七年级语文上册论语十则市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
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1、七年级语文上册七年级语文上册论语十则论语十则第1页 从前有位老师,他学识渊博,但从不自傲。有一次他周游列国时,在去晋国路上,遇见一个七岁孩子拦路,要他回答两个问题才让路。一个问题是:“鹅叫声为何大?”他答道:“鹅脖子长,所以叫声大。”孩子说:“青蛙脖子很短,为何叫声也很大呢?”他无言以对。他惭愧地对他学生说,我不如那个孩子,他能够做我老师啊!你能猜出故事中老师是谁吗?第2页 有些人说:若中国人不知道孔子,不能算是有思想中国人;知道了孔子,而不知道论语,也不能算是有思想中国人。1988年,77位诺贝尔奖得主在巴黎集会宣言中说到:“人类要在二十一世纪生存下去,就要从中国孔子那里寻找智慧。从中国孔子
2、那里寻找智慧,就要从论语里面去寻找智慧。由此可见,孔子是一位对中国乃至世界都影响深远文化巨人。同学们,你们对孔子和论语还有哪些了解呢?第3页l孔孔子子,名丘,字仲尼,春秋时鲁国陬邑人。著名思思想想家家、教教育育家家,儒儒家家学学派派创创始始人人。思想关键是“仁仁”,即仁爱、爱人。在政治上主张施行“仁仁政政”,提倡德治和教化。教育方面,他首首创创私私人人讲讲学学之之风风,主张“有有教教无无类类”(一视同仁),“因材施教因材施教”。l论语论语:儒家经典著作,是一部统计孔子及其弟子言行书统计孔子及其弟子言行书。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下”。l四四 书书:论论 语语 、孟孟 子子 、大学大学
3、、中庸中庸;l五五经经:诗、书、礼、易、春秋第4页相传孔子出生地-山东曲阜尼山全貌第5页 孔府:孔府:孔子嫡系子孙孔子嫡系子孙居住地居住地孔府一角孔府一角二堂内景二堂内景三堂内景三堂内景后堂楼内景后堂楼内景圣府大门圣府大门第6页孔庙:孔庙:祭奠孔子地方祭奠孔子地方孔林:孔林:是孔子及其是孔子及其家族专用墓地家族专用墓地第7页1、论(、论()语)语2、不亦说(、不亦说()乎)乎3、人不知而不愠(、人不知而不愠()4、三省(、三省()吾身)吾身5、传(、传()不习乎)不习乎 6、学而不思则罔(、学而不思则罔()7、思而不学则殆(、思而不学则殆()8、诲(、诲()女()女()知之乎)知之乎9、是识(
4、、是识()也)也10、弘毅(、弘毅()11、然后知松柏之后凋(、然后知松柏之后凋()也)也12、其恕(、其恕()乎)乎注意以下读音注意以下读音yuynxngchunwngdihurZhydioshln课文朗诵课文朗诵第8页1 1、子子曰曰:学学而而时时习习之之,不不亦亦说说乎乎?有有朋朋 自自远远方方来来,不不亦亦乐乐乎乎?人人不不知知而而不不愠愠,不不亦亦君君子乎?子乎?2 2、曾子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?、曾子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?诵读课文,划分节奏诵读课文,划分节奏1、子曰:学而 时习之,不亦 说乎?有朋 自远
5、方来,不亦 乐乎?人不知 而不愠,不亦 君子乎?/2 2、曾子曰:吾、曾子曰:吾 日三省吾身:为人谋日三省吾身:为人谋 而而不忠乎?与朋友交不忠乎?与朋友交 而不信乎?传而不信乎?传 不习乎不习乎?/第9页3、子曰:“温故而知新,可认为师矣。”4 4、子曰:、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。学而不思则罔,思而不学则殆。”3、子曰:“温故 而知新,能够 为师矣。”/4、子曰:“学而不思 则罔,思而不学 则殆。”/5 5、子曰:、子曰:“由,诲汝知之乎!知之为知之,由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。不知为不知,是知也。”5、子曰:“由,诲汝 知之乎!知之 为知之,不知 为不知,是
6、 知也。”/6 6、子曰:、子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。岁寒,然后知松柏之后凋也。”6、子曰:“岁寒,然后知 松柏之后凋也。”/第10页8、子贡问曰:、子贡问曰:“有一言有一言 而能够而能够 终生行之终生行之者乎?者乎?”/8 8、子贡问曰:、子贡问曰:“有一言而能够终生行之者乎有一言而能够终生行之者乎?”7 7、曾子曰:、曾子曰:“士不能够不弘毅,任重而道远。士不能够不弘毅,任重而道远。仁认为已任,不亦重乎?仁认为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?死而后已,不亦远乎?”7 7、曾子曰:、曾子曰:“士士/不能够不弘毅,任重不能够不弘毅,任重/而道远。而道远。仁仁/认为已任,不亦认为已任
7、,不亦/重乎?重乎?死而死而/后已,不亦后已,不亦/远乎?远乎?”第11页1、子曰:“学而时 习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而 不 愠,不亦君子乎?”时常时常通通“悦悦”愉快愉快志同道合人志同道合人了解了解生气,发怒生气,发怒有道德涵养人有道德涵养人却却固定句式:“不亦乎?”译作“不也是吗?”复习,实习复习,实习第12页 译译 孔子说:孔子说:“学习了(知识),然后时学习了(知识),然后时常实践它、复习它,不也高兴吗?有志同道常实践它、复习它,不也高兴吗?有志同道合人从远方(到这里)来,不也高兴吗?人合人从远方(到这里)来,不也高兴吗?人家不了解(我),我却不生气,不怨恨,不家
8、不了解(我),我却不生气,不怨恨,不是君子(所为)吗?是君子(所为)吗?第13页了解了解:不停实习不停实习,方能牢靠方能牢靠,学习之乐学习之乐;远道而来远道而来,切磋促进切磋促进,人生之乐;人生之乐;自求长进自求长进,不怨他人不怨他人,提升涵养。提升涵养。注注:孔孔子子讲讲学学习习,包包含含礼礼(礼礼节节)、乐乐(音音乐乐)、射射(射射箭箭)、御御(驾驾车车)、诗诗、书书。既既要要学学书书本本知知识识,又又要要实实习习各各种种技技能能,还还要要跟跟德德育育结合。结合。第14页2 2、曾子曰:、曾子曰:“吾吾 日日 三三 省省 吾身:吾身:为为人人 谋谋而不而不 忠忠乎?与朋友乎?与朋友交交而不
9、而不 信信乎?乎?传传 不不 习习乎?乎?”(学而)(学而)我我天天天天 屡次屡次 检验,反省检验,反省替替办事办事尽心尽力尽心尽力交往交往真诚,老实真诚,老实老师传授老师传授知识知识复习复习 固定句式:固定句式:“不不乎?乎?”译作译作“是不是是不是呢呢?”译译 曾子说:曾子说:“我天天屡次反省自己:替他人办事是不我天天屡次反省自己:替他人办事是不是尽心尽力呢?跟朋友往来是不是老实呢?老师传授学业是尽心尽力呢?跟朋友往来是不是老实呢?老师传授学业是不是复习过呢?是不是复习过呢?”古代治学人非常重视品德涵养古代治学人非常重视品德涵养注:注:第15页 子曰:子曰:“温温 故故 而而 知知 新,新
10、,可可 以以 (之之)为为 师师 矣矣。”旧(知识)旧(知识)领悟领悟能够能够凭凭(这一点)(这一点)做做了了3、译译 孔孔子子说说:“在在温温习习旧旧知知识识后后,能能有有新新体体会,新发觉,就能够当老师了。会,新发觉,就能够当老师了。”讲述正确学习方法:讲述正确学习方法:常复旧课常复旧课,领悟新知。领悟新知。第16页4 4、子曰:、子曰:“学而不思则学而不思则罔罔,思而不学,思而不学 译译 孔子说:孔子说:“只读书却不思索,就会迷惑而无只读书却不思索,就会迷惑而无所得;只是空想却不读书,就有陷入(邪说)危险。所得;只是空想却不读书,就有陷入(邪说)危险。”则则殆殆。”(为政)(为政)迷惑而
11、无所得迷惑而无所得危险,有害危险,有害讲述正确学习方法:讲述正确学习方法:学习与思索相结合学习与思索相结合,方能有所得。方能有所得。第17页5 5、子曰:、子曰:“由,由,诲诲 女女 知之知之乎!乎!知知之之 为为 译译 孔子说:孔子说:“由,教给你对待知与不知态度由,教给你对待知与不知态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道吧:知道就是知道,不知道就是不知道-这这就是聪明智慧。就是聪明智慧。”知之,不知为不知,知之,不知为不知,是是 知知也。也。”为政为政教诲教诲教诲教诲通通“汝汝”你你认识事物认识事物(道理)(道理)是是这这通通”智智“,聪明,智慧,聪明,智慧固定句式固定句式:“也也”译作译
12、作“是是”讨论正确学习态度讨论正确学习态度:要老实谦虚要老实谦虚,不要不懂装懂。不要不懂装懂。知道知道第18页6.6.子子曰曰:“见见 贤贤 思思齐齐 焉焉,见见不不贤贤 译译 孔子说:孔子说:“看见贤人要想着向他看齐,看见贤人要想着向他看齐,看见不贤人要反省自己有没有跟他相同毛病。看见不贤人要反省自己有没有跟他相同毛病。”而而内内 自省自省也。也。”(里仁)(里仁)贤人贤人相同相同内心内心自我反省自我反省语气词语气词第19页7.7.子曰:子曰:“三三 人人行行,必必有我师有我师 焉焉。择择 译译 孔孔子子说说:“几几个个人人一一同同走走路路,其其中中必必定定有有我我老老师师,我我要要选选择择
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