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工程师教育培养计划学生企业学习考核手册模板.doc
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1、 Hunan Institute of Engineering“卓越工程师教育培养计划”学生企业学习考评手册实 施 学 院 专 业 班 级 姓 名 学 号 学 习 企 业 校内指导老师 企业指导老师 校“卓越计划”办公室印制填 写 说 明1本手册是我校“卓越计划”实施专业学生在企业学习阶段进行实践教学、过程管理和质量评定关键依据,学生须认真填写,不得草率;2本手册涵盖卓越班学生第七学期和第八学期进入企业后将要开展教学步骤;3. 本手册除实习周记中内容和全部资料中老师评语需要手写外,其它部分以打印形式填写;4. 本手册适适用于学校全部“卓越计划”专业学生,各实施学院可参考实施,相关内容由校“卓越
2、计划”办公室负责解释。前 言“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”),是中国高等工程教育重大教学改革项目,作为工程教育改革突破口和切入点,其实质是探索卓越工程师后备人才培养中国模式,意在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要高质量各类型工程技术人才,为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。湖南工程学院6月获批为教育部第一批“卓越计划”实施高校,成为全国包含“985”大学、“211”大学、省属本科院校在内61所高校之一,也是湖南省唯一一所入选首批“卓越计划”地方性本科院校。我校“卓越计划”采取“3+1”校企联合培养模式,其中,企业学习时间为累计十二个月,包含实
3、习和毕业设计。实习采取“轮岗制”和“项目制”。依据每家企业具体情况,每位同学企业学习计划将由校企双导师共同制订、经审批后实施。企业学习阶段,学生按模块进行实践教学成绩考评由校企双导师共同完成。“卓越工程师教育培养计划”学习企业学习考评手册关键介绍了“卓越计划”企业学习阶段教学目标、要求和任务,并对各阶段需完成教学步骤及考评要求进行了说明。目 录1. 综 述. . . . . . . . .1.1 学习目标.1.2 基础要求.1.3 教学安排.1.4 考评材料.1.5 成绩评定.2. “卓越计划”实施专业企业学习方案. . .3. “卓越计划”企业学习个人培养计划.3.1 制订要求.3.2 填写
4、须知.3.3 模板.4. 相关资料模板.4.1 模块1:企业安全生产教育和企业文化学习.4.2 模块2模块4:轮岗实习汇报及考评.4.3 模块5:项目设计.4.4 模块6:毕业设计.4.5 模块7:企业学习周记.1. 综 述1.1 学习目标(1)具体了解企业组织管理、企业文化、产品开发和市场销售等方面知识和运作过程;(2)全方面了解企业生产过程和生产技术;(3)深入了解企业生产产品、设备、工艺和工装等知识;(4)理论联络实践,学以致用,既使自己专业知识和技能有全方面提升,又能为企业生产尽自己一份力量,表现个人社会价值;(5)积累工作经验和社会经验,提升就业竞争力。1.2 基础要求(1)严格遵守
5、岗位操作规程和安全管理制度,严防工作责任事故和人身安全事故发生;(2)遵守企业各项规章制度和劳动纪律,无故不得请假和擅离实习单位;确因特殊情况需请假或调换实习单位,必需事先取得实习单位管理部门和学校指导老师同意;(3)遵纪遵法,实习期间不得从事违反法律法规、厂纪厂规各项活动;遵守社会公德:,维护学校形象。(4)和校内外指导老师保持常常联络,虚心学习,刻苦钻研,努力工作。1.3 教学安排“卓越计划”企业学习分校内前期学习和企业内实践和设计两个部分,前者安排在第六学期,后者为第七和第八学期,期间关键工作安排如表1所表示。表1: “卓越计划”企业学习阶段关键工作安排工作进程完成时间工作内容关键工作安
6、排企业学习第一阶段暑假(8月中旬)至第七学期第十周1. 企业学习;2. 学生管理和就业指导。1. 校企双导师指导学生进行实践步骤学习;有校企合作开发课程教学,经过检验学习汇报、答辩等形式,进行考评;2. 教务处(卓越办)、学工处、实施学院学办和卓越班班主任做好学生相关管理工作;组织部和团委做好学生党、团组织管理工作;招就处负责学生就业信息网络公布和招聘组织工作。企业学习第二阶段第七学期第十一到第十二周学生返校毕业生信息采集等。1. 教务处(卓越办)组织毕业生信息采集和第六学期学生补考;2. 实施学院组织学生撰写实践步骤阶段性汇报;其它工作。企业学习第三阶段第七学期第十三到第二十周1. 继续企业
7、学习,确定毕业设计课题;2实践步骤考评;3. 学生管理和就业指导。1. 前期,校企双导师继续指导学生进行实践步骤学习;后期,校企双导师结合企业生产和设计工作,确定学生毕业设计课题,报实施学院讨论、经过;2. 实施学院依据企业学习计划,完成学生实践步骤考评、成绩评定及上报,并做好纸质和电子资料整理归档;3. 教务处(卓越办)、学工处、实施学院学办和卓越班班主任做好学生相关管理工作;组织部和团委做好学生党、团组织管理工作;招就处负责学生就业信息网络公布和招聘组织工作。假期安排寒 假 (201 年 月 日 - 月 日)企业学习第四阶段 第八学期第一到第十周1. 企业毕业设计;2. 学生管理和就业指导
8、。1. 学生在校企双导师指导下进行毕业设计;对变更了企业学生,设计工作按调整后进行;2. 教务处(卓越办)、学工处、实施学院学办和卓越班班主任做好学生相关管理工作;组织部和团委做好学生党、团组织管理工作;招就处负责学生就业信息网络公布和招聘组织工作。企业学习第五阶段 第八学期第十一到第十七周1. 学生管理和就业指导;2. 学生进行校内毕业设计和毕业答辩;3. 毕业生离校。1. 教务处(卓越办)、学工处、实施学院学办和卓越班班主任做好学生相关管理工作;组织部和团委做好学生党、团组织管理工作;招就处负责学生就业信息网络公布和招聘组织工作;2. 学生在校企双导师指导下进行校内毕业设计;实施学院专业教
9、研室组织完成学生毕业答辩,毕业设计资料整理、归档,和优异毕业设计结果展示;3. 实施学院学办和卓越班班主任做好学生安全离校工作。备注:工作进程中第二至第五阶段关键工作安排,各实施学院可依据企业实际情况,参考实施。1.4 考评材料企业学习过程中,学生应依据企业学习计划完成企业阶段教学内容学习,并认真完成学习考评。全部材料,经校企双导师考评评价、签字盖章后,由实施学院负责统一搜集保管。学生企业学习阶段考评材料包含:(1)学校和企业进行安全生产教育和企业文化学习时学习心得,各一篇;(2)轮岗实习模块对应实习汇报,共三篇,应选比较经典、印象深刻内容撰写,每篇字数不少于字,打印,或结合企业具体工作任务,
10、撰写一份实习总结,字数不少于5000字,打印,提议附加照片等图片资料(3)项目设计、毕业设计开题汇报毕业设计说明书,各一份;(4)校企双导师部署其它实习作业、思索题或书面考试等。1.5 成绩评定企业学习期间,学校指导老师经过现场指导、电话网络等方法,对学生学习过程进行全程跟踪指导;企业导师进行现场指导,对学生企业学习各个实践教学步骤进行指导。企业学习各步骤完成后由学校导师和企业导师共同考评、评定成绩。1学生必需完成个人企业学习阶段计划中要求全部任务,且完成学习总结汇报(或项目设计说明书)后方可参与考评,由校企双导师共同评定成绩;2企业学习各阶段学生成绩评价,包含学习态度、创新精神、实践能力、实
11、习汇报和说明书质量、答辩情况等方面,经过笔试、答辩等形式进行综合评定。其中,毕业设计成绩由校企双导师对学生毕业设计(论文)进行评审、公开答辩后,由答辩委员会评定。3企业学习阶段成绩按五级分制计分,即优异(90100分)、良好(8089分)、中(7079分)、及格(6069分)和不及格(不足60分)。4企业学习阶段考评不及格者 ,必需重修才能取得学分。 2. “卓越计划”实施专业企业学习方案 依据“卓越计划”“3+1”培养模式要求,学校将企业学习教学安排分成“准备阶段”和“企业学习”两个部分,前者安排在第六学期期末,后者从第六学期后暑期至第八学期结束。对企业学习方案各模块设置,提议如表2所表示,
12、各实施专业可参考实施。表2: 各专业企业学习方案中模块设置序号专 业模块序号及课程名称学习安排及课程内容1电气工程及其自动化模块1:安全生产教育和企业文化学习(1)模块2:安全生产教育和企业文化学习(2) *模块3:企业专业实践(1) 模块4:企业专业实践(2)内容有“电机结构和制造工艺,变压器结构和制造工艺,高低压电器结构和制造工艺,成套电器结构和制造工艺,电力电子设备结构和工艺,电气设备运行和维护,电气产品技术服务,电力运行和维护,电力系统安装和调试”,等,选择2项完成。 以上必修步骤为轮岗实习内容,依据企业具体情况确定,总计10周,10学分,在第七学期完成。模块5:项目设计内容为企业实际
13、工程项目,该步骤为必修,6周、6学分,在第七学期完成,模块6:毕业设计该步骤为必修,16周(含开题汇报2周),16学分,在第八学期完成。2机械设计制造及其自动化模块1:安全生产教育和企业文化学习(1)模块2:安全生产教育和企业文化学习(2) *模块3:企业专业实践(1) 模块4:企业专业实践(2) 模块5:企业专业实践(3)内容有“设备运行和维护、品质管理、生产管理、文件制订和管理、产品技术服务、产品装配、仓储和物流”,7选3。以上必修步骤为轮岗实习内容,依据企业具体情况确定,总计6周,6学分,在第七学期完成。模块6:企业专业实践(4)内容有“设备运行和维护、品质管理、产品研发、工艺和制造、产
14、品技术服务”, 5选1。为企业定岗实习内容,该步骤为必修,10周、10学分,在第七学期完成,模块6:毕业设计该步骤为必修,16周(含开题汇报2周),16学分,在第八学期完成备 注: “*”对应课程名称分别为安全生产教育和企业文化学习(1)和安全生产教育和企业文化学习(2),于第六学期期末和第七学期开始前两周完成,前者包含“企业学习方法学习、入企前安全教育和企业安全保险知识学习”三部分,后者由“入企后安全生产教育”和“企业文化学习”两部分组成,分别为0.5学分和1.5学分,均由企业工程师负责教学教导。学习形式关键采取讲座等形式,学生成绩能够从听课登记、撰写学习心得等多方面进行考评。3、 企业学习
15、个人培养计划3.1 制订要求卓越班学生企业学习个人培养计划由校企导师依据“卓越计划”人才培养计划企业培养方案共同制订,由实施学院初审、经校“卓越计划”办公室组织校内教授组审核后确定实施。3.2 填写须知1企业学习个人培养计划包含课程学习计划、分模块实践步骤学习计划和审核意见三部分,是开展“卓越计划”企业学习阶段实践教学安排、过程管理和质量评定关键依据,须科学制订,并按要求填写。2该计划要求校企双导师在认真研究相关实施专业“卓越计划”人才培养计划,尤其是企业培养方案中“企业学习计划”之“总体安排”,结合实习企业实际情况制订,包含课程培养计划、实践步骤和毕业设计工作计划,各学习步骤要求参考“卓越计
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