环境监测与治理技术实习手册模板.doc

毕业顶岗实习手册

专 业：____环境监测和治理技术__
班 级：__ 12级（1）班 _
姓 名：____________________ _____
学 号：__________________ _______
实习单位：_________________ ________
指导老师：（学院）
指导老师：（企业）
起止时间： 年 月 日 至 年 月 日

安全技术和环境工程系

◎ 填 表 说 明◎
◎
本手册人手一份，由学生打印后依据下面要求填制、使用：
1．封面填写内容“成绩”一栏不填，最终由教研室填写；
2．“基础情况”页面：其中“岗位职责”栏应依据实习单位要求填写并加盖实习单位公章；
3．实习日志及周小结：每七天最少各1页（可附页）；各项内容（含指导老师签署）均必需填写清楚；其中“第X周” 不是校历周次，系指学生在实习单位实际周次，如遇假期或实习企业、施工工地临时停工经实习单位同意而超出一周不在岗，统计日期可不连续但周次必需连续。周小结是一周工作专业总结，突出理论联络实际感受，相同职业岗位也应从不一样视角联络专业知识叙述，严禁千篇一律和流水账式总结。
4．“综合评价”由企业兼职指导老师、校内专业指导老师及教研室填制。企业兼职指导老师在学生离开实习单位前进行评价，并必需加盖实习单位公章；校内专业指导老师及教研室必需在收回本册后1周内作出评价。
5．实习汇报：每人均须撰写不少于字实习汇报，毕业设计（论文）选做“岗位技术总结（暂定名）”者也不例外。实习汇报是学生整个实习工作全方面汇报，它反应了学生实习深度和质量，同时也反应了学生归纳和分析问题能力，要认真全方面、实事求是进行总结。实习汇报内容关键有：
（1）简述实习单位基础情况；
（2）概述参与实习和完成任务基础情况；
（3）详述个人完成关键工作和取得成绩，思想和业务上收获和体会，检验自己实习态度、遵守纪律情况及存在缺点；
（4）企业对人才素质要求及自己存在差距、未来职业计划。

相

片

1．本实习手册为实习生永久保留档案，需如实填写。
2．一律用钢笔（或签字笔）填写，字迹要端正，注意保持手册整齐。
3．实习结束后，认真写好毕业实习总结，由企业指导老师签字，返校后交安全技术和环境工程系。

目 录

一、毕业顶岗实习教学纲领 …………………………………………………………………1
二、毕业顶岗实习教学计划 …………………………………………………………………3
三、毕业顶岗实习指导书 ………………………………………………………………… 4
四、毕业顶岗实习学生守则 …………………………………………………………………6
五、毕业顶岗实习安全须知 …………………………………………………………………7
六、毕业顶岗实习基础情况 …………………………………………………………………8
七、毕业顶岗实习日志 …………………………………………………………………9
八、毕业顶岗实习每七天小结 …………………………………………………………………10
九、毕业顶岗实习汇报 …………………………………………………………………11
十、毕业顶岗实习综合评价 …………………………………………………………………11

一、毕业顶岗实习教学纲领
（一）顶岗实习意义和目标
顶岗实习是专业教学计划关键组成部分，意在培养学生综合利用所学环境监测和治理技术理论、知识和技能，分析处理实际工作中所存在问题能力，增强学生适应社会能力和就业竞争力，同时也是为了缩短学生就业适应期，使其愈加快适应工作岗位要求。毕业实习是实现课堂教学和社会实践相结合关键路径，也是学生从学校走向社会一个关键过渡阶段。所以，加强毕业实习工作，对于确保和提升教学质量、全方面提升大学生综合素质，含有十分关键意义和作用。
1、经过实习，引导学生理论联络实际，使学生拓宽视野，增强对社会、国情和专业背景了解；取得实际工作知识和技能，深入巩固学生专业理论知识，培养学生综合利用所学知识分析问题和处理问题能力、实践动手能力和创新能力；增强劳动观念，培养学生敬业、创业和合作精神。
2、经过实习，使学生愈加好地了解环境监测和治理工作性质、特点，明确环境监测和治理工作在人类保护环境活动中关键地位；了解环境监测和治理工作具体操作程序和方法，掌握正确处理环境监测和治理技术能力和技巧，为毕业后从环境监测和治理工作打下坚实基础。
3、经过实习，使学生能熟悉实习单位环境监测和治理各个步骤，培养学生分析和处理问题能力，使学生毕业后能胜任和本专业相关工作。
4、经过实习，使学生熟悉现行环境保护制度和环境监测和治理操作技能，使学生对环境监测和治理工作实践有一个较全方面感性认识，从而更深入消化和深化已学到专业理论知识。
5、经过毕业实习，培养学生观察问题、分析问题和处理问题能力，为以后较顺利地走上工作岗位打下一定基础。
6、经过毕业实习，培养学生理论和实践相结合能力，培养实事求是工作作风，踏扎实实工作态度，树立良好职业道德和组织纪律观念。
（二）顶岗实习内容和要求
1、实习内容
（1）了解企业概况
学生进入企业实习，首先应对企业概况有些了解，了解企业概况大约包含以下多个方面：①、企业所在行业特点；②、企业在该行业中排名、现在经营情况；③、了解企业生存所依靠供需对象。
（2）了解企业组织结构
社会分工在企业中是一个很好表现，几乎全部企业全部有多个部门组成，各部门依据对本部门要求各施其责，了解企业组织结构，具体包含以下几点：①、企业组织架构情况；②、企业各部门职责；③、企业各部门之间相互依存和相互制约关系；④、企业各部门人员配置情况。
（3）了解企业规章制度
没有规矩不成方圆，作为一个优异企业，对于企业内部职员应该有一套本身管理规章制度。要了解企业规章制度内容，大约有以下多个方面需要注意：①、劳动纪律；②、激励政策；③、财产安全制度；④、企业相关其它规章制度；⑤、学生养成遵法守纪良好习惯，提升职业道德修养必需性。
（4）了解企业关键业务及工作步骤
企业要维持下去并深入发展需要业务支持，企业关键业务和工作步骤能够反应出企业实力。了解企业关键业务和工作步骤，是理论联络实际，提升业务能力，转变思想观念并在工作岗位上做出一定成绩必经之路。熟悉企业关键业务及工作步骤，具体包含以下几点内容：①、熟悉企业生产和服务对象；②、了解企业天天要处理哪些关键业务，这些业务之间是怎样联络；③、企业在业务处理中经验和技巧；④、掌握企业各部门和各部门之间运作步骤；
（5）分析企业关键业务技能要求
企业正常运转离不开各业务顺利开展，而各业务顺利开展又和从业人员专业技能熟练程度息息相关。各岗位业务不一样特点又对该岗位从业人员提出了不一样知识和技能要求。了解企业关键业务对从业人员技能要求，能够适时调整专业教学计划和教学内容，把握专业发展脉搏，使学生能够愈加好地掌握业务知识和技能，提升学生在当今社会中职业竞争力。分析企业关键业务技能要求，具体包含以下多个方面内容：①、分析业务所需基础知识和技能；②、分析业务所需专业知识和技能；③、分析现在专业培养计划；④、调整专业培养计划以适应企业业务技能要求。
（6）分岗实习内容
企业各部门又有不一样岗位分工，岗位不一样从事具体工作又有所区分。分岗实习具体包含以下多个方面内容：①、熟悉不一样部门有哪些不一样岗位分工；②、了解不一样岗位工作内容性质和要求；③、了解不一样岗位之间相互依存和相互制约关系；④、熟悉实习岗位具体工作内容和实际操作；⑤、了解其它非实习岗位工作内容；⑥、能够理论和实践相结合，把所学知识经验利用到工作中去；⑦、提升自己工作能力和融会贯通能力，能够举一反三，分析和处理工作中碰到问题。
2、实习具体要求
（1）学生联络好实习单位后应将实习期间联络方法通知学校实习指导老师。
（2）按实习纲领要求，认真完成专业实习要求各项任务，并以具体统计天天实习关键内容及实习任务完成情况。实习期间应定时向学校指导老师汇报实习情况。
（3）实习结束时，由实习单位指导老师在专业实习汇报做出书面评定并加盖实习单位公
章。
（4）实习结束后，完成专业实践汇报。实习汇报中应包含实习单位介绍、实习关键过程实习关键内容、实习中关键收获和体会，要求对问题有一定分析，文字简短明确流畅，字数不少于字。
（5）实习结束后必需按时返校。
（6）按要求时间把实习手册交回，作为学生专业实习考评依据。
（三）顶岗实习考评和评价
由实习单位指导老师提出初评意见，学部指导老师依据初评意见、实习日志、实习汇报、高职实践教学手册情况，提出提议成绩；最终，由专业教研室毕业实践教学领导小组考评确定。实习成绩按优、良、中、及格和不及格五级记分。
二、毕业顶岗实习教学计划
（一）顶岗实习时间安排
环境监测和治理技术专业顶岗实习安排在第五学期第十三周～第六学期第十五周。
（二）顶岗实习组织安排
1、由院系联络用人单位，依据用人单位需要统一安排。系部指定指导老师，有计划地对学生实习全程给予跟踪和指导；
2、学生自主联络实习单位。学生须先提出申请，同时出示接纳实习单位证实，经系领导同意后，到系办公室进行登记并办理相关手续。对部分自己联络单位实习学生，纳入系里统一管理，系部将派指导老师以灵活方法跟踪管理，帮助做好学生思想工作和技术指导。依据环境监测和治理工作特点，本专业实习关键采取“基地集中为主，合适分散为辅，就近不就远”标准。
三、毕业顶岗实习指导书
环境监测和治理专业学生实习岗位及岗位关键能力要求以下：
职业岗位
工作任务
岗位关键能力要求
1.环境保护设施运行及管理
1.1工艺运行和维护
1.1.1三废治理技术应用
1.1.2工艺调试运行、调整、改造
1.2设备运行和维护
1.2.1环境保护设备选型、安装
1.2.2设备操作、维护、保养
1.3设施运行和维护
1.3.1电气知识，环境保护规范、国家标准应用
1.3.2污染治理单元构筑物维护、参数设置
1.4控制系统运行和维护
1.4.1仪器、仪表操作
1.4.2自动控制系统操作、计算机应用、工艺设计图
1.4.3各监测项目标化验、监测
1.5 运行状态分析
1.5.1组织协调、沟通表示
1.5.2运行成本预算、报表、数据统计分析
2.环境监测和评价
2.1监测方案制订
2.1.1 现场调查和资料搜集
2.1.2 监测点布设
2.1.3监测指标及监测技术选择
2.1.4 采样时间及采样频率确定
2.1.5结果表示、质量确保和实施计划制订
2.1.6监测方案制订编写
2.2布点采样
2.2.1采样点布设
2.2.2样品采集
2.2.3样品运输和保留
2.3样品处理
2.3.1 过滤去杂
2.3.2消解
2.3.3富集和分离
2.3.4 固样制备和保留
2.3.5浸提
2.4指标测定
2.4.1物理指标测定
2.4.2化学指标测定
2.4.3生物指标测定
2.4.4分析仪器操作使用
2.5监测质量确保
2.5.1试验室计量认证
2.5.2监测数据统计处理和结果表述
2.5.3试验室内质量控制
2.5.4试验室间质量控制
2.5.5质量确保检验单制订和填写
2.5.6环境监测档案文件管理
2.6环境评价
2.6.1环境标准解读
2.6.2环境质量评价指数计算
2.6.3环境质量图绘制和解读
2.6.4环境监测月报/季报/年报书编写
2.6.5环境质量评价及评价汇报编写
2.7试验室建设和运行管理
2.7.1试验室建设方案制订
2.7.2试验设备购置和安装调试
2.7.3试验室管理制度制订
2.7.4 试验室认可和认证
2.7.5药品和试剂保留管理
2.7.6仪器设备运行维护
2.7.7试验室安全维护和危险救护
3.环境工程方案辅助设计
3.1环境工程项目辅助设计
3.1.1能依据已知环境指标参数和设计目标要求选择工艺并确定工艺运行参数。
3.1.2能依据工艺要求确定工艺各单元构筑物参数。
3.1.3依据工艺要求选择其对应处理设备。
3.1.4绘制环境工程项目平面部署图、高程部署图和各构筑物设计图。
3.1.5能对所设计工程项目进行经济和技术可行性分析。
3.1.6能编制工程初步设计方案
3.2帮助投标
能正确地向用户讲解工程设计方案内容、优点和可行性。
3.3帮助施工
3.3.1能正确了解工程设计步骤、构筑物结构。
3.3.2能正确识别工程图纸。
3.3.2能正确安装环境保护设备。
3.4帮助调试、运行
能正确调试环境保护设施
4. 环境工程项目施工组织及监理
4.1组织施工管理、监理
4.1.1编制工程施工计划
4.1.2工程工艺解释能力
4.1.3工程图纸识图和解读能力
4.1.4掌握技术规范、应急能力
4.1.5知道施工统筹、沟通协调
4.2设备安装、工程安装技术指导
4.2.1工程工艺解释能力
4.2.2工程图纸识图和解读能力
4.2.3初步机械、电气、水电安装能力、故障排除
4.3辅材采购、成本控制
4.3.1预算、核实能力
4.3.2材料采购、市场行情分析
4.4组织完工验收
4.4.1编写完工验收申请
4.4.2组织完工验收
5.环境保护业务推介及售后服务
5.1信息筛选和产品推介
5.1.1信息搜集
5.1.2环境保护行业市场调研分析
5.1.3环境保护设备和材料性价比分析能力
5.1.4产品推介能力
5.2跟单
5.2.1信息搜集
5.2.2产品推介能力
5.2.3沟通交流技巧和能力
5.3维护保养技术培训
5.3.1环境保护设备运行操作
5.3.2产品、安装图纸及资料识别
5.4回访和售后服务
5.4.1沟通和协调
5.4.2设备故障诊疗及排除

四、毕业顶岗实习学生守则
毕业顶岗实习是教学计划中综合性最强实践性教学步骤，对培养学生良好职业素质和认真负责工作态度，提升学生综合岗位能力含相关键意义。
　 “顶岗实习”学生含有双重身份，既是一名学生又是实习单位顶岗一名职员。所以，在顶岗实习中要努力做到：
1、认真学习顶岗实习相关管理要求，明确实习目标，端正实习态度；
2、自主联络落实实习单位学生须填写《学生自主联络毕业顶岗实习申请表》，并负责将顶岗实习委托书和实习计划书送至实习单位；
3、主动和校内指导老师保持联络，保持通讯工具通畅；
4、强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪遵法，不得参与危害社会和实习单位稳定活动，不能有损害她人利益行为。严禁酗酒、打架斗殴、赌博；严禁携带、私藏管制刀具和其它危险品；严禁私自外出旅游和到江、河、湖泊等自然水域游泳；在取得卫生许可证食堂、饮食店、商店进餐或购置食品，注意饮食卫生；自觉维护消防及其它安全设施，注意防火、防盗，预防多种事故发生。做一个老实守信实习生和文明礼貌职员；并要树立自我保护意识，主动防范，保护自己人身和财产安全；
5、服从领导，听从分配，自觉遵守学校校纪校规和实习单位各项规章制度，按时作息，不迟到，不误工，不做有损企业形象和学校声誉事情，维护实习秩序和社会安定；
6、严格根据岗位安全操作规程上岗实习。出现设备工作不正常和其它影响人身安全情况时，应立即向实习指导老师或实习单位汇报。
7、认真做好岗位本职员作，培养独立工作能力，努力提升自己专业技能；
8、认真做好实习现场工作统计，把实习工作内容填写在顶岗实习手册上，为撰写实习汇报积累资料，为实习考评提供依据；
9、实习结束后，独立完成实习汇报，并按时提交系部，作为顶岗实践考评依据。
10、因身体原因有病不能正常参与实习者，要严格办理请假手续，请假3天以内凭医院证实向实习和和带队老师请假，并由带队指导老师通知实习单位。3天以上由带队老师通知系里同意方能请假，并由带队老师向实习单位说明具体原因。
五、顶岗实习安全须知
1、实习往返途中应遵守交通规则，预防交通事故，确保人身安全。
2、实习期间，学生必需服从带队老师或指导老师管理，必需遵守实习基地和学院规章制度。
3、实习期间必需遵守所在单位、岗位一切安全工作制度、安全操作规程，按要求使用防护用具。
在野外实习期间，应尤其注意防滑、防摔、防虫蛇伤害等；不得涉足悬崖峭壁、不良地质地段、树木草木茂密处等危险性较大或情况不明地方；不得随意嬉戏。凡因违反本要求而造成人身伤害，由学生本人负担一切责任。
4、学生不得私自离开实习所在单位、岗位，违者系将部追究其违纪责任；由此引发意外事故，由学生本人负担责任。
5、逃避实习私自回家或不参与实习私自在社会游荡或从事其它活动，由此发生一切安全事故由学生本人负责，系部将按相关要求对其处分。
6、学生不得私自更换实习单位。未经申报、同意私自改换实习单位者，如发生安全事故，学生本人负责。
7、实习期间，学生不得到海、江、河、湖、塘等处洗澡、游泳。凡私自下水洗澡、游泳而造成人身伤害事故，由学生本人负担责任。
8、实习期间应遵纪遵法、遵守社会公序良俗。凡因打架斗殴、酗酒赌博、擅入营业性舞厅/网吧等娱乐场所或因从事不健康活动而引发各类安全事故和治安事故，均由学生本人负担责任；系部将按纪律要求进行处分，并视情节轻重在必需时移交公安、司法机关追究其法律责任。

六、基 本 情 况
学生姓名

性别

专业

年级

实习时间
11月28日～5月31日
实习单位

责任指导老师
姓名

职称或
技能等级

职务

所在部门（或工程项目）

顶岗岗位
岗位

起止日期
～
～
～
主
要
岗
位
职
责
（如实际轮换多个岗位，均列出其对应职责）

（实习单位公章）

七、实 习 日 志·第 一 周
起止时间
20 年 月 日～20 年 月 日
岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期
关键工作（或学习）任务或内容
备注
一

二

三

四

五

六

日

其它
事宜

实 习 日 志·第 二 周
起止时间
20 年 月 日～20 年 月 日
岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期
关键工作（或学习）任务或内容
备注
一

二

三

四

五

六

日

其它
事宜

实 习 日 志·第 三 周
起止时间
20 年 月 日～20 年 月 日
岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期
关键工作（或学习）任务或内容
备注
一

二

三

四

五

六

日

其它
事宜

实 习 日 志·第 四 周
起止时间
20 年 月 日～20 年 月 日
岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期
关键工作（或学习）任务或内容
备注
一

二

三

四

五

六

日

其它
事宜

实 习 日 志·第 五 周
起止时间
20 年 月 日～20 年 月 日
岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期
关键工作（或学习）任务或内容
备注
一

二

三

四

五

六

日

其它
事宜

实 习 日 志·第 六 周
起止时间
20 年 月 日～20 年 月 日
岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期
关键工作（或学习）任务或内容
备注
一

二

三

四

五

六

日

其它
事宜

实 习 日 志·第 七 周
起止时间
20 年 月 日～20 年 月 日
岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期
关键工作（或学习）任务或内容
备注
一

二

三

四

五

六

日

其它
事宜

实 习 日 志·第 八 周
起止时间
20 年 月 日～20 年 月 日
岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期
关键工作（或学习）任务或内容
备注
一

二

三

四

五

六

日

其它
事宜

实 习 日 志·第 九 周
起止时间
20 年 月 日～20 年 月 日
岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期
关键工作（或学习）任务或内容
备注
一

二

三

四

五

六

日

其它
事宜

实 习 日 志·第 十 周
起止时间
20 年 月 日～20 年 月 日
岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期
关键工作（或学习）任务或内容
备注
一

二

三

四

五

六

日

其它
事宜

实 习 日 志·第 十一 周
起止时间
20 年 月 日～20 年 月 日
岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期
关键工作（或学习）任务或内容
备注
一

二

三

四

五

六

日

其它
事宜

实 习 日 志·第 十二 周
起止时间
20 年 月 日～20 年 月 日
岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期
关键工作（或学习）任务或内容
备注
一

二

三

四

五

六

日

其它
事宜

实 习 日 志·第 十三 周
起止时间
20 年 月 日～20 年 月 日
岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期
关键工作（或学习）任务或内容
备注
一

二

三

四

五

六

日

其它
事宜

实 习 日 志·第 十四 周
起止时间
20 年 月 日～20 年 月 日
岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期
关键工作（或学习）任务或内容
备注
一

二

三

四

五

六

日

其它
事宜

实 习 日 志·第 十五 周
起止时间
20 年 月 日～20 年 月 日
岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期
关键工作（或学习）任务或内容
备注
一

二

三

四

五

六

日

其它
事宜

实 习 日 志·第 十六 周
起止时间
20 年 月 日～20 年 月 日
岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期
关键工作（或学习）任务或内容
备注
一

二

三

四

五

六

日

其它
事宜

实 习 日 志·第 十七 周
起止时间
20 年 月 日～20 年 月 日
岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期
关键工作（或学习）任务或内容
备注
一

二

三

四

五

六

日

其它
事宜

实 习 日 志·第 十八 周
起止时间
20 年 月 日～20 年 月 日
岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期
关键工作（或学习）任务或内容
备注
一

二

三

四

五

六

日

其它
事宜

实 习 日 志·第 十九 周
起止时间
20 年 月 日～20 年 月 日
岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期
关键工作（或学习）任务或内容
备注
一

二

三

四

五

六

日

其它
事宜

实 习 日 志·第 二十 周
起止时间
20 年 月 日～20 年 月 日
岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期
关键工作（或学习）任务或内容
备注
一

二

三

四

五

六

日

其它
事宜

八、每 周 小 结·第 一 周
学
生
每
周
小
结

指导老师意见

指导老师署名：__________ 日期：_______

每 周 小 结·第 二 周
学
生
每
周
小
结

指导老师意见

指导老师署名：__________ 日期：_______

每 周 小 结·第 三 周
学
生
每
周
小
结

指导老师意见

指导老师署名：__________ 日期：_______

每 周 小 结·第 四 周
学
生
每
周
小
结

指导老师意见

指导老师署名：__________ 日期：_______

每 周 小 结·第 五 周
学
生
每
周
小
结

指导老师意见

指导老师署名：__________ 日期：_______

每 周 小 结·第 六 周
学
生
每
周
小
结

指导老师意见

指导老师署名：__________ 日期：_______

每 周 小 结·第 七 周
学
生
每
周
小
结

指导老师意见

指导老师署名：__________ 日期：_______

每 周 小 结·第 八 周
学
生
每
周
小
结

指导老师意见

指导老师署名：__________ 日期：_______

每 周 小 结·第 九 周
学
生
每
周
小
结

指导老师意见

指导老师署名：__________ 日期：_______

每 周 小 结·第 十 周
学
生
每
周
小
结

指导老师意见

指导老师署名：__________ 日期：_______

每 周 小 结·第 十一 周
学
生
每
周
小
结

指导老师意见

指导老师署名：__________ 日期：_______

每 周 小 结·第 十二 周
学
生
每
周
小
结

指导老师意见

指导老师署名：__________ 日期：_______

每 周 小 结·第 十三 周
学
生
每
周
小
结

指导老师意见

指导老师署名：__________ 日期：_______

每 周 小 结·第 十四 周
学
生
每
周
小
结

指导老师意见

指导老师署名：__________ 日期：_______

每 周 小 结·第 十五 周
学
生
每
周
小
结

指导老师意见

指导老师署名：__________ 日期：_______

每 周 小 结·第 十六 周
学
生
每
周
小
结

指导老师意见

指导老师署名：__________ 日期：_______

每 周 小 结·第 十七 周
学
生
每
周
小
结

指导老师意见

指导老师署名：__________ 日期：_______

每 周 小 结·第 十八 周
学
生
每
周
小
结

指导老师意见

指导老师署名：__________ 日期：_______

每 周 小 结·第 十九 周
学
生
每
周
小
结

指导老师意见

指导老师署名：__________ 日期：_______

八、每 周 小 结·第 二十 周
学
生
每
周
小
结

指导老师意见

指导老师署名：__________ 日期：_______
九、毕业顶岗实习汇报
实习汇报：每人均须撰写不少于字实习汇报，毕业设计（论文）选做“岗位技术总结（暂定名）”者也不例外。实习汇报是学生整个实习工作全方面汇报，它反应了学生实习深度和质量，同时也反应了学生归纳和分析问题能力，要认真全方面、实事求是进行总结。实习汇报内容关键有：
（1）简述实习单位基础情况；
（2）概述参与实习和完成任务基础情况；
（3）详述个人完成关键工作和取得成绩，思想和业务上收获和体会，检验自己实习态度、遵守纪律情况及存在缺点；
（4）企业对人才素质要求及自己存在差距、未来职业计划。
十、综合评价
1．企业兼职指导老师评价
评分项目及标准
参考分
得分
备注
深入生产、服务一线，主动参与顶岗实习工作，工作责任心强
10

不怕脏不怕累，任劳任怨，勇于实践，态度谦逊，勤学多问
10

能够遵守企业各项规章制度，不迟到不早退，满足企业考勤要求
10

在岗位实习过程中，能理论联络实际，很好地完成岗位工作任务
10

实习过程中，能够和其它同事相处融洽、有亲密合作，未发生矛盾激化现象
10

《顶岗实习手册》填写规范、整齐，实习周记、实习总结质量较高
50

在岗位实习中，参与组织实施并完成本岗位任务以外工作（或项目）内容，或有技术改革和创新结果(独立完成或和人合作)，或因顶岗工作成绩显著而取得顶岗实习单位嘉奖（有证实材料）
10

附加分
合 计

实
习
单
位

综
合
评
价
评语：

责任指导老师：__________ 日期： 年 月 日
（单位公章）

2. 校内专业指导老师评价
评分项目及标准
参考分
得分
备注
按要求参与顶岗实习，遵守实习单位规章制度，服从安排，学习认真刻苦，尊敬指导老师，团结合作，得到单位好评
10

顶岗实习过程中，能常常和家长、教导员及指导老师保持联络，立即汇报顶岗实习过程中工作体会和心得
10

严格根据各专业《顶岗实习任务书》要求，圆满完成顶岗实习任务
30

立即详实地做好校外顶岗实习统计，独立完成顶岗实习汇报，而且内容深刻
50

合 计

指导
老师