PLC专业课程设计方案报告.doc
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电气和信息工程学院 plc课程设计汇报 起止日期: 年 11 月 23日 至 年 12月3日 学生姓名 赵盼瑶 专业 机电一体化技术 班级 机电1304班 学号 成绩 指导老师(签字) 电气和信息工程学院 12月 3 日 一、 设计题目: 1、三相异步电动机正反转控制。 2、三相异步电动机Y-△正反转降压开启。 3、设计一台小车运行控制。 4、设计一个能统计年、月、日、时、分、秒程序。 5、自动送料车控制。 6、多个液体混合控制。 7、十字路口交通灯控制。 8、自动洗衣机控制。 二、设计目标: 经过此次plc课程设计,关键使同学在设计过程中达成以下目标: 1、熟悉PLC及常见低压电气元件结构特点,掌握其选型标准;了解常见电气控制电路设计标准和标准,掌握试验面板上各模块程序设计。 2、学习PLC常见指令、输入输出信号、各辅助继电器作用和PLC连接等。 3、学会使用plc编程软件并掌握PLC程序编写和调试方法。 4、经过课程设计掌握plc程序设计方法。 三、 设计使用场地 电气楼118(plc控制试验室);模拟仿真(plc试验控制台) 四、设计任务要求及步骤: 设计一:三相异步电动机正反转控制 1、 控制要求 在控制过程中,要求正反转不能同时得电,正反转能正常切换,能随时停止。 2、主程序/电动机正反转 设计二:三相异步电动机Y-△正反转降压开启 1、 控制要求 正反转全部要求能够Y开启,5秒后自动切换成△运行;如要正转切换为反转必需先按停止按钮后才能切换。 2、 I/O地址分配 输入: 输出: 正转开启按钮:I0.0 KM正:Q0.0 反转开启按钮:I0.1 KM反:Q0.1 停止按钮: I0.2 KMY:Q0.2 KM△:Q0.3 3、 主程序以下所表示: 设计三:小车运行控制 1、 设计要求 ① 小车由原位开始前进,到终端自动停止 。 ② 在终端停留2分钟后自动返回原位停止 。 ③ 要求能在前进或后退任意位置全部能停止或开启 。 2、 I/O地址分配 输入: 输出: 正转SB1---I0.0 KM1-Q0.0 反转SB2---I0.1 KM2-Q0.1 停SB3---I0.2 左限位SB5---I0.3 右限位SB4---I0.4 3、主程序 设计四:设计一个能统计年、月、日、时、分、秒程序 1、 设计要求 要求能实现年、月、日、时、分、秒时间统计。 2、主程序以下所表示: 设计五:自动送料车控制 1、自动送料车控制系统控制要求: 开启后关闭放料阀K2,进料阀K1打开进料,料满则关掉进料阀。小车到位时次序(每10秒)开启传送带M3→M2→M1→打开放料阀K2,车满或料空,则关放料阀→停→M1→M2→M3。 2、 I/O地址分配 输入: 输出: 开启按钮I0.0 进料阀K1:Q0.0 小车到位限位开关S2:I0.1 放料阀K2:Q0.1 料斗高限位S1:I0.2 传送带:M1:Q0.2 料斗低限位S3:I0.3 M2:Q0.3 小车料满按钮:I0.4 M3:Q0.4 3、主程序以下: 设计六:多个液体混合控制 1. 设计要求: Y1、Y2打开,A B液注入容器。当液面升至L2,L2、L3灯开,Y1Y2关闭,Y3打开,使C液注入容器。当液面升至L1,L3关闭。搅拌机M打开。经10S搅拌,M关闭,加热器H打开。当液温达成某一温度,L4打开,H关闭。Y4打开放出液体,当液面下降至L3时,L3灯关闭。再经过5S容器放空至使Y4关闭。出现问题时,因设置紧急停止按钮。 2、 I/O地址分配 输入 输出 S2:I0.0 Y1:Q0.0 S1:I0.1 Y2:Q0.1 T:I0.3 L2:Q0.2(中) S3:I0.4 L3:Q0.3(低) 开启:I0.0 L1:Q0.4(高) 急停:I0.5 Y3:Q0.5(液体C) L4:Q01.0 Y4:Q1.1(排水阀) M:Q0.6(搅拌机) H:Q0.7(电炉) 液体混液体混和控制主程序: 设计七:十字路口交通灯控制 1. 交通灯控制要求: 主干道 东西:绿灯20S→绿灯闪烁4S→黄灯4S(闪烁2S)→红灯10S(闪烁4S) 副干道 南北:红灯20S→红闪4S→黄灯4S(闪烁2S)→红灯10S(闪烁4S) 注:加夜间模式和封路按钮。 2、 I/O地址分配 输入: 输出: 开启按钮:I0.0 东西绿灯:Q0.0 停止按钮:I0.1 南北红灯:Q0.1 夜间模式:I0.2 东西黄灯:Q0.2 封路模式:I0.3 南北黄灯:Q0.3 东西红灯:Q0.4 南北绿灯:Q0.5 交通灯控制主程序: 设计八:自动洗衣机控制 1、 洗衣机控制要求: 开始注入清水(水位选择高或低→水到位(按下S按钮)→停水→加洗衣粉(3S)→加温(选择高或低→水温到(按下T1或T2)→洗涤10S(电机正反)→排水(7S)→脱水(3S)→进水→水到位→第一次漂洗10S→排水7S→脱水3S→进水→水到位→加柔软剂3S→第二次漂洗10S→排水7S→脱水6S结束(洗涤和漂洗时,电机正反转各2S循环,洗涤漂洗脱水时,状态指示灯应闪烁) 2、 I/O地址分配: 输入: 输出: 开启I0.0 洗衣粉Y2Q0.0 脱水Q0.7 水位选择I0.1 清水Y3Q0.1 切换Q1.0 S1高水位I0.3 排水Y4Q0.2 柔化剂Q1.1 S2低水位I0.4 正转Q0.3 水温选择I0.5 反转Q0.4 T1(45℃)I0.6 洗涤Q0.5 T2(30℃)I0.7 漂洗Q0.6 五、总结 为期两周plc课程设计,共八个设计题目:三相异步电动机正反转控制、Y-△正反转降压开启、小车运行控制、设计一个能统计年、月、日、时、分、秒程序、自动送料车控制、多个液体混合控制、十字路口交通灯控制和自动洗衣机控制。因为平时大家全部是学习书本上理论知识,没有实际开发设计经验,拿到时候全部不知道怎么做。但经过各方面查资料并学习。我们基础学会了PLC设计步聚和基础方法。分组工作方法给了我和同学合作机会,提升了和人合作意识和能力,增强了集体荣誉感。 经过这次设计实践。我学会了PLC基础编程方法,对PLC工作原理和使用方法也有了更深刻了解。在对理论利用中,提升了我们工程素质,在没有做实践设计以前,我们对知道撑握全部是思想上,对部分细节不加重视,当我们把自己想出来程序和到PLC中时候,问题出现了,不是不能运行,就是运行结果和要求结果不相符合。经过处理一个个在调试中出现问题,我们对PLC了解得到加强,看到了实践和理论差距。 经过合作,我们合作意识得到加强。合作能力得到提升。在设计过程中,我们用了分工和合作方法,每个人互责一定部分,同时在一定阶段共同讨论,以处理分工中个人不能处理问题,在交流中大家主动讲话并提出意见。 在设计过程中我们还得到了老师帮助和意见。在学习过程中,不是每一个问题全部能自己处理,向老师请教或向同学讨论是一个很好方法,不是有句话叫做思而不学者殆。做事要学思结合两周课程结束了,结果并不关键,过程才是让人记忆深刻事。受益匪浅,我深刻明白,要想完全了解PLC各模版作用还有一定距离,但我会一如既往同困难作斗争。在试验中,我碰到了不少困难,比如不知道怎么写好程序,写好程序却总犯错,不知道什么原因,经过老师和同学指导很简单就弄明白了错误地方。这些错误令我明白以后在试验中要步步细心,避免犯错。 附图(共四张,见下) 附图一:自动送料车控制系统模块 附图二:图为十字路口交通灯 附图三:多个液体自动混合 附图四:电机控制- 配套讲稿:
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