浅谈建筑工程技术专业建设规划样本.doc
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1、建筑工程技术专业建设规划土木建筑工程系目 录一、建筑工程技术专业建设指导思想二、建筑工程技术专业建设目标三、专业设置和培养目标定位四、专业职业岗位群分析图表五、专业职业岗位技能库分析六、专业知识、能力、素质分解图表七、职业关键能力、素质教育在专业教学计划中表现八、建筑工程技术专业课程建设建筑工程技术专业建设计划一、建筑工程技术专业建设指导思想以“十六大”精神和“三个代表”关键思想为指导,认真落实落实教育部相关加强高职高专教育人才培养工作意见,坚持教育创新,深化教育改革,坚持以育人为根本,坚持产、学、研结合,开创师资队伍建设、实践基地建设和发展校办产业新路子,为社会培养出更多含有创新意识、实践能
2、力高等技术应用性人才。二、建筑工程技术专业建设目标(1)建成含有高职教育特色“产、学、研”和“教、学、做”相结合办学体系和人才培养模式,培养富有创新精神和实践能力高级技术应用性专门人才。(2)建成一支适应高职教育要求“双师型”专业老师队伍。(3)建设一套赋有高职特色专业系列课程教材,和一套应用多媒体教育技术专业课程教学课件。(4)建成57个校外产学研结合稳定人才培养实习基地。(5)将建筑工程技术专业建设成为含有专业特色、质量优良、打造“湖北建工”品牌、省内一流专业。三、专业设置和培养目标定位(一)建筑工程技术专业设置1、专业设置原理高职教育培养是适合生产、建设、管理、服务第一线需要高等技术应用
3、性专门人才,这类人才和一定区域市场、职业、行业、产业、技术等有着更直接、更紧密关联,其专业含有较强职业定向性和针对性。教育部相关加强高职高专教育人才培养工作意见指出:“专业设置是社会需求和高职高专实际教学工作紧密结合纽带。专业建设是学校教学工作主动、灵活地适应社会需求关键步骤。要依据高职高专教育培养目标、针对地域、行业经济和社会发展需要,根据技术领域和职业岗位(群)实际需求设置和调整专业”。所以,高职教育专业设置标准为:“以市场需求为导向、以职业岗位(群)为依据、以技术含量为参数、以学科专业交叉复合来综合研究专业设置。”我校“建筑工程技术专业”是在进行充足专业人才市场需求调查分析基础上,为主动
4、、灵活地适应社会需求而设置专业,专业设置遵照了高职教育专业设置标准。建筑行业建筑工程技术专业人才需求分析:改革开放以来,中国建设事业迅猛发展,建筑业在国民经济支柱作用日益增强,全过建筑业完成产值21865亿元,占当年社会固定资产投资总额39.66%,建筑业大发展快速扩大了对建筑技术人才总量需求,建筑业科技进步迫切需要提升高技能人才水平,培养和造就一大批“懂技术、会施工、会管理”生产一线技术和管理人才,是建设事业可连续发展关键确保。建筑业3893万从业人员中,专业技术和经营管理人员合起来仅9%,这个百分比数远远低于各行业18%平均水平,建筑工程技术人才数量上严重短缺,教育部、建设部将其列为建设行
5、业技能型紧缺人才,以后,每十二个月要由职业教育培养建筑施工专业领域技术和管理人员36万人。 湖北省建设行业人才队伍“十一五”计划纲要指出:到对全行业专业技术管理人员要达成38万人以上。而“十五”期间仅有22万人,建筑工程专业技术人才缺口较大。 黄冈市建筑业大市,建筑业总产值58.1亿元,占全市GDP14.9%,从事房屋建筑施工人员25万,专业技术和管理人员占从业人员百分比不到3%,低于全省、全国平均水平,建筑工程技术人才缺乏尤为显著。现在,通常高等本科院校培养是学科理论研究人才,高等职业院校培养是高等技术型应用人才。建筑行业迫切需要是现场高等技术复合型应用人才。所以,高职院校很适合创办建筑工程
6、技术专业,高职院校培养建筑工程技术人才和社会需求很对路。经过深入细致调查研究和严密论证和深入分析对比,我院于1999年开始招收建筑工程技术专业学生,已经有了5批毕业生。毕业生就业率达98.1%,毕业生就业率达98.2%。毕业生就业率达98.5%。伴随中国加入WTO不停深入和和国际通例接轨全方面实现,对建筑工程技术人才需求将会越来越迫切,需求量也将越来越大,就业前景很乐观。2、专业设置特色(1)专业和时进性高职教育专业设置要适应社会发展。尤其中国现在正处于经济高速增加期,伴随经济结构调整和发展,社会行业、职业改变频繁和快速,这要求专业设置能够和时俱进,实时响应,立即调整,建筑工程技术专业是为了适
7、应改革开放和中国加入WTO需要设置,它表现了专业和社会发展和时俱进性。(2)专业社会需求性建筑工程技术专业是应建筑行业对建筑工程技术人才需求而设置。改革开放以来,中国建设事业迅猛发展,建筑业在国民经济支柱作用日益增强,建筑业大发展快速扩大了对建筑技术人才总量需求,建筑业科技进步迫切需要提升高技能人才水平,培养一批适应建筑生产一线技术管理等职业岗位要求高等技术应用型人才,满足社会发展对建筑工程技术人才迫切需求。(3)专业岗位适应性建筑工程技术专业设置适应性,表现在课程设置适用社会对建筑工程技术专业人才知识、能力和素质需求,充足表现了基础理论知识够用为度,加强实践操作和岗位技能培训高职特色。具体表
8、现在:基础理论知识够用为度。在满足建筑工程技术人才所需基础理论知识前提下,我们压缩和精炼了高等数学;合并三大力学为建筑力学,合并了建筑结构,深入合并为建筑力学和结构;合并了建筑制图和房屋结构形成建筑识图和结构;又合并了建筑施工技术和建筑工程测量形成建筑施工。加强计算机应用能力培养计算机是中国高新技术发展所不可缺乏社会基础技能。为此,开设了计算机应用基础、VB程序设计、CAD、计算机辅助施工管理等课程,培养学生计算机应用能力。加强了实践教学课时数,实践教课时数超出50%百分比。依据专业岗位技能需求,设置了大量岗位技能训练操作课程设计和相关实习,确保了岗位技能培养。(4)专业设置前瞻性。高职教育要
9、求专业设置要含有前瞻性。我校建筑工程技术专业设置前瞻性关键表现在课程体系构建设方面,中国加入WTO,对全部组员国承诺,建筑领域从起五年之内逐步实现对全部组员国全方面开放,撤消全部壁垒。为了适应这一严峻时刻到来,我们在人才培养方面做了提前应正确准备,增设了建筑工程项目管理选修课程,加强建筑领域国际贯例学习,为以后,应对全方面和国际接轨做好了人才和知识方面充足准备。(5)专业设置针对性(二)专业培养目标定位 建筑工程技术专业培养目标是:本专业培养适应社会注意现代化建设需要,德、智、体、美全方面发展,掌握本专业必备基础理论知识,含有本专业相关领域工作岗位能力和专业技能,含有良好职业道德和创新精神,适
10、应建筑生产一线技术、管理等职业岗位要求高等技术应用性人才。经过大量市场调查研究,建筑工程技术专业毕业生适应职业岗位是在土建施工企业从事项目组织、质量控制、材料检测、质量验收、施工安全、工程监理等工作,关键岗位是施工员、质检员、安全员、预算员、材料检测试验员,相关岗位为建筑工程现场监理员等。依据建筑企业职业岗位分析。将建筑技术工程专业培养目标定位在生产一线技术管理等职业岗位要求高等技术应用型人才,定位正确。多年来,在中国建设类高等职业教育事业迅猛发展同时黄冈职业技术学院教学改革工作亦在不停深化之中,对建筑工程技术专业培养目标定位认识逐步提升,对高等职业教育和一般本科教育、传统专科教育和中等专业教
11、育在类型、层次上区分逐步明晰,依据建筑工程技术专业培养目标定位,教学改革关键集中在实现三个转变,变“工程设计型”为“工程施工型”,变“粗坯型”为“成品型”,变“知识型”为“岗位职业能力型”。依据建筑工程技术专业培养目标关键是为建筑施工企业生产一线培养施工技术人才和管理人才特点,我们用“施工技术型”、“职业能力型”和“成品型”具体描述了国家提出“高等技术应用性”这一培养目标,为把握教育定位,理清教学改革方向,奠定了坚实基础。(三)专业人才培养规格定位1、 毕业生含有专业知识(1)含有本专业所必需数学、力学、信息技术、建设工程法律法规知识;(2)掌握建筑结构、建筑结构基础理论和专业知识;(3)掌握
12、建筑材料和检测、建筑施工、建筑工程计量和计价、施工管理、质量检验、施工安全等专业技术知识;(4)含有建筑水电设备等相关专业技术知识;(5)了解建筑施工新材料、新工艺、新技术相关信息。2、 毕业生含有职业能力(1)含有正确识读土建专业施工图基础能力;(2)含有正确使用建筑材料并进行检测、保管能力;(3)含有通常结构构件计算、设计和验算能力;(4)含有应用计算机进行专业工作能力;(5)含有较强施工现场组织和管理能力;(6)含有较强处理施工技术问题能力;(7)含有参与施工图纸会审工作能力;(8)含有一、二个关键工种操作初步技能;(9)含有工程项目招标投标和经营管理基础能力;(10)含有社会交往、处理
13、公共关系基础能力;(11)含有借助工具书阅读和翻译本专业外文资料初步能力。3、毕业生含有综合素质(1)政治思想素质:热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党基础路线和改革开放政策,事业心强,有奉献精神;含有正确世界观、人生观、价值观,遵纪遵法,为人老实、正直、谦虚、谨慎,含有良好职业道德和公共道德。(2)文化素质:含有专业必需文化基础,含有良好文化修养和审美能力;知识面宽,自学能力强;能用得体语言、文字和行为表示自己意愿,含有社交能力和礼仪知识;有严谨务实工作作风。(3)身体和心理素质:拥有健康体魄,能适应岗位和对体制要求;含有健康心理和乐观人生态度;朝气蓬勃,主动向上,奋发进取;思绪开阔、灵
14、敏,善于处理突发问题。(4)业务素质:含有从事专业工作所必需专业知识和能力;含有创新精神、自觉学习态度和立业创业意识,初步形成适应社会主义市场经济需要就业观和人生观。4、 毕业生获取职业资格证书(或岗位技能证书):(1)大学英语三级证书;(2)大学计算机一级证书;(3)一个工种中级技能判定证书(钢筋工、混凝土工等);(4)一个岗位岗位资格证书(施工员、预算员、监理员等)。四、专业职业岗位群分析图表经过对建筑领域相关单位调查和走访,我们对建筑领域人才需求进行了深入分析,并征求专业顾问委员会教授提议,我们整合出建筑工程技术专业毕业生就业岗位关键集中在以下多个方面:(一)施工单位职业岗位施工项目管理
15、员施工项目技术员施工项目预算员施工项目质检员施工项目安全员施工项目材料员施工项目计划员施工定额管理员经过国家注册建造师考试项目经理职业岗位毕业就业职业岗位(备注:考试科目均已学过,只欠年限(二)建设单位职业岗位甲方工地代表甲方施工管理员甲方施工技术员甲方施工预算员甲方施工计划员甲方施工材料员其它相关岗位甲方项目经理经过国家注册建造师、注册监理工程师考试职业岗位毕业就业职业岗位,(备注:考试科目均已学过,只欠年限)(三)工程咨询机构职业岗位代理编制招标文件代理编制投标文件代理编制各类工程造价文件代理审核各类工程造价文件代理施工项目技术员代理施工项目管理员代理施工项目预算员代理施工项目材料员代理其
16、它相关岗位工作组织招投标活动代理员代理项目管理经过国家注册建造师、注册监理工程师考试职业岗位毕业就业(四)设计单位职业岗位毕业后在设计单位就业岗位是设计单位计划经营部门概(预)算员。(五)社会职能机构建设工程质量监督机构质检员建设银行概(预)算审核人员政府建设职能部门工作人员其它相关职业岗位职业岗位毕业就业(六)监理单位职业岗位施工阶段专业监理工程师招投标阶段专业监理工程师设计阶段专业监理工程师材料及设备采购阶段专业监理工程师经过注册考试监理工程师考试,合格后专业监理工程师就业毕业监理员职业岗位职业岗位监理企业技术责任人总监理工程师监理企业老板职业岗位取得高级技术职称后五、专业职业岗位技能库分
17、析依据毕业生未来可能从事职业岗位,我们走访了几十家和职业岗位相关企、机关咨询机构、政府职能机构,调查了解各职业岗位所需含有职业岗位技能,并召开专业顾问委员会会议,征求教授意见,最终整合形成专业职业岗位技能库。(一)施工单位职业岗位技能库分析表施工单位职业岗位技能库分析表职业岗位名称职业岗位应含有职业岗位技能施工管理员(工长、队长)含有娴熟施工图识图能力;含有常见建筑材料及制品见证取样、检验、试验、选择、保管能力;含有对工程建设活动进行组织和协调能力;含有建筑工程关键工种操作能力;含有工程建设安全管理能力。施工技术员含有娴熟施工图识图能力;含有常见建筑材料及制品见证取样、检验、试验、选择、保管能
18、力;含有建筑施工测量放线能力;含有编制单位工程施工组织设计能力;含有建筑工程关键工种操作能力;含有填写施工技术资料和报表能力。施工预算员含有娴熟施工图识图能力;含有编制工程造价能力。施工质检员含有娴熟施工图识图能力;含有常见建筑材料及制品见证取样、检验、试验、选择、保管能力;含有建筑工程关键工种操作能力;含有工程质量验收能力。材料、设备采购阶段和监理工程师含有娴熟施工识图能力;材料、设备见证取样、检验、试验、选择、保管能力;含有工程建设质量、进度、投资控制能力;含有工程建设协议管理能力和工程建设信息管理能力;含有编制监理技术资料能力;含有工程质量检验能力。施工安全员含有娴熟施工图识图能力;含有
19、建筑工程关键工种操作能力;含有工程建设安全管理能力。施工材料员含有娴熟施工图识图能力;含有常见建筑材料及制品见证取样、检验、试验、选择、保管能力;含有编制工程造价能力;含有填写施工技术资料报表能力。施工计划员含有娴熟施工图识图能力;含有编制工程造价能力;含有编制施工技术资料报表能力。施工定额管理员含有娴熟施工图识图能力;含有编制工程造价和投标文件能力。施工项目经理含有娴熟施工图识图能力;含有常见建筑材料及制品见证取样、检验、试验、选择、保管能力;含有工程建设质量、进度、投资控制能力;含有工程建设协议管理、工程建设信息管理能力;含有对工程建设活动进行组织和协调基础能力;含有组织工程验收能力;含有
20、国际工程管理基础能力。(二)建设单位职业岗位技能库分析表建设单位职业岗位技能库分析表职业岗位名称职业岗位应含有职业岗位技能甲方工地代表(或甲方施工管理员)含有娴熟施工图识图能力;含有常见建筑材料及制品见证取样、检验、试验、选择、保管能力;含有工程建设协议管理能力;含有建筑工程关键工种操作能力;含有组织工程验收能力;含有工程建设安全管理能力;含有工程建设活动组织和协调能力。甲方施工技术员含有娴熟施工图识图能力;含有审查单位工程施工组织设计能力;含有编制施工技术资料和报表能力。甲方预算审核员含有娴熟施工图识图能力;审查工程造价能力。甲方计划员含有娴熟施工图识图能力;含有编制招标文件能力;含有组织工
21、程招投标活动能力;含有进行工程建设活动组织和协调能力;含有编制建设计划报表能力。甲方材料员含有娴熟施工图识图能力;含有编制工程造价能力;含有常见建筑材料及制品见证取样、检验、试验、选择、保管能力;含有编制施工技术资料和报表能力。甲方项目经理含有娴熟施工图识图能力;含有对工程建设质量、进度和投资控制能力;含有工程建设协议管理、工程建设信息管理能力;含有对工程建设活动进行组织和协调能力;含有审查单位工程施工组织设计、工程造价能力;含有编制招标文件和审核投标文件能力;含有组织工程招投标活动能力;含有组织工程验收能力;含有工程建设安全管理能力;含有进行国际工程管理基础技能。(三)工程咨询机构职业岗位技
22、能库分析表工程咨询机构职业岗位技能库分析表职业岗位名称职业岗位应含有职业岗位技能招、投标文件编制人员含有娴熟施工图识图能力;编制招标文件和投标文件能力;含有国际工程管理基础技能。招、投标活动组织人员含有对工程建设活动进行组织和协调能力;含有组织工程招、投标活动能力;含有国际工程管理基础技能代理甲方(或乙方)项目管理含有娴熟施工图识图能力;含有常见建筑材料及制品见证取样、检验、试验、选择、保管能力;含有建筑施工测量施工测量放线能力;含有对工程建设质量、进度和投资控制能力;含有工程建设协议管理、工程建设信息管理能力;含有对工程建设活动进行组织和协调基础能力;含有确定、审查建筑工程造价能力;含有编制
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