专业人才需求调研研究报告.doc
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1、专业人才需求调研汇报(关键分为五个部分,各专业请参考统一格式,结合各专业特点设计专业人才需求调研及可行性汇报)一、调研目标和对象(一)调研目标:教育是坚持以就业为导向,以能力为本位,以服务为宗旨大众教育。为彰显职业教育特色,经过此次调研搜集和分析类专业学生社会人才需求情况信息,了解社会、行业和企业对类专业人才知识、技能、素质要求改变趋势,为专业专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息,为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准修订、教学改革提供依据和帮助,提升人才培养质量及毕业生就业质量。(二) 调研对象:关键包含行业企业及职业学校两类主体。经过企业调研,关键反应出对应行业人才结构现实状况、行
2、业企业人才需求情况、企业岗位设置及对人才结构类型要求、岗位对知识技能要求、对应职业资格要求。 经过学校调研,了解现行专业教学情况、学生就业去向、学生继续学习要求和培养现实状况、企业对现行专业教学要求和提议等,为制订中等职业学校专业教学标准提供比较全方面、客观依据。(依据专业需要,列出调查组组员名单,调研时间安排。调研对象关键为本地域及周围地域相关大中小企业相关生产岗位、人才服务中心、历届相关专业或相近专业毕业生。)二、调研内容(一)调研范围和内容:以所负担专业为主,关键调查对应岗位或岗位群。1.行业发展研究相关行业发展计划要求(以国民经济和社会发展“十二五”计划为依据)。相关行业发展现实状况(
3、行业经济增加方法转变及国际化发展趋势)、行业人才结构现实状况及需求,中高等职业教育供求情况。 相关行业文化、职业道德素养情况2.企业调研关键调研相关企业技术改变(工艺、设备、材料等);运行方法改变(商业业态、分销系统发展、服务类型);劳动组织改变(流水线、小组工作、岗位轮换、一人多岗等)等内容,关键研究上述三个方面改变提出专业培养目标改变要求,和岗位职业能力改变情况,要求列出专业能力和非专业能力各不少于10项。(依据选择调研方法列出具体调研内容,内容要包含1.用人单位岗位需求情况。2.专业岗位职业能力。3.专业岗位知识能力。等等)3.学校调研现行专业教学计划实施情况(专业教学计划实施情况、存在
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