法错误的是（　　）

A．
操作1中粉碎的目的是增大反应物接触面积

B．
操作2中，CuS、NaCl和O2在高温条件下反应生产CuCl2和Na2SO4．化学方程式为CuS+2NaCl+2O2CuCl2+Na2SO4

C．
操作3的名称是过滤

D．
流程图中能循环利用的物质是NaCl和Na2SO4

考点：
物质的相互转化和制备；过滤的原理、方法及其应用．
专题：
物质的制备．
分析：
A、根据反应物接触越充分，反应进行的越快进行分析；
B、根据高温条件下，通入空气，CuS和NaCl反应生成了CuCl2和Na2SO4进行分析；
C、根据过滤可以把不溶于水的物质除去进行分析；
D、根据流程图可以判断那些物质可以循环利用．
解答：
解：A、粉碎的目的是增大反应物的接触面积，故A正确；
B、高温条件下，通入空气，CuS和NaCl反应生成了CuCl2和Na2SO4，化学方程式为：CuS+2NaCl+2O2CuCl2+Na2SO4，故B正确；
C、操作3是过滤，通过过滤把不溶于水的物质和溶液分离，故C正确；
D、流程图中能循环利用的物质是氯化钠，故D错误．
故选：D．
点评：
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

3．（2015•重庆）“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确的是（　　）

A．
合金：生铁、锰钢、青铜

B．
碱：纯碱、烧碱、消石灰

C．
盐：氯化银、氯化钠、氯化氢

D．
合成材料：塑料、合成纤维、铝合金

考点：
物质的简单分类．
专题：
物质的分类．
分析：
物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐；由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．酸是电离出的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物．合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质．合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶，铝合金属于金属材料．
解答：
解：A、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，生铁、锰钢、青铜都属于合金，故选项正确；
B、纯碱、烧碱、消石灰中，纯碱属于盐，不属于碱，故选项错误；
C、氯化银、氯化钠、氯化氢中，氯化银、氯化钠属于盐，氯化氢不属于盐，故选项错误；
D、合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶，铝合金属于金属材料，故选项错误；
故选A
点评：
本考点考查了物质的分类、合金、材料等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

4．（2015•重庆）下列液态物质中，属于纯净物的是（　　）

A．
食盐水
B．
碘酒
C．
液氢
D．
矿泉水

考点：
物质的简单分类．
专题：
物质的分类．
分析：
物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．
解答：
解：A、食盐水中有食盐、水，属于混合物，故选项错误；
B、碘酒中有碘、酒精，因此碘酒属于混合物，故选项错误；
C、液氢中只有氢分子，属于纯净物中的单质，故选项正确；
D、矿泉水中有矿物质、水等物质，属于混合物，故选项错误；
故选C
点评：
本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

5．（2015•北京）废弃的易拉罐和塑料瓶属于（　　）

A．
厨余垃圾
B．
其他垃圾
C．
可回收物
D．
有害垃圾

考点：
物质的简单分类．
专题：
物质的分类．
分析：
根据被回收的垃圾成分、性质和用途判断．
解答：
解：易拉罐和废弃的塑料属于可回收垃圾．
故选C．
点评：
本题难度不大，考查了垃圾质的分类，属基础性知识考查题．

6．（2015•揭阳）我们每天扔掉的垃圾中，很多是宝贵的再生资源，因此生活中的垃圾要分类回收．下列物质中，属于可回收物的是（　　）
①纸张 ②塑料 ③玻璃 ④金属．

A．
①②③
B．
①③④
C．
②③④
D．
①②③④

考点：
物质的简单分类．
专题：
物质的分类．
分析：
根据《城市生活垃圾分类及其评价标准》行业标准，可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物．主要包括：⒈纸类：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等．如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等；⒉塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品．比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；⒊金属：各种类别的废金属物品．如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等；⒋玻璃：有色和无色废玻璃制品；⒌织物：旧纺织衣物和纺织制品．
解答：
解：选项所列的物质中，属于可回收物的是：纸张、塑料、玻璃和金属．
故选D．
点评：
本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

7．（2015•安徽）“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体．下列有关“超临界水”的说法正确的是（　　）

A．
它是混合物

B．
它是一种不同于水的新物质

C．
它的分子之间有间隔

D．
它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成

考点：
物质的三态及其转化；纯净物和混合物的判别；分子的定义与分子的特性．
专题：
空气与水．
分析：
根据题干叙述的超临界水的特点以及有关物质的微观构成的知识进行分析解答．
解答：
解：A、超临界水只含有水一种物质，属于纯净物，错误；
B、超临界水是水的一种状态，不是新物质，错误；
C、超临界水的分子间有一定的间隔，正确；
D、超临界水的一个分子中含有2个氢原子和一个氧原子，错误；
故选C．
点评：
本题考查的是水的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行．

8．（2015•衡阳）下列关于自然界中水的说法不正确的是（　　）

A．
水的天然循环主要是通过物理变化完成的

B．
井水经过煮沸后，其硬度降低

C．
天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物

D．
河水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程后可作生活用水

考点：
物质的三态及其转化；水的净化；硬水与软水．
专题：
空气与水．
分析：
A、根据自然界中的水循环进行分析；
B、根据硬水软化的方法进行分析；
C、根据物质的分类进行分析；
D、根据天然水的净化过程来分析．
解答：
解：A、自然界中的水循环，主要是水吸收热量变成水蒸气，水蒸气遇冷液化成小水滴形成雨降落到地上，转化过程中没有新物质生成，是物理变化，故A正确；
B、煮沸可溶性的钙盐和镁盐会以沉淀形式析出，可以降低井水的硬度，故B正确；
C、天然水中硬水属于混合物，软水也属于混合物，故C错误；
D、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附和消毒后即可得到自来水，故D正确．
故选C．
点评：
本题考查了有关水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

9．（2015•苏州）下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（　　）

A．
①②
B．
①③
C．
②③
D．
①②③

考点：
物质的相互转化和制备；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；金属的化学性质；盐的化学性质；氢气的化学性质与燃烧实验．
专题：
物质的制备．
分析：
根据题目给出的信息可知：①中铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，氧化铜和硫酸生成硫酸铜和水，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜；②中氢气和氧气点燃会生成水，水不能与其它物质反应生成双氧水；③碳在氧气不充足的条件下燃烧生成一氧化碳，一氧化碳点燃生成二氧化碳，二氧化碳与过氧化钠反应（或植物的光合作用）生成氧气．
解答：
解：①中铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，氧化铜和硫酸生成硫酸铜和水，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，每一步转化在一定条件下均能一步实现，故①正确；
②中氢气和氧气点燃会生成水，水不能与其它物质反应生成双氧水，在一定条件下不能一步实现，故②错误；
③中碳在氧气不充足的条件下燃烧生成一氧化碳，一氧化碳点燃生成二氧化碳，二氧化碳与过氧化钠反应（或植物的光合作用）生成氧气，故③正确．
故选B．
点评：
本考点属于实验题中的物质的制备和转化，需要掌握常见物质的性质，还要掌握相互之间的反应规律和反应的条件．并注意根据题目给出的信息判断物质的组成，各有什么注意事项，要把握好．本考点主要出现在选择题和实验题中．

10．（2015•宜宾）用CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例．化学反应方程式为：
CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O，下列说法正确的是（　　）

A．
上述反应共涉及到三种氧化物

B．
C、H、O、N四种元素均位于周期表第二周期

C．
尿素含氮量高，是一种很好的氮肥

D．
尿素中含有CO分子

考点：
物质的相互转化和制备；常见化肥的种类和作用；从组成上识别氧化物．
专题：
物质的制备．
分析：
A．根据反应过程以及氧化物的概念来分析；B．根据各元素在元素周期表中的位置来分析；C．根据尿素的化学式来分析；D．根据尿素的构成来分析．
解答：
解：A．在反应物和生成物中，二氧化碳和水是由两种元素组成，且有一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，故错误；
B．氢元素在第一周期，碳、氧、氮在第二周期，故错误；
C．尿素含有植物需求量较大的氮、磷、钾元素中的氮元素，属于氮肥，故正确；
D．尿素是由尿素分子构成的，其中不含一氧化碳分子，故错误．
故选C．
点评：
本题考查了氧化物的概念、元素周期律、化学肥料的分类以及物质的构成，难度不大．

11．（2015•连云港）三种物质间只通过一步就能实现如箭头所指方向的转化，下列符合要求的组合是（　　）

A．
①②
B．
①③
C．
②③
D．
①②③

考点：
物质的相互转化和制备；氧气的化学性质；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．
专题：
物质的制备．
分析：
一步反应反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现转化即可．
解答：
解：①硫酸钠与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，只通过一步就能实现如箭头所指方向的转化．
②氢气与氧化铜反应生成铜和水，氧气与铜在加热条件下反应生成氧化铜，水通电分解生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，只通过一步就能实现如箭头所指方向的转化．
③锌与氯化亚铁溶液反应生成氯化锌和铁；铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜；锌与硫酸亚铁溶液反应生成铁和硫酸锌，硫酸亚铁与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化亚铁溶液；只通过一步就能实现如箭头所指方向的转化．
故①②③均为符合要求的组合．
故选：D．
点评：
本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化”是解决此类问题的关键．

12．（2015•莆田）下列物质间的转化不能通过一步反应实现的是（　　）

A．
Fe→Fe3O4
B．
S→SO3
C．
CO2→CO
D．
Na2CO3→NaCl

考点：
物质的相互转化和制备；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；盐的化学性质．
专题：
物质的制备．
分析：
一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．
解答：
解：A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，转化能由一步反应实现，故选项错误．
B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，不能一步反应生成三氧化硫，转化不能由一步反应实现，故选项正确．
C、二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，转化能由一步反应实现，故选项错误．
D、盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，转化能由一步反应实现，故选项错误．
故选：B．
点评：
本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．

13．（2015•荆州）小明设计了下列四组物质，要求在一定条件下都能一步转化，其中错误的是（　　）

A．
Na2CO3→NaCl→NaNO3→NaOH
B．
C→CO→CO2→Na2CO3

C．
Cu→CuO→CuSO4→Cu（OH）2
D．
CaCO3→CaO→Ca（OH）2→NaOH

考点：
物质的相互转化和制备；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；金属的化学性质；盐的化学性质；碳的化学性质．
专题：
物质的制备．
分析：
一步反应实现即所涉及物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现转化即可．
解答：
解：A、碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氯化钠与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠；硝酸钠转化为NaOH，假设能反应，生成物是硝酸盐和氢氧化钠，而硝酸盐是可溶性盐，氢氧化钠易溶于水，不符合复分解反应的条件，该反应不能实现，故选项正确．
B、碳不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，在一定条件下都能一步转化，故选项错误．
C、铜在空气中加热生成氧化铜，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，在一定条件下都能一步转化，故选项错误．
D、碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，在一定条件下都能一步转化，故选项错误．
故选：A．
点评：
本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化”是解决此类问题的关键．

14．（2015•眉山）下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“→”表示转化关系，“…”表示相互能反应）说法正确的是（　　）

A．
“C…CO2”的反应是放热反应

B．
“CO→CO2”的反应类型为置换反应

C．
“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳

D．
“CO2⇌H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证

考点：
物质的相互转化和制备；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；碳的化学性质；物质发生化学变化时的能量变化；反应类型的判定．
专题：
碳单质与含碳化合物的性质与用途．
分析：
A、根据碳和二氧化碳的反应条件解答；
B、根据置换反应的定义解答；
C、根据检验二氧化碳的方法解答；
D、根据二氧化碳与碳酸的性质解答．
解答：
解：A、碳和二氧化碳高温下能发生反应，生成一氧化碳，是吸热反应，故A错；
B、一氧化碳转化成二氧化碳，与氧气反应是化合反应，故B错；
C、二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙，可用于检验二氧化碳，故C正确；
D、二氧化碳与碳酸可以相互转化，碳酸显酸性此反应可用紫色石蕊试液检验，故D错误．
故选C
点评：
解答本题的关键是要掌握物质的性质方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．

15．（2015•大庆）下列物质的转化过程不符合A⇌B→C的是（　　）

A．
CO⇌CO2→CaCO3
B．
CO2⇌C6H12O6→H2O

C．
O2⇌H2O→H2
D．
Cu⇌CuO→Cu（OH）2

考点：
物质的相互转化和制备；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；金属的化学性质；盐的化学性质．
专题：
物质的制备．
分析：
一步反应实现即所涉及物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现转化即可．
解答：
解：A、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，转化过程符合A⇌B→C，故选项错误．
B、二氧化碳与水通过光合作用生成葡萄糖，葡萄糖与氧气反应生成二氧化碳和水，转化过程符合A⇌B→C，故选项错误．
C、氢气在氧气中燃烧生成水，水通电分解生成氢气和氧气，转化过程符合A⇌B→C，故选项错误．
D、铜与氧气在加热条件下生成氧化铜，氧化铜与氢气在加热条件下生成铜和水，氧化铜难溶于水，不能与水反应，不能一步反应生成氢氧化铜，转化过程不符合A⇌B→C，故选项正确．
故选：D．
点评：
本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住转化过程为A⇌B→C是解决此类问题的关键．

16．（2015•咸宁）下列各组物质变化中，每一转化在一定的条件下均能一步实现的是（　　）

X
Y
Z
A
Fe
FeCl2
Fe2O3
B
CO2
Na2CO3
CaCO3
C
H2
H2O
H2O2
D
Ca（OH）2
NaOH
NaCl

A．
A
B．
B
C．
C
D．
D

考点：
物质的相互转化和制备；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质；氢气的化学性质与燃烧实验．
专题：
物质的制备．
分析：
一步反应实现即所涉及只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．
解答：
解：A、铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氯化亚铁不能通过一步反应生成氧化铁，故选项错误．
B、二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，每一转化在一定的条件下均能一步实现，故选项正确．
C、氢气燃烧生成水，水不能通过一步反应生成过氧化氢，故选项错误．
D、碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，由氯化钠不能通过一步反应生成氢氧化钙，故选项错误．
故选：B．
点评：
本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．

17．（2015•铜仁市）下列反应不能一步实现的是（　　）

A．
Zn→ZnSO4
B．
Fe2O3→FeCl3
C．
BaCl2→Ba（OH）2
D．
CH4→H2O

考点：
物质的相互转化和制备；金属的化学性质；盐的化学性质；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．
专题：
物质的制备．
分析：
根据物质的性质，分析该物质转化成另一指定物质的反应，选出不是由一步反应实现的一组
解答：
解：A、Zn→ZnSO4，Zn与稀硫酸反应即得ZnSO4，能由一步反应实现；
B、Fe2O3→FeCl3，Fe2O3与HCl发生复分解反应，可生成FeCl3；能由一步反应实现；
C、BaCl2→Ba（OH）2，无法直接转化；不能由一步反应实现；
D、CH4→H2O，CH4燃烧，可生成二氧化碳和水；能由一步反应实现．
故选C．
点评：
熟练掌握物质的性质，是解决此类问题的关键，正确运用物质分类及反应规律则是解决此类问题的有效方法．

18．（2015•吉林）用同一种基本反应类型，经过两步反应不能实现的转化是（　　）

A．
C→H2CO3
B．
Cu→Cu（OH）2
C．
H2O2→H2
D．
NaOH→BaSO4

考点：
物质的相互转化和制备；金属的化学性质；碱的化学性质；碳的化学性质；反应类型的判定．
专题：
物质的制备．
分析：
A、根据碳和氧气点燃生成二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸进行分析；
B、根据铜和浓硫酸反应生成硫酸铜、水和二氧化硫，硫酸铜和氢氧化钠会生成氢氧化铜进行分析；
C、根据过氧化氢溶液分解生成水和氧气，水通电生成氢气和氧气进行分析；
D、根据氢氧化钠和硫酸会生成硫酸钠，硫酸钠和氢氧化钡会生成硫酸钡沉淀进行分析．
解答：
解：A、碳和氧气点燃生成二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，都是化合反应，故A正确；
B、铜和浓硫酸反应生成硫酸铜、水和二氧化硫，硫酸铜和氢氧化钠会生成氢氧化铜，不属于同一反应基本类型，故B错误；
C、过氧化氢溶液分解生成水和氧气，水通电生成氢气和氧气，都是分解反应，故C正确；
D、氢氧化钠和硫酸会生成硫酸钠，硫酸钠和氢氧化钡会生成硫酸钡沉淀，都是复分解反应，故D正确．
故选：B．
点评：
本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“经过两步反应”是解决此类问题的关键．

19．（2015•绵阳）工业上可利用黄铁矿（主要成分是Fe2S）煅烧的产物冶炼铁和生产硫酸，其反应方程如下：
①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2②Fe2O3+3CO2Fe+3CO2③2SO2+O22SO3④SO2+H2O═H2SO4
下列说法不正确的是（　　）

A．
反应①②③均有元素化合价发生变化

B．
反应①②不属于四种基本反应类型中的任何一种，反应③④属于化合反应

C．
将5g SO2溶于95g水形成溶液，其溶液的质量分数大于5%

D．
将100g蒸馏水加水100g 98%的浓硫酸中，可配制200g质量分数为49%的稀硫酸

考点：
物质的相互转化和制备；溶质的质量分数；有关元素化合价的计算；元素的质量分数计算．
专题：
物质的制备．
分析：
A、根据各个反应中元素的化合价进行分析；
B、根据反应基本类型的判断方法进行分析；
C、根据三氧化硫和水反应会生成硫酸，溶质质量增大进行分析．
D、根据溶质质量分数的计算公式依据浓硫酸稀释的方法进行分析．
解答：
解：A、通过分析各个反应，①中的铁从+2变成+3，氧从0变成﹣2，②中碳从+2变成+4，③中硫从+4变成+6，故A正确；
B、通过分析各个反应可知，反应①②不属于四种基本反应类型中的任何一种，反应③④属于化合反应，故B正确；
C、三氧化硫和水反应会生成硫酸，溶质质量增大，所以将5g SO2溶于95g水形成溶液，其溶液的质量分数大于5%，故C正确；
D、稀释浓硫酸，需要将浓硫酸加入水中，故D错误．
故选：D．
点评：
本题考查物质的相互转化，学生应学会利用物质组成元素的差异和元素守恒来分析，在利用元素守恒的基础上若再从氧化还原的角度来分析更合理，但氧化还原是高中化学知识点．

20．（2015•乐山）下列各组物质间能通过一步反应就能实现如图转化的是（　　）

X
Y
Z
A
H2SO4
H2
H2O
B
CuSO4
CuCl2
Cu（OH）2
C
H2O
H2
CO2
D
Ca（OH）2
NaOH
Na2CO3

A．
A
B．
B
C．
C
D．
D

考点：
物质的相互转化和制备；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质；氢气的化学性质与燃烧实验．
专题：
物质的制备．
分析：
一步反应实现即所涉及只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．
解答：
解：A、锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气燃烧生成水，三氧化硫与水反应生成硫酸，能通过一步反应就能实现如图转化，故A正确；
B、CuSO4与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，氯化铜与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，氢氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，能通过一步反应就能实现如图转化，故B正确；
C、水通电分解生成氢气和氧气，氢气不能通过一步反应生成二氧化碳，故C错误；
D、碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠不能通过一步反应生成氢氧化钙，故D错误．
生成，故D错误．
故选：CD．
点评：
本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．

二．解答题
1．（2015•盐城）化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学．请你按要求填空．

考点：
物质的简单分类；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；一氧化碳的化学性质；常见碱的特性和用途；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；物质的元素组成；化学式的书写及意义．
专题：
物质的性质与用途；物质的分类．
分析：
（1）根据纯净物分为单质和化合物解答；
（2）根据天然气的主要成分是甲烷解答；
（3）根据空气中含量最多的物质是氮气解答；
（4）根据一氧化碳具有可燃性解答；
（5）根据浓硫酸具有吸水性可以做干燥剂解答；
（6）根据氢氧化钙的俗称解答；
（7）根据盐是由离子构成的解答，
解答：
解：
（1）纯净物分为单质和化合物；
（2）天然气的主要成分是甲烷，化学式为：CH4；
（3）空气中含量最多的物质是氮气，是由N元素组成的；
（4）一氧化碳具有可燃性，可以用作燃料；
（5）浓硫酸具有吸水性可以做干燥剂；
（6）氢氧化钙的俗称为熟石灰、消石灰；
（7）氯化钠属于盐，是由钠离子和氯离子构成的．
答案：
（1）单质
（2）CH4
（3）N
（4）可燃
（5）干燥
（6）熟石灰、消石灰
（7）离子
点评：
本题考查了物质构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

2．（2015•南平）在牙膏生产中常添加一种极细小的CaCO3粉末作为摩擦剂，它以石灰石为原料进行生产（石灰石含杂质，杂质不参与反应也不溶于水）．如图是实验室模拟生产“摩擦剂”的流程
（1）操作a的名称是　　　　　　，反应①的化学方程式是　　　　　　．
（2）C的一种用途是　　　　　　．
（3）反应③的化学方程式是　　　　　　．
（4）将块状CaCO3加工成细小粉末，该过程属于　　　　　　变化（填“化学”或“物理”）．

考点：
物质的相互转化和制备；过滤的原理、方法及其应用；碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；化学变化和物理变化的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
专题：
物质的制备．
分析：
（1）根据过滤可以将固体和液体分离，碳酸钙在高温的条件下反应生成氧化钙和二氧化碳进行分析；
（2）根据氧化钙和水会生成氢氧化钙，所以C是氢氧化钙进行分析；
（3）根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析；
（4）根据将块状CaCO3加工成细小粉末的过程中没有新物质生成进行分析．
解答：
解：（1）经过操作a后，得到了溶液C和杂质，所以操作a是过滤，碳酸钙在高温的条件下反应生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑；
（2）氧化钙和水会生成氢氧化钙，所以C是氢氧化钙，可以用来改良酸性土壤；
（3）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（4）将块状CaCO3加工成细小粉末的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故答案为：（1）过滤，CaCO3CaO+CO2↑；
（2）改良酸性土壤；
（3）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（4）物理．
点评：
在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合题中的反应流程和学过的知识进行解答．

3．（2015•潍坊）浩瀚的大海里蕴藏着丰富的资源，开发海水资源前景广阔，探究学习小组以含有Ca2+，Mg2+，Cl﹣离子的卤水和贝壳（主要成分为CaCO3）为主要原料在实验室制备无水CaCl2，流程如图1：
请回答下列问题：

（1）操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、　　　　　　．
（2）以MgCl2为例写出卤水中除去Mg2+时发生反应的化学方程式　　　　　　．
（3）操作Ⅱ酸化时应选择的酸是　　　　　　（填写化学式）．
（4）上述反应中未涉及的基本反应类型是　　　　　　（填写字母标号）
a．复分解反应 b．置换反应 c．化合反应 d．分解反应
（5）回收的CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反应，生成CH4和O2，该反应的化学方程式为　　　　　　，紫外线照射时，在不同催化剂（①、②、③）的作用下，CH4产量随光照时间的变化如图2所示，在第10小时时CH4产量最高是　　　　　　（填写“①”、“②”、或“③”）．
（6）已知T℃时四种化合物在水中和液氨中的溶解度如下表：

AgNO3
Ba（NO3）2
AgCl
BaCl2
H2O（1）
170g
92.0g
1.50×10﹣4g
33.3g
NH3（1）
86.0g
97.2g
0.80g
0.00g
上述四种物质能在液氨中发生复分解反应的化学方程式为　　　　　　．

考点：
物质的相互转化和制备；过滤的原理、方法及其应用；盐的化学性质；复分解反应及其发生的条件；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
专题：
物质的制备．
分析：
（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．
（2）根据氯化镁转化为氢氧化镁的反应，写出反应的化学方程式；
（3）根据该过程是制取CaCl2，Ⅱ中的酸只能是盐酸；
（4）氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化镁能和盐酸反应生成氯化镁和水以及基本的反应类型进行解答；
（5）CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反应，生成CH4和O2，写出反应的化学方程式；
（6）根据复分解反应的条件进行分析，两种物质若结合生成沉淀、气体或水则能发生复分解反应．
解答：
解：（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．故填：漏斗．
（2）由反应的流程可知，除去Mg2+时，加氢氧化钙，氯化镁转化为氢氧化镁的反应是氯化镁与氢氧化钙反应生成了氢氧化镁沉淀和氯化钙，反应的化学方程式是：MgCl2+Ca（OH）2=CaCl2+Mg（OH）2↓；故填MgCl2+Ca（OH）2=CaCl2+Mg（OH）2↓；
（3）该过程是制取CaCl2，Ⅱ中的酸只能是盐酸；故填HCl；
（4）贝壳成分是碳酸钙，碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，属于分解反应；氧化钙和水反应生成氢氧化钙，属于化合反应；氢氧化镁能和盐酸反应生成氯化镁和水，属于复分解反应，而电解MgCl2生成金属镁和氯气，属于分解反应，所以没有涉及的基本反应类型是置换反应．故填b；
（5）CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反应，生成CH4和O2，反应的化学方程式为CO2+2H2OCH4+2O2；
故填：CO2+2H2OCH4+2O2；②
（6）由表中的数据可知，在液氨中，氯化钡是难溶物，能发生的反应是氯化银与硝酸钡反应生成硝酸银和氯化钡沉淀，反应的方程式是：Ba（NO3）2+2AgCl═2AgNO3+BaCl2↓．
故填：Ba（NO3）2+2AgCl═2AgNO3+BaCl2↓．
点评：
本考点主要考查与生活生产联系比较密切的物质的用途，体现了化学源于生活，又反馈于生活．

4．（2015•雅安）绿矾又名七水硫酸亚铁（FeSO4•7H2O），其用途广泛，可用于制铁盐、氧化铁颜料、净水剂、防腐剂、消毒剂等．绿矾（FeSO4•7H2O）的一种综合利用工艺如下：

（1）细铁丝在氧气中可以燃烧，请写出铁在氧气中燃烧的化学方程式　　　　　　．
（2）绿矾与NH4HCO3在溶液中反应，有CO2生成，反应的化学方程式为　　　　　　．
（3）隔绝空气进行“焙烧”，铁元素的转化途径是FeCO3FeOFe，实际作还原剂的是CO．写出“焙烧”过程中各步反应的化学方程式：
A．FeCO3FeO+CO2↑；
B．　　　　　　；
C．　　　　　　．
（4）母液“除杂”后，欲得到（NH4）2SO4粗产品，操作步骤依次为蒸发浓缩、　　　　　　、过滤、洗涤、干燥．

考点：
物质的相互转化和制备；混合物的分离方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
专题：
物质的制备．
分析：
根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，然后依据质量守恒定律书写化学方程式．
解答：
解：（1）细铁丝在氧气中可以燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4；
（2）七水硫酸亚铁和碳酸氢铵反应生成碳酸铁、硫酸铵、水和二氧化碳，化学方程式为：FeSO4•7H2O+2NH4HCO3=FeCO3+（NH4）2SO4+CO2↑+8H2O；
（3）二氧化碳和木炭在高温的条件下生成一氧化碳，化学方程式为：CO2+C2CO，
一氧化碳和氧化亚铁在加热的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：FeO+COFe+CO2；
故答案为：
（1）3Fe+2O2Fe3O4
（2）FeSO4•7H2O+2NH4HCO3=FeCO3+（NH4）2SO4+CO2↑+8H2O
（3）CO2+C2CO FeO+COFe+CO2
（4）降温结晶（或冷却热的饱和溶液）
点评：
本题主要是写化学方程式，根据题意和书写化学方程式的方法书写．

5．（2015•扬州）醋酸钙[Ca（Ac）2]是国家允许使用的补钙制剂之一．以蛋壳为原料回收膜并制备醋酸钙的