2022年县委常委、市委副书记、市长党史学习教育民主生活会“五个带头”对照检查提纲稿【两篇】.docx
《2022年县委常委、市委副书记、市长党史学习教育民主生活会“五个带头”对照检查提纲稿【两篇】.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年县委常委、市委副书记、市长党史学习教育民主生活会“五个带头”对照检查提纲稿【两篇】.docx(14页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2022年县委常委、市委副书记、市长党史学习教育民主生活会“五个带头”对照检查提纲稿【两篇】 县委常委党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料 按照《中共xx市委党史学习教育领导小组、中共xx市纪委机关、中共xx市委组织部关于认真开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求,xx县委提高政治站位,精心组织安排,扎实做好方案制定、学习研讨、征求意见等各环节准备工作。在此基础上,聚焦主题从五个方面认真进行对照检查,深刻剖析问题产生根源,进一步明确了努力方向和整改措施。 一、存在的主要问题 (一)在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。 一是对习近平新时代中国特色社会主义思想的新内容学习不够深入和透彻。一年来,县委常委班子坚持“思想引领、学习在先”,先后组织召开县委理论中心组学习x次、县委常委会会议x次,及时跟进学习党的十九届六中全会精神、习近平总书记“七一”等重要讲话和指示批示精神,班子成员的政治素质、政策水平和领导能力得到有效提升,但对“两个相结合”的领悟还不够深刻,没有真正做到“深学深悟、常学常新、知行合一”。比如,县委理论学习中心组学习较多采用传统集中学习和讲师授课形式,学习形式有待进一步创新提升,避免流于形式。在交流研讨时有时满足于“念稿子”,与实际和本职工作结合不够,不能在思想交锋中达到找准症结、辨明真理、提升工作的目的。在将新理论、新要求灵活转化为破解发展难题、化解群众急难的思路办法上也还存在差距,致使个别重点工作成效不够明显。 (二)围绕“带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀‘国之大者’,贯彻新发展理念,履职尽责、担当作为,聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作,不折不扣把_决策部署落实到位。”方面 一是对“国之大者”的认识还存在偏差。工作中,能够做到在任何时候、任何情况下保持政治清醒,不跑偏、不走样,始终坚持将全市中心工作放到“国之大者”中去思考谋划,确保_决策部署在某不折不扣落实落地,始终把某发展熔铸到党和国家事业发展的伟大征程中。但在主观上还或多或少存在“只要班子以身作则、表率带头承担起领导责任就够了”的想法,在日常工作中,对中层干部“国之大者”的教育引导不够深刻,导致在落实具体工作时战略性、系统性、前瞻性的研究和谋划不够全面,虽然全年工作取得了新的突破,实现了为一域争光,但缺少为全系统添彩的亮点。 二是对贯彻新发展理念的认识不够精准。面对复杂的经济形势,往往不自觉地将“贯彻新发展理念”作为提升经济效益的工作要求,弱化了“贯彻新发展理念”同时也是政治要求的需要。因此,在决策、执行、检查各项工作时,有时存在经济效益好就是好的思想偏差,在用新发展理念的标准来判断和衡量工作得失方面还存在不足。 三是运用新发展理念的方式还不够科学。在将新发展理念转化为领导干部引领发展的思维方式上,把新发展理念转化为谋划工作的科学方法上,缺少行之有效的实践。对不适应不符合新发展理念的认识、行为和做法,调整、纠正和摒弃得不够及时和彻底,个别干部还存在囿于老思路老方法,用传统理念和惯性思维推动工作的现象,需要进一步研究将新发展理念全面融入工作考核、责任考核、干部考核中的有效方法。 (三)围绕“带头践行以人民为中心的发展思想,尊重群众意愿,为群众办实事解难题,有效保障改善民生,增强人民群众获得感幸福感安全感,确保党永远保持同人民群众的血肉联系。”方面 一是在满足人民群众的新期待上还有差距。当前,数字化、智能化应用在服务民生领域不断深化,各种 APP、小程序便利普及,服务人民美好生活方式方法进一步拓展。面对当前人民群众复杂而又具体的利益新要求,以及多元而又具有个性化差异的新目标时,在解决人民群众急难愁盼等方面还需要进一步统筹谋划,持续用力。 二是在满足群众的精神文化需求上有差距。在日常工作和生活中,对老百姓的物质生活方面考虑得较多,关注点常常放在如何加强和改善提升市区环境上。但对群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求方面关注不足、调研不多、了解不深,没有充分发挥出_核心价值观引领精神文化需求的重要作用,还没有真正打通人民群众对美好生活向往的“最后一公里”。 三是“我为群众办实事”实践活动成效优势没有充分发挥。在实践活动推进的过程中,市委深入实施10件民生实事,强力推动棚户区改造等工作迈出坚实步伐,真正把群众反映的“问题清单”转变成为群众办实事的“履职清单”。但对实践活动中形成的做法经验总结提炼得不够及时有效,在实践活动中形成的服务群众、诉求表达、调研走访、跟踪督导、效果评估、问题解决和信息反馈等先进做法,没有及时固化为可操作性强的长效机制,推动实践活动长效化还缺乏制度层面的保障。 (四)围绕“带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,增强优患意识,保持战略定力,提高能力本领,敢于斗争、善于斗争,不断取得新的胜利和荣光。”方面 一是在科学决策能力上还有差距。在改革发展中,能从转变思想入手,推动市场思维观念持续巩固; 从转型发展入手,推动改革深入实施; 从规范程序入手,推动各项制度加快建立,做到了主动运用新思想看问题、作决策、推工作。但是,个被班子成员还存在思想还不够解放、视野不够开阔,对上级相关政策认识不深不透,忧患意识不强,改革开放的动力不足的问题。在深化改革等方面作出的决策虽然也取得了一定成效,但距离科学化、高质量的要求,距离行家里手、内行领导的标准,还有存在一定的差距。 二是在改革攻坚能力上还有短板。面对新形势,班子成员主动学习新知识、发现新事物、掌握新情况的意识和能力逐步提升,牢固树立了以人民为中心的发展理念。但是,开阔视野、丰富实践,提升综合能力的过程不是一蹴而就的,_下领导干部履职尽责必备的知识体系还在逐步构建过程中,新本领上的短板、新经验上的欠缺、新专业上的不足,使得推进改革创新的力度还不够强,没有形成可供复制的先进经验。 (五)对照“带头深刻汲取党史中正反两方面经验,履行全面从严治党责任,旗帜鲜明讲政治,严守_政治纪律和政治规矩,落实_八项规定及其实施细则精神,持续用力纠“四风”、树新风,坚决反对形式主义官僚主义,加强对“一把手”监督和领导班子监督,坚决同一切违规违纪违法现象作斗争”方面查找存在的差距。 一是工作推进效果不明显。2021年是公司举步维艰、爬坡上坎的困难时期,作为党委书记,我带领党委班子积极想办法、定措施,围绕中心开展党建工作,但是工作推进效果还是不明显,对于新时期、新形势下党建工作和企业发展的探讨还远远不够,使二者结合的不密切,缺乏一定力度。 二是工作作风不够扎实,深入基层投入时间和精力不足。主观上总是以事情多为借口,能不下的就不下,遇到事情才下,匆匆来匆匆去。下基层听汇报多,深入现场少。遇到问题总是听取基层领导汇报情况,忽略了深入研究,解决问题不彻底。导致职工由于欠薪问题不断上访和各种平台反映欠薪欠保欠资情况。 二、原因分析 (一)政治理论学习不够,政治理论修养不到家。没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习。一直以来,总认为作为一名普通教师,只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作就万事大吉了。国家大事与我无关,我也不会涉及那么广的范围,因此也就忽视了政治学习。 (二)对自己要求放松了。致使工作有时不够深入,满足于所取得的业绩,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。忽略了一些先进教学思想、教学理念、教学方法吸收及应用。 (三)党性修养和党性锻炼还不够。总认为自己是一名具有多年党龄的老党员,受党教育几十年,党性修养已经达到了一定的层次和程度,因而对加强党性修养和党性锻炼重视不够。精神懈怠,满足于现有学识和见解,不立新目标,缺乏新动力。 三、努力方向和整改措施 (一)加强政治理论学习,增加对党的知识的学习实践时间,以提高自己的政治素质。自觉把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想建设的必修课,进一步坚持定政治信念,加强科学发展观的学习,不断研究新情况,解决新问题,使思想和实际相结合,使主观和客观相符合,实事求是、创造性地开展支部工作,促进学校事业的科学发展。 (二)坚持把自己摆进去,把职责摆进去,把工作摆进去,在事业上做一个能干人。充分发挥自己的积极性、主动性、创造性,不断创新工作方法,配合领导做好支部工作。加强专业知识学习,积极探索先进教学理念,先进教学方法。 2022年市委副书记、市长党史学习教育民主生活会“五个带头”对照检查提纲文稿 根据省委、市委关于开好党史学习教育专题民主生活会的有关要求,本人对照此次民主生活会主题,在开展学习教育、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话的基础上,认真对照“五个方面”内容,深刻查摆检视,深挖问题根源,明确整改措施。现将本人对照检查情况汇报如下: 一、对照检查查摆出来的问题 (一)在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。 自己作为一市之长,能够明白“两个确立”的重要意义,偶尔在报纸或网站新闻上看到有些高级领导干部犯了政治上的问题,丧失政治立场和政治原则,妄议中央大政方针,贯彻落实中央决策部署阳奉阴违,不作为、不担当,搞形式主义,严重影响了习近平新时代中国特色社会主义思想落地见效,自己能够同这些行为彻底决裂,始终牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,拥护党的领导和路线、方针、政策,坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,对党忠诚,自觉维护党的集中统一,坚决贯彻落中央、省委、市委的重大决策部署。但通过深刻反思,还存在以下问题:一是政治理论学习不够。平时虽然经常学习一些有关党章党规党纪的文章,但学习还不够系统和全面,党章意识还有待加强,对政治纪律和政治规矩还没有真正做到“内化于心,外化于行”。二是对政治纪律认识不够深。有时认为自己在行动上与党中央的要求保持一致就行了,思想认识不重要,对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制,存在麻痹思想。三是对中央和省委、市委决策部署贯彻落实还有差距。持之以恒贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,既是工作上的要求,也是政治纪律,自己在这方面做得还不够,有一些涉及弱势群体民生问题的工作落实还不够到位,还存在一些信访比较激烈的问题。 (二)在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀“国之大者”,贯彻新发展理念,履职尽责、担当作为,聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作,不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。 党的十八大以来,有一些高级领导干部仍然我行我素、顶风违纪,违规出入私人会所,收受贵重物品,在一些公开场合发表违规言论,严重扰乱了干部思想,损害了党群干群关系,影响了党和政府形象。反观自身,自己能够带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀“国之大者”,贯彻新发展理念,履职尽责、担当作为。但经查找,依然存在一些不容忽视的问题:一是党性修养抓得不够紧。党的纪律意识和规矩意识的弦绷得还不够紧,对待消极错误的现象有时存在与己无关的想法,没能及时主动地进行抵制和斗争。在严肃党内政治生活方面缺少实际锻炼,政治能力有待提高,党性分析不够经常主动,在虚心听取和接受同志们和基层群众的批评和建议方面还存在差距。二是理想信念抓得还不够紧。没有真正做到把学习作为加强党性修养、坚定理想信念、改造主观世界的有效途径,特别是学习领会习近平总书记系列重要讲话精神的深入和系统性不够,还要在学深悟透、融会贯通,用新发展理念指导各项工作落实上下更大的功夫。 (三)在带头践行以人民为中心的发展思想,尊重群众意愿,为群众办实事解难题,有效保障改善民生,增强人民群众获得感幸福感安全感,确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。 总体来说,自己尊重群众意愿,为群众办实事解难题,有效保障改善民生,增强人民群众获得感幸福感安全感,确保党永远保持同人民群众的血肉联系。但也存在以下问题:一是服务群众意识还不够到位。认为全心全意服务群众需要付出很多精力,不可能面面俱到,对基层反映的一些困难和问题重视程度不够,没有很好地解决。如自己喜欢以工作繁忙为借口,缺少更为广泛和深入的基层调研,缺少对企业和群众的普遍性指导,造成部分企业和群众不能很快理解和运用市政府出台的政策,导致政策的执行力不够,效果不够明显。自己与与干部群众交心、沟通较少,关心下属工作、生活不够,听取职工意见和建议不够,对干部职工的工作积极性有一定影响。二是服务群众落实还不够到位。工作作风不够扎实,有时把开会,布置任务作为推动工作的重要方式,一些时候,不管事大事小,觉得只要开了会、发了文、任务布置了,工作就算落实了,事后督导和协调指挥跟不上,导致一些工作进度较为缓慢,一些工作没有落到实处。在落实工作任务上,考虑按时完成任务多、考虑实际效果少,致使有的工作脱离实际,没有达到预期效果。制定制度结合实际不紧密,有时制定的制度可操作性不高,不利于内部运行管理。 (四)在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,增强忧患意识,保持战略定力,提高能力本领,敢于斗争、善于斗争,不断取得新的胜利和荣光方面。 自己时刻提醒自己必须深刻认识斗争精神的丰富内涵、保持斗争精神的重要性和迫切性等,从而采取科学有力的举措进一步保持斗争精神、增强斗争本领。但还存在以下问题:一是增强斗争意识方面。针对政治意识不强、旗帜不鲜明、立场不坚定、理想信念缺失的现象,自己有时缺乏政治敏锐性和鉴别力,有时觉得怕得罪人,不敢义正辞严地批评揭露。二是在增强斗争本领方面。开展教育引导的水平还不够高,化解矛盾纠纷的艺术还不够老练,,改革攻坚克难意识不够强,面对急难险重任务时破解难题之策还不够丰富。三是改进斗争作风方面。自己存在好人主义,较真碰硬的精神比较缺乏,习惯只栽花不栽刺,当“和事佬”,面对危机有时不敢挺身而出、迎难而上,想着绕道走。 (五)在带头深刻汲取党史中正反两方面经验,履行全面从严治党责任,旗帜鲜明讲政治,严守党的政治纪律和政治规矩,落实中央八项规定及其实施细则精神,持续用力纠“四风”、树新风,坚决反对形式主义官僚主义,加强对“一把手”监督和领导班子监督,坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。 自己能够带头深刻汲取党史中正反两方面经验,履行全面从严治党责任,旗帜鲜明讲政治,严守党的政治纪律和政治规矩,落实中央八项规定及其实施细则精神,存在的主要问题有:一是党风廉政建设有待加强。把主要时间和精力主要放在推动我市经济社会发展各项事业上,习惯于把任务和责任分解下去,满足于不暴露问题、不出问题。在平时工作中虽然认真履行了党风廉政“一岗双责”,但在落实督促检查上做的工作较少。二是家风家教建设有待加强。对家庭、家教、家风建设不够重视,特别是受制于工作条件,对亲属子女教育、管理、监督不够严格。对亲属的错误言行,存在回避、护短的现象,不能够及时提醒坚决纠正,帮助他们抵御不良风气的侵蚀。 二、产生问题的原因剖析 (一)政治纪律不够警觉。满足于不暴露问题、不出问题的现状,思想有所松懈。对异常言语行为警惕性不高,缺乏“揭盖子、挖幕后”意识。认为身边人不会出问题,对妻子儿女、亲戚朋友的警示教育不够。对打赢“人民战争”理解不够透彻,缺乏危机感、紧迫感。 (二)宗旨意识不够强烈。没有把守纪律讲规矩摆在头等位置,宗旨意识有所淡化,在开展工作时,有时不能完全从人民群众利益出发,往往考虑更多的是能不能完成上级任务,能不能受到上级的肯定等。同时,认为我市市民群众受教育程度普遍比较高,自己的很多决策群众能够理解,对一些决策缺乏可行性研究和不可行性研究,对风险研判分析得不够充分,忧患意识不够,存在盲目乐观情绪。 (三)理论学习不够到位。抓思想政治学习的力度不够,主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足。自认为自己工作经验丰富,知道具体工作实践足够了,忽视了对政治理论学习的重视。虽然通过对党的十九大精神、十九届中央历次全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习,但对新发展理念、高质量发展仍然缺乏更深的认识,对深层次问题研究还不够,用理论指导实践的工作能力有待加强。 (四)作风建设不够有力。在制度建设上,主要是制度执行不严格,不到位。有立党为公的责任意识,但有时主观上想搞好团结而导致制度执行不够有力。另外,监督机制也不够健全,特别是群众监督机制,没有很好地发挥舆论监督、群众监督的作用。同时,对《关于新形势下党内政治生活的若干准则》中明确规定的“领导干部必须注重家庭、家教、家风”理解不够透彻,没有非常深刻地意识到家风败坏是领导干部腐败堕落的催化剂。 三、努力方向和整改措施 (一)进一步加强理论学习,牢固树立理想信念。把理论学习放在重要位置来抓,无论工作再忙,事务再多,都要发扬挤和钻的精神,在广和深上做文章。在参加理论中心组集体学习的基础上,结合自身实际,制定好个人学习计划,努力做到学习经常化、系统化。要突出学习重点,着力提高学习的针对性上下功夫,在学习成果转化上下功夫,全面提高思想政治素质和业务水平,进一步提高政治修养,更加自觉地与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,坚定实现共产主义理想信念。 (二)进一步增强宗旨意识,切实做到为民服务。牢固树立并践行党的根本宗旨,加强党性修养,切实解决好群众立场、群众感情问题,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,不断增强坚持党的群众路线的自觉性和坚定性。从思想和感情深处真正把人民群众当主人、当先生,把自己看作人民群众的公仆和学生,增强群众观念。对待来访的群众,首先要询问其来访事由,自己能办理的第一时间予以受理,自己不能办理的,指引他去找相应的办事部门,尽可能的为群众提供力所能及的帮助。 (三)进一步转变工作作风,推动各项工作开展。认真执行党的路线方针政策,正确行使人民赋予的权力,多为基层、为群众搞好服务。要怀着对人民群众的深厚感情,切实关心群众生活中遇到的实际问题。全力抓好乡村振兴、产业转型升级、落实新发展理念、生态文明建设、推进高质量发展等工作。要经常深入基层,进行调研或检查,了解掌握情况,帮助指导工作,解决实际问题,推动各项工作开展。 (四)进一步做到拒腐防变,加强党风廉政建设。坚决落实党风廉政建设责任制,坚持艰苦奋斗,清正廉洁。不搞奢侈浪费,坚决抵制大吃大喝、讲排场、比阔气的现象。不接受任何影响公正执行公务的利益。淡薄名利,不计较个人得失。时刻注意个人形象,谨言慎行,牢固树立正确的人生观、世界观、价值观,自觉抵制消极腐朽思想的侵蚀。时刻提醒自己是一名党员领导干部,所处位置比较特殊,一言一行在某种程度上代表着政府的形象,要处处以身作则,作廉洁从政的表率。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 两篇 2022 县委 常委 市委 书记 市长 党史 学习 教育 民主生活会 五个 带头 对照 检查 提纲
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【h****i】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【h****i】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【h****i】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【h****i】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文
本文标题:2022年县委常委、市委副书记、市长党史学习教育民主生活会“五个带头”对照检查提纲稿【两篇】.docx
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/273773.html
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/273773.html