员工教育培训管理核心制度.doc
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1、职员教育培训管理制度1 总则1.1 为培养一支技能全方面、业务熟练、作风顽强、爱岗敬业职员队伍,建立学习型团体,不停满足企业经营发展对人力资源需要,推进企业可连续性发展,特制订本管理制度。1.2 本制度依据中国劳动法相关要求,结合企业发展战略目标和人力资源计划制订。1.3 本制度适适用于企业全体职员。1.4 实施标准1.4.1 职员教育培训坚持“干什么、学什么;缺什么、补什么”标准,学用一致,讲求实效。1.4.2 职员教育培训工作坚持“短期为主,业余为主”标准,以不影响工作为前提。1.5 综合部负责企业培训工作计划组织、协调指导、监督考评。其关键工作职责包含: 制订教育培训工作制度、政策、管理
2、制度; 建立和完善企业内部教育培训系统; 制订和实施年度教育培训计划; 帮助和指导企业系统内部各部门开展教育培训工作; 负责企业系统内部各部门教育培训实施工作检验、考评和测评; 负责企业各级管理人员进修、培训; 负责职员岗位技能水平评审、判定; 负责职员综合素质教育。1.6 各个部门、分厂在综合部、质量生产部指导下,明确指定本部门教育培训工作具体责任人员,负责组织和开展本部门具体教育培训工作。其关键工作职责包含: 定时编制和上报本部门年度培训需求计划及培训工作相关报表等材料。 组织开展以下内容培训工作: 企业统一举行培训; 本部门全体职员安全教育; 职员岗前培训、生产知识培训、转岗实习; 职业
3、技能培训、技术练兵等活动; 日常培训工作管理工作。2 内容和方法2.1 职员必需根据岗位职责要求,实施“先培训、后上岗”标准,分别开展“制度”、“安全”、“技术”等方面教育培训。2.2 对于新进职员,进企业后必需接收包含安全知识、企业规章制度、企业文化理念、岗位知识等内容在内入司教育。2.3 对于技术工种、特殊工种和关键岗位操作人员,必需经过相关部门培训和考评,取得对应上岗操作资格证后方可上岗。2.4 对于改变岗位或工种、更新技术工艺或设备人员,根据新岗位要求或技术要求进行转岗位工作实习。2.5 职员教育培训方法包含: 企业举行定时或不定时教育培训; 职员个性对口培训(包含技能提升、综合素质培
4、养、管理能力提升等); 职员学历继续教育; 相关专业知识公开课程讲座; 外部参观考察、调研、实习。2.6 职员教育培训内容包含: 职员岗前教育(三级安全教育、入司教育、岗位技能培训、操作培训等项目); 特殊工种、关键岗位持证上岗培训; 工人操作技能培训、工人职业技能判定(技工、技师类); 专业技术人员知识提升培训; 岗位变动转岗实习; 管理干部和技术骨干综合管理知识和能力培训; 职员综合素质提升、政治思想教育; 新知识、新技术等知识更新讲座。3 教育培训管理3.1 计划和审批3.1.1 企业各部门结合企业战略目标和人员实际情况,分析本部门业务内容、职员生产技能、知识水平和综合素质等原因,在每十
5、二个月底拟订并上报第二年度培训需求计划。3.1.2 综合部在综合企业各部门培训需求后,依据企业年度工作总体目标进行审核筛选,拟订第二年度企业整体教育培训计划,上报企业审核。3.1.3 企业年度教育培训计划经审核后,由企业总经理办公会签发。3.1.4 综合部根据企业年度整体培训计划,组织开展各项教育培训工作。3.1.5 如遇有以下情况,各部门需填报部门培训申请表,经企业相关领导审批同意后方可组织实施: 各部门、车间依据实际工作需要,有计划外委培、外培需求; 上级主管部门下达培训指标、培训要求; 特邀性学术交流、业务交流培训。3.2 组织和实施3.2.1 企业各部门教育培训工作开展,标准上不应占用
6、工作时间或影响工作。3.2.2 教育培训实施: 企业中、高级管理人员需接收系统企业管理培训,和周期性知识更新教育。 企业各职能部门管理人员、技术人员,根据岗位规范进行系统业务理论知识培训。 生产工人关键结合生产工作需要,接收生产理论提升培训和实际操作技能培训。 职员也可自行决定利用业余时间参与各类和工作相关或提升本身知识、技能等素质教育培训。 职员报考高于本人原有水平学历继续教育,在取得录用通知书后,须到企业综合部立案,并根据相关要求办理对应手续。经企业同意,由企业选派并出资参与技术讲座、短期培训、在职、半脱产或脱产等多个形式培训学习、学历教育职员,必需和企业签署企业职员培训协议。双方在协议中
7、约定服务期限。3.2.3 企业按对口培训标准,选派人员参与培训回来后,通常不得要求调换工作岗位。3.3 教育经费预算及管理3.3.1 教育经费预算3.3.1.1 教育经费是指直接用于企业职员参与多种形式培训开支,和围绕培训活动购置教材、资料等相关费用开支。3.3.1.2 教育经费标准上由综合部编制并上报年度预算,任何部门和个人不得挤占、挪用。 3.3.1.3 教育经费使用由综合部严格根据企业财务管理制度,在财务部门监督管理下统一掌握和使用。3.3.2 教育经费使用标准3.3.2.1 企业综合部或其它部门组织培训必需根据严格预算、勤俭节省、讲究实效标准用好、管好教育经费。3.3.2.2 企业依据
8、发展目标,每十二个月度合适加大对培训经费投入。3.3.3 教育经费使用范围: 讲课费用;(企业内部人员讲课费用统一根据:工作时间讲课为10元/课时;休息时间讲课为30元/课时标准,由企业综合部进行核实,并按季度发放;外部人员讲课费用依据相关培训协议支付。) 委培、代培、实习或指导费用; 用于教育培训所发生公务费用、业务费用; 教材资料及文教用具费用; 其它和教育培训直接相关费用。对发生其它项目标教育相关费用(如:送外培训差旅费、生活补助费等),在经企业综合部、财务部审核同意后,标准上实施实报实销政策。但不在职员年度教育经费中开支。 职员个人申请参与多种学历继续教育、资格考试、技能培训等,须事前
9、经综合部审核同意后,方可对所发生相关费用开支从教育经费中按要求范围和百分比列支。3.4 师资管理3.4.1 企业教育培训师资力量包含:技术兼职讲师、外聘讲师两大类。3.4.2 企业依据生产业务分类情况,建立企业内部技术兼职讲师队伍。在不影响本职员作前提下,负担企业内部各部门职员教育培训工作。其职责关键包含: 开展常常性生产专业知识领域、生产技术领域讲课工作; 编写生产技术、操作技能相关教材、讲义; 参与生产技能考评、职员技术评审工作; 负担各部门其它教育培训任务。3.4.3 技术兼职讲师由企业选拔确定,技术兼职讲师标准上是由在某个专业生产技术领域或岗位生产技能方面,含有本部门最高水平,而且能够
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