老人与海省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

老人与海海海 明明 威威第1页作者介绍海明威（海明威（1899196118991961），），美国当代作家美国当代作家，19541954年获年获诺贝尔文学奖诺贝尔文学奖。1818岁起进入报界，曾参加过两岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。痕遍体。19611961年，因不堪老年病痛折磨，年，因不堪老年病痛折磨，他开枪自杀，走完了他辉煌一他开枪自杀，走完了他辉煌一生。生。第2页作者介绍文风简练明快文风简练明快“电报式电报式”“恕我不能站起来恕我不能站起来”百折不弯百折不弯硬汉形象硬汉形象 成名作成名作太阳照样升起太阳照样升起 （19261926年）表现战年）表现战后青年人幻灭感后青年人幻灭感“迷惘一代迷惘一代”代表作代表作 其它代表作：其它代表作：丧钟为谁而鸣丧钟为谁而鸣（一译（一译战地钟声战地钟声）以以“精通当代叙事艺术精通当代叙事艺术”而获诺贝而获诺贝尔文学奖尔文学奖老人与海老人与海（19521952年）。年）。第3页故事梗概中篇小说，篇幅很长，但情节很简单中篇小说，篇幅很长，但情节很简单老渔夫桑地亚哥连续八十四天没有捕到一条鱼老渔夫桑地亚哥连续八十四天没有捕到一条鱼独自出门远航，经三天两夜独自出门远航，经三天两夜搏斗，终于捕到一条一千五搏斗，终于捕到一条一千五百多磅大马林鱼百多磅大马林鱼归航途中，遭到鲨鱼围攻，归航途中，遭到鲨鱼围攻，尽管老人奋力拼搏，最终还尽管老人奋力拼搏，最终还是未能抵挡住鲨鱼进攻是未能抵挡住鲨鱼进攻等他回到海岸时，大马林鱼等他回到海岸时，大马林鱼只剩下一副巨大骨架只剩下一副巨大骨架第4页课文情节节选是老人与鲨鱼搏斗节选是老人与鲨鱼搏斗情景，约占全书情景，约占全书六分之六分之一一。重点描写是老人与鲨鱼重点描写是老人与鲨鱼搏斗搏斗五个回合五个回合。第5页小说中大海和鲨鱼象征着与人作正确社会与自小说中大海和鲨鱼象征着与人作正确社会与自然力量然力量这是一场这是一场人与自然搏斗人与自然搏斗惊心动魄悲剧惊心动魄悲剧一个胜利失败者，一个失败英一个胜利失败者，一个失败英雄，一个雄，一个“硬汉子硬汉子”形象形象 而老人在殊死搏斗中，表现了而老人在殊死搏斗中，表现了无与伦比力量和勇气，不失人无与伦比力量和勇气，不失人尊严，虽败犹荣，尊严，虽败犹荣，精神上并没精神上并没有被打败有被打败 本文哲理和象征意味 第6页 “一个人并不是生来要被打败，你尽能够把他毁灭掉，可就是打不败他。”第7页“可是一个人并不是生来要给打败可是一个人并不是生来要给打败”“你尽可把他毁灭掉，可就是打不败他你尽可把他毁灭掉，可就是打不败他”内心独白，也是小说关键精神内心独白，也是小说关键精神生动地揭示了桑地亚哥生动地揭示了桑地亚哥内心世界内心世界和和人生人生追求追求，也是作者海明威，也是作者海明威思想观思想观与与价值观价值观反应。反应。这句话意味着，人生使命是奋斗，是与这句话意味着，人生使命是奋斗，是与命运做不懈抗争。命运做不懈抗争。第8页关于文中独白 忠实统计其内心活动忠实统计其内心活动真实再现老人思想与感受真实再现老人思想与感受揭示了主人公那内心自豪感、坚毅以及揭示了主人公那内心自豪感、坚毅以及寻求援助孤独感寻求援助孤独感闪烁着深邃丰富哲理光彩，丰富了小说闪烁着深邃丰富哲理光彩，丰富了小说思想，组成小说主要特色。思想，组成小说主要特色。“哑巴公牛哑巴公牛”第9页写作格调单纯结构单纯结构直截了当叙述，句子洗练直截了当叙述，句子洗练 鲜明生动动作描写和简练对话。鲜明生动动作描写和简练对话。“打定主意放手让读者去如实地吸收印象打定主意放手让读者去如实地吸收印象”，而而“不挤到对象与读者之间去碍事不挤到对象与读者之间去碍事”着力追求一个含蓄、凝练意境。着力追求一个含蓄、凝练意境。“创作要像海上冰山，八分之一露在上面，八分创作要像海上冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下之七应该隐含在水下”第10页