开学演讲:如何培养公民素质与社会责任感.docx
《开学演讲:如何培养公民素质与社会责任感.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学演讲:如何培养公民素质与社会责任感.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学演讲:如何培养公民素质与社会责任感 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好!在这个充满期待的日子里,我代表学校向大家致以诚挚的问候和美好的祝愿。今天,我想与大家分享一个重要的主题:如何培养公民素质与社会责任感。 首先,我们要明确公民素质和社会责任感的概念。公民素质,是指一个人具备的与社会和国家紧密联系的知识、能力和品德素质。一个具有高度公民素质的人,不仅能熟悉和遵守法律法规,还能积极参与公共事务、关心他人、维护社会和谐。而社会责任感,则是指个人对社会问题的关注和参与,愿意担当起为社会做贡献的责任。 为了培养公民素质和社会责任感,在日常生活中,我们可以从以下几个方面入手。 第一,树立良好的价值观念。价值观是人们对客观世界的认识和评价标准,是行为的动力来源。同学们应该树立正确的人生观、世界观和价值观,注重劳动、友善、公正、尊重和关爱他人等重要价值观,在做人做事的过程中始终如一地践行,成为社会的中流砥柱。 第二,加强自我教育和学习。作为此时此刻的学子,我们要不断提高自己的知识水平和综合素养,担当起未来社会发展的责任。要积极参加各类学习和实践活动,广泛涉猎各个领域的知识,不断充实自己的内涵,为自我提升和社会发展创造条件。 第三,积极参与社会实践。理论知识需要通过实践来检验和巩固。同学们可以通过参加志愿者活动、社会实践等方式,了解社会的发展变化和困难问题,通过实际行动感受社会需求,培养自己的社会责任感。参与社会实践,不仅能增加同学们的社会经验,还可以拓宽视野,培养具有良好人际关系和团队合作精神的能力。 第四,弘扬正能量。作为一名大学生,对身边的人和事要怀有积极向上的态度。在家庭、学校、社会中,同学们要传递正能量,通过自身的努力和行动激励他人,让社会充满温暖与正义。同时,我们要积极参与志愿者活动,用爱心和行动回馈社会,为社会的进步贡献力量。 第五,注重社交能力的培养。良好的社交能力是与他人沟通和合作的重要基础。同学们可以主动与他人交流,培养友善、宽容和理解的态度,增强与人沟通、协调和解决问题的能力。我们要注重培养自己的团队合作精神,通过与他人的合作来增加彼此的凝聚力,达到互利共赢的目的。 第六,传播科学知识。科学知识是社会发展的动力源泉,对于解决社会问题具有重要的作用。同学们应该积极参与科学研究和普及科学知识的活动,为社会普及科学知识、推动科学进步贡献力量。要善于运用科学方法和技术手段,加强自身的专业知识和实践能力,为社会的创新和发展提供智力支持。 第七,关心弱势群体。社会上存在着各类弱势群体,比如贫困人群、残疾人、孤寡老人等。作为具有公民素质和社会责任感的人,我们要关心他们的生活和困难,通过各种方式为他们提供帮助和支持。我们可以积极投身公益事业,参与相关组织,为他们提供精神或物质上的支持,助力他们走出困境,帮助他们重建自己的信心和尊严。 最后,在这个社会责任重于一切的时代,我希望每位同学都能以毅力和决心去不断探索自己的定位和价值。通过培养公民素质和社会责任感,我们可以成为具有高度社会责任感的公民,为社会的繁荣和持续发展贡献自己的力量。让我们共同努力,为一个更加美好的社会贡献出自己的一份力量! 谢谢大家!祝愿同学们在新的学期里取得更加辉煌的成绩!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 演讲 如何 培养 公民 素质 社会责任感
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文