教师一日工作流程省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、第1页幼儿幼稚园一日生活内容包含:园幼幼儿儿一幼稚园一日生活内容包含:日生活内容包含:幼儿一日生活内容包含:1、幼儿入园、晨间活动 2、早餐 3、升国旗 4、早操5、教育活动 6、自由活动7、喝水 8、盥洗9、进餐 10、午睡11、起床 12、音乐活动13、游戏与体育活动 14、离园第2页一、7:307:50晨检、晨间活动室内外清洁工作及开窗通风。(收拾整理室内环境、整理图书、给自然角植物浇水、做课前准备工作)第3页 对幼儿要求:(一)衣着整齐,愉快入园,有礼貌地和老师、儿童见面。(二)有礼貌地和家长告别。(三)学会告诉老师自己身体有没有不舒适感觉。(四)主动投入晨间活动。第4页对保教人员要求
2、:1、班主任室外热情接待家长。A、注意观察幼儿情况。B、个别幼儿衣物、药品交接。C、做好交接统计。第5页晨间检验。(按晨检常规项目进行)要求:幼儿脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐一观察。一摸:是否发烧二看:咽喉、精神、皮肤三问:饮食、睡眠、大小便情况四查:有没有携带不安全物品第6页配班教师辅导幼儿进行丰富晨间活动。1、组织幼儿有序选择玩具或操作材料2、讲故事3、音乐活动4、早期阅读第7页门口值班教师:1、清扫大门口、大门周围卫生。2、本班卫生区。3、橱窗、皮帘、窗台、水池。第8页二、7:508:00餐前准备1、老师提醒进餐幼儿收拾玩具,放好椅子,做好盥洗。注意:必须有教师在旁边指导幼儿,直到最终
3、一名幼儿离开。离开卫生间及时将地面拖干。2、老师擦净餐桌,准备餐具,打饭。3、打饭时教师提前穿上工作服。4、有带药幼儿要及时喂幼儿。第9页三、8:008:30早餐1、进餐前主班教师介绍食谱。进餐时保、教人员要精力集中,注意观察,精心照料幼儿。2、幼儿进餐时不拖地、不扫地,餐前、餐中不处理幼儿问题,不引发幼儿哭泣。3、托、小、中班幼儿不能自己端送饭、碗。第10页4、教师应掌握好每名学前儿童进食量,禁止催促学前儿童快吃或比谁吃得快,注意安全,免烫伤。5、饭后幼儿基本进餐完后开始收拾餐桌,清扫地面。注意:未进餐完幼儿统一坐到一张桌子上进餐,禁止让幼儿站着吃或给随老师到洗碗处吃。6、幼儿全部进餐完后再
4、彻底清扫卫生。第11页四、8:308:50(升旗)早操对幼儿要求:(一)依次自然地进入活动场地。(二)尊敬国旗,升旗时立正,注视国旗,行注目礼。(三)听从指挥作操。精神饱满、情绪愉快,注意力集中,姿势正确、动作整齐,努力到达锻炼目标。第12页对保教人员要求:1、教师着装适宜,便于活动。2、组织幼儿依次有序进入场地及回教室。3、做操时,领操老师、配合老师精神饱满,面部表情丰富。第13页五、8:509:00入厕1、组织好幼儿,男孩、女孩必须分开上厕所。(卫生间门口要有显著标志)2、教师必须陪同孩子入厕。(哪怕只有一名幼儿)3、培养学前儿童定时排便习惯,不得限制学前儿童大小便。对中、大班学前儿童应教
5、会其便后擦洁净方法。4、幼儿出来后将卫生间地面拖干,预防幼儿再次入厕时滑倒。第14页六、9:009:30教育活动教育活动中不大声训斥幼儿,不准有罚站等行为出现。对幼儿要求:对幼儿要求:(一)活动前,逐步转入平静状态。(二)在老师指导启发下,逐步养成动脑、动手和手脑并用习惯。大班幼儿逐步形成在日常生活和游戏中能够利用已取得简单知识与技能能力。大班幼儿能对自己完成作品进行自我评价。(三)在活动过程中,主动思索,踊跃讲话或提问。不干扰他人,不和儿童发生争吵,不影响活动秩序。第15页对保教人员要求:(一)做好教育活动前准备工作1、充分了解、分析、熟悉教材,准备好教育活动计划。2、活动前要提醒幼儿入厕,
6、做好活动身心准备。3、教具和学习材料、教具应提前一天准备好。4、确保教具可操作性、趣味性。第16页(二)确保教育质量1、要依据各年纪班幼儿特点安排活动时间和内容。小班:1520分钟中班:2025分钟大班:2530分钟2、教育目标:即有知识传授,又重视兴趣培养。有统一要求又注意依据幼儿个体差异。第17页3、教态和语言:(1)教态亲切自然、情感真挚。(2)语言清楚、简练、准确、规范、生动形象。4、作品保留:绘画、手工等作品要注明幼儿姓名、班次、日期、主题。5、教育活动后效果检验:总结经验,积累资料,不停地改进教育方法。第18页(三)、注意培养幼儿正确坐、立、行姿势和握笔姿势,保护幼儿视力和嗓子。(
7、四)、主班教师按活动计划组织教学,配班教师能针对教学活动进行详细指导和配合。第19页七、9:309:50户外活动对幼儿要求:愉快地参加自己喜爱游戏活动、体育活动或其它活动。第20页对保教人员要求:1、事先做好准备工作,检验幼儿着装。2、幼儿活动时必须在老师视线范围之内,注意安全。(不允许教师站在一起聊天)3、注意观察幼儿,参加幼儿游戏,主动引导。第21页八、9:5010:00喝水对幼儿要求:(一)用自己口杯喝水,喝水时不说笑。(二)不浪费开水,口杯用后放回原处。第22页对保教人员要求:1、每次喝水时提前为幼儿准备好,不允许幼儿自己接水,以防烫伤。2、指导幼儿把口杯放在固定地方。3、勉励幼儿依据
8、需求饮水,幼儿需要喝水时,应随时给水喝。应确保班上随时有水。4、每日早晨、下午12次集中喝水。13岁喝水量50100毫升(一次)36岁喝水量100150毫升(一次)可依据季节改变酌情调整喝水。第23页九、10:00-10:15早晨加餐1、餐前准备:按清水优氯净消毒(按1:500百分比)清水步骤消毒餐桌,餐具摆放规范。2、搬椅子:幼儿搬椅子后洗手。3、洗手:幼儿按照六步洗手法分组进行洗手。4、餐前教育:向幼儿介绍食谱,激发幼儿食欲,教育幼儿不挑食不剩饭以及正确坐姿。第24页5、分餐、进餐:为幼儿创设愉快进餐环境,分餐教师洗手后分餐。教师巡回观察、及时添饭,不催食,照料幼儿进餐。幼儿进餐要求平静,
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