内蒙古包头2016中考试题语文卷解析版汇总.doc
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1、一、积累与运用(共25分)1下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )A簇(c)新 伎俩(ling) 娴(xin)熟 戈(g)壁滩B糍粑(p) 刹(ch)那 磐(pn)石 妇孺(r)皆知C招徕(ni) 朔(shu)方 胆怯(qi) 戛(ji)然而止D凫(f)水 哽咽(y) 黄韵(yn) 迥(jing)乎不同【答案】D 2下列词语中,没有错别字的一组是( )A海鸥 推祟 疮疤 任劳任怨B淳朴 追溯 澄澈 习已为常C诓骗 馈赠 赶趟儿 日薄西山D要诀 威慑 藏污纳诟 人声鼎沸【答案】C【解析】试题分析:错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,仔细辨析各项中汉字,根据汉字的特点,结合词义
2、字义辨析判断。用反选排除法,有错就排除。A“祟”为“崇”,B“已”为“以”,D“诟”为“垢”,答案为C。【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )A面对卷土重来的台湾民进党政府,舆论最忧心的无疑是未来两岸关系的走向。B3月12日这一天,团委组织共青团员们开展了郊外植树活动,为绵绵大青山填上一抔黄土,给鹿城春天再下一片绿色。C疯狂动物城的上映,在全球获得了巨大成功,影片中那些可爱的动物形象,常常令观众们乐此不疲。D从长辈们的闲言碎语中,他了解到着急的父亲曾经是一位屡立奇功,威名赫赫的战斗英雄。【答案】A【解析】试题分析:判断成语使用
3、是否恰当,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法,先总观各项,把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度,B“一抔黄土”指坟墓,也比喻不多的土地,不答案句意;C“乐此不疲”是人做某事很愉快不觉得疲劳,不符合句意;D“闲言碎语”一般指随意而说的无意义、低级趣味的话,不符合句意,答案为A。【考点定位】正确使用成语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。4下列句子没有语病的一项是( )A腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干果掺在一起煮成的美味佳肴。B丰富心灵的方式需要到大自然中去感受,到有文化积淀的地方去游历,包括欣赏艺术作品等方面的体验。
4、C考古学家曾在内蒙古锡林郭勒盟发现一处元代墓群,其中发掘出土的卧鹿纹金马鞍,令人啧啧称奇。D净化网络语言,这不仅仅是一种语言交流,也是对民族文化传承的尊重。【答案】C【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。5下列文学常识搭配有误的一项是( )A雪鲁迅野草B次北固山下陆游剑南诗稿C我的叔叔于勒莫泊桑羊脂球D杨修之死罗贯中三国演义【答案】B【解析】试题分析:文学常识判断的知识点有作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住各项文字信息根据阅读积累判断正误即可。B错,次北固山下的作者是王湾。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
5、6完成下面的对联上联:居陋室陷淤泥如莲清净下联: 【答案】示例:处深山立幽谷似兰芬芳【解析】试题分析:首先要了解对联两句“字数相等、结构相同、意义相承”的特点,分析上联的内容与结构,根据对联要求对出下联。【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。7默写。 春潮带雨晚来急, 。 (韦应物滁州西涧) 山重水复疑无路, 。 (陆游游山西村) ,家书抵万金。(杜甫春望) 月下飞天镜, 。(李白渡荆门送别) 。鬓微霜,又何妨! (苏轼江城子密州出猎) ,波撼岳阳城。 (孟浩然望洞庭湖赠张丞相) ,又弗如远甚。 (战国策邹忌讽齐王纳谏) 好鸟相鸣, 。 (吴均与朱元思书) ,不汲汲于富贵。
6、(陶渊明五柳先生传) 人恒过然后能改, 。 (孟子生于忧患,死于安乐)【答案】(1)野渡无人舟自横(2)柳暗花明又一衬(3)烽火连三月(4)云生结海楼(5)酒酣脚胆尚开张(6)气蒸云梦译(7)窥镜而自视(8)叹喟成韵(9)不戚戚于贫贱(10)困于心衡于虑而后作【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。二、阅读(8-24题,共45分)(一)阅读下文。天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。吾资之昏不逮人也,吾材之庸不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪倍人也,吾材之敏倍人也;屏弃而不
7、用,其与昏与庸无以异也。是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸,而力学不倦者,自力者也。(作者 彭端淑 节选自为学一首示子侄)8解释下面句中加点的词。(1)迄乎成 (2)可恃而不可恃也9翻译下面的句子。(1)为之,则难者亦易矣。(2)吾材之庸不逮人也。10本文第段是如何论证“为学”的重要性的?11清举一个事例,论证“自恃其聪与敏而不学者,自败者也”这一观点。【答案】8(1)迄:到(2)恃:依移9(1)做它,那么难的也就容易了。(2)我的才能平庸赶不上别人。10通过对比论证了人最终的成就不是取决于资质,而是取决于能否坚持学习。11示例:
8、在伤仲永一文中,仲永幼时“指物作诗立就”,因其父“日扳仲水环渴于邑人。不使学”,最终由天资过人变得“泯然众人”,充分证明了“自恃其聪与敏而不学者,自败者也”。【解析】8试题分析:先要梳理文字,读懂文章,根据文章内容弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。10试题分析:仔细阅读第二段文字,疏通文意,抓住“吾材之庸不逮人也”“吾资之聪倍人也”两句,分析本段两层内容,即可了解本段对比论证的方法。【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B
9、。11试题分析:结合全文内容,理解“自恃其聪与敏而不学者,自败者也”此句的意思,即指一个人再聪明而不学习也会自己招致损害,此由自然想到伤仲永一文中的例子。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。(二)阅读下文。下班时间就要到了,杂货铺就要关门了,阿尔弗雷多希金斯穿上外套正准备回家,刚出门就撞上了老板卡尔先生。卡尔先生上下打量了阿尔弗雷多几眼,用极低的声调说:“等等,阿尔弗雷多”他说得那么小声,反倒让阿尔弗雷多不知所措了。“怎么了,卡尔先生?”“我想你最好还是把兜里的东西留下再走。”卡尔先生说。阿尔弗雷多开始有一丝慌乱,但随即很惊讶地说:“东西?!什么东西?我不明白您说
10、什么。”“一个粉盒,一支口红,还有至少两支牙膏,还要我说得更清楚些吗?”“我真不明白您是什么意思。”阿尔弗雷多的脸腾的一下子红了。在卡尔先生冷峻的目光注视下,他根本不敢正视老板,又过了一会儿,他把手伸进口袋交出了东西。“好吧,小伙子,现在告诉我,你干这种勾当有多久了?”卡尔先生说话了,“头一回,我发誓,以前真没从店里拿过任何东西”卡尔先生没等他说完,就插话:“还想撒谎,嗯?难道我看上去就那么傻吗?难道我连自己店里的事都糊里糊涂吗?我知道你这样干已经很久了。”卡尔先生脸上的笑容古怪极了。“我不喜欢警察,但我要叫警察。”他说,“不过在此之前我想打电话给你的父亲,告诉他我要把他的宝贝儿子交给警察。”
11、“我爸爸不在家。他是印刷工,晚上上班。”“那么谁在家?”卡尔先生问。“我妈妈在家。”卡尔先生向电话走去。阿尔弗雷多越害怕,嗓门就越高,像是在显示着急无所畏惧似的,可尽管他在大声说话,但他的声音却完全憋在喉咙里:“请等一会儿,卡尔先生。这是跟别人没关系”阿尔弗雷多声音小的可怜,卡尔先生已经在跟他母亲通话了。阿尔弗雷多想象待会儿的情景:妈妈迫不及待地闯进门来,怒气冲冲,眼里噙着泪花。他想上前解释,可她一把推开了他。噢,那太难堪了!尽管如此,阿尔弗雷多还是盼着妈妈快来,好在卡尔先生叫警察之前把他接回去。屋里两个人相互看着,一句话也不说。终于有人敲门了,卡尔先生开了门。“请进,您是希金斯太太吧?”他脸
12、上毫无表情。“我是希金斯太太,阿尔弗雷多的母亲。”她大大方方地做着自我介绍,笑容可掬地和卡尔先生握手。卡尔先生怔住了,他没想到她会那样从容不迫,落落大方。“阿尔弗雷多遇到麻烦了,是吗?”“是的,太太。您儿子从我店里偷东西。不过,都是些牙膏、口红之类的小玩意儿。”“是这样吗,阿尔弗雷多?”她以略带伤感的口吻问儿子,并平静地看着他。“是的,妈妈”“你干吗要干这种事?”“妈妈”希金斯太太要说什么,却突然又停住了,把头转到了一边,“您打算怎么处理这件事呢,卡尔先生?”希金斯太太转过身来,笑容可掬地望着卡尔先生。“我?我本应该叫警察,那才是我该做的。”“叫警察?”她反问道。“是的,是应该这样的,希金斯太
13、太。”“我本来无权过问您如何处理这件事,不过,我总觉得对于一个男孩来说,有时候给他点忠告比惩罚更有必要。他看上去个头倒不小,像他这么大的孩子有头脑的没几个。”在阿尔弗雷多眼里,今晚妈妈完全像个陌生人。瞧,她笑得那么自然,和蔼可亲。卡尔先生原以为阿尔弗雷多的母亲会被吓得六神无主,然而事实却完全相反。她的沉着反倒使他感到内疚,心里暗暗佩服起这个女人。“我不知道您是否介意让我把孩子带回去?”“当然可以,”他想了一会儿说:“我不想太不近情理。现在我告诉您我的决定:告诉您儿子别再上这儿来了,至于今晚的事嘛,就让它过去吧。”“那真是谢谢您了,我不会忘记您是个好人的”离开时卡尔先生握着希金斯太太的手说:“认
14、识您很高兴,非常遗憾我们只能以这种方式见面,请相信我这么做都是为了阿尔弗雷多好。”他们的手紧紧握在一起,就像交情深厚的老朋友一样。阿尔弗雷多和母亲出了杂货铺,沿着大街走着,母亲迈着大步,两人谁也不开口说话。阿尔弗雷多终于忍不住了:“感谢上帝,结果是这样!”“求你安静一会儿,别说话。阿尔弗雷多。”到了家,。希金斯太太脱了外套,看也不看儿子一眼,“阿尔弗雷多,还愣着干什么?睡去吧。你为什么总是没玩没了地闯祸呢?听着,今晚的事别告诉你爸爸。”说完她进了厨房。“妈妈太伟大了!”阿尔弗雷多躺在床上,自言自语道。他觉得应该立即去对她说她有多么了不起。他起身走向厨房,妈妈正喝茶。那情景让他大吃一惊。妈妈失魂
15、落魄地坐在那儿,神态糟糕透了,根本不是杂货铺里那个沉着冷静的妈妈。她颤抖地端起茶杯,茶溅到了桌上,嘴唇紧张地抿着,似乎一下子老了许多。阿尔弗雷多站在那里默默地看着,他突然想哭从那双颤巍巍的手上,那一条条刻在她脸上的皱纹里,他仿佛看到了妈妈内心所有的痛苦。他忽然意识到自己长大了。今晚,阿尔弗雷多第一次认识了妈妈。 (有删改)12请为本文拟一个标题。13联系文中相关内容分析希金斯太太是怎样的一位母亲。14本文主要使用了哪种描写方法,有何作用?15你认为文中对阿尔弗雷多偷窃行为的处理方式是否妥当,为什么?【答案】12示例:妈妈,别难过13对闯祸的儿子,她平时冲动易怒。当儿子因偷窃将被送人警察局,她从
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