数字化校本资源助推学校教学高质量发展.pdf
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1、炫动漫百科论坛 257 数字化校本资源助推学校教学高质量发展唐 娜桂林市第十三中学摘要:数字教育资源库是“互联网+”时代教育教学中的重要内容之一,也是教育信息化建设中的基础性工程。当前,我国数字教育资源库建设在资源开发、课堂教学、线上教辅等方面取得了一定的成效,但仍有待进一步提升。本文对数字化教学资源的重要性进行分析,通过开发与建设数字化校本资源,赋能教师专业发展,助推学校教学高质量发展。关键词:数字化校本资源 学校 高质量发展中图分类号:G4 文献标识码:A随着教育信息化的不断深入和国家对教育的重视,国际上各类学校、相关研究机构都相继开展了教育信息化建设、教育数字化资源建设等方面的研究及实践
2、。虽然我国数字化教学资源库发展迅速,然而由于行业发展的自发性,政策调控的滞后性等原因。因此,建设一个充分体现新课程理念的,具有较强适用性的初中数字化教学资源库,成为了当地一线教师所急切盼望解决的问题。一、数字化教学资源库存在的问题及原因(一)数字化教学资源库的顶层设计欠合理当今的信息技术时代,教学资源逐渐丰富,教师与学生在传统教学的纸质资源教学用书、练习册、试卷集等,逐渐增加了各种数字化资源辅助教学。各类群体对数字化教学资源的需求各不相同,对数字化资源库建设的需求也大相径庭。因此,资源库建设者应统筹规划教学资源库的顶层设计,明确教学资源库的建设是一项规划清晰、逻辑严密的工程,使之更好地开发与利
3、用。但是在资源库的实际建设过程当中,顶层设计和规划往往被忽略或未加以重视。教学资源库最主要的群体为教师与学生,在教学资源库的建设计划中应充分考虑到这两大用户的需求,不仅能为教师备好课、上好课提供丰富的教学资源,也能为学生提供个性化的课后辅导资源。因此教学资源库的建设必须同时紧抓技术需求和用户需求这两大块,更好地满足教师与学生的需求,更好地辅助教学。(二)教学资源库建设标准不统一笔者所在的学校使用的是广西“八桂教学通”平台上的数字资源,该平台上拥有较为丰富的教学素材,其中包括教案、课件、教学音频、视频等,能够较好地满足大多数教师的教学需求。随着 2021 年义务教育新课程标准的出台,教育行政部门
4、加大了教学资源的开发,更多的教师及技术人员投入到资源库的建设中来,教学资源的数量增长迅速,形式和种类也更加多样。但是对于各学科的教学而言,随着新课程标准的颁布,新的教学理念也会应运而生,配套的各种教学资源也要做更新,但是在一些资源库中仍然是一些时代久远的教学课件与视频资料,这些教学资源已经背离了新课程标准要求,无法体现学科核心素养的培养要求,使得数字资源库形同虚设,降低了教学资源库的科学性和实用性。(三)教学资源库建设意识不强,使用率不高在部分学校,特别是教师平均年龄偏大的学校,教学资源库在实际的建设过程中,存在在建设意识不强,使用率不高的现象。笔者发现,一些建设者更关注的是信息技术能力,而忽
5、略了学科教学特点,对学科的教学方式和课程内容不熟悉,所创建的素材不能贴合新课标,达不到现实中教学最新的需求,体现不出学科的特性,更不能使用于课堂,服务于课堂。其次,教学资源库在实际使用过程中更偏向于中青年教师,年长的教师参与使用资源库的数量有限。对于一些学校的老教师而言,他们信息技术能力薄弱,对新的教学方法和手段使用甚少,教学资源库对于他们而言没有发挥其真正的作用。二、数字化教学资源应用的重要性(一)信息化发展的必然要求随着互联网的高速发展,传统“黑板+粉笔”的教学方式已经被多媒体教学所取代,信息技术已经广泛XUANDONGMAN百科论坛 258 应用于课堂,学校的教学方式发生了巨大的变化。我
6、国“十四五”规划中明确提出了“加快数字化发展 建设数字中国”的新目标,要通过关键数字技术创新、数字化基础设施建设、全民数字素养提升等全方位举措,促进生产方式和治理方式变革。1 因此,建设数字化教学资源库,将信息技术和各学科教学进行有机融合,更好地服务于教学,已成为当今时代的必然要求。(二)构建高效课堂的必由之路全新的教学理念与全新的教学方式是数字化教学的重要组成方式,随着教室中多媒体设备“希沃一体机”、智能投影仪、各种智能软件的配备,课堂因多媒体技术、教学设计技术等应用更加多彩。因其新奇有趣的教学方式,可在很大程度上满足学生对学习的需求,更能促使学生的高效学习2。教师在教学实践中,在对课堂教学
7、做好充足准备的准备后,利用数字化资源可有效地提升学生学习兴趣和积极性。由此可见,数字化资源是创造高质量课堂的必不可少方法之一。(三)有助于学生进行知识构建数字化资源能转变在课堂上知识点的讲授单纯地依靠教师来讲授。课堂学习中,教师起到的是引领、示范的作用。学生在教师的引导下,可以在具体的情境中独自获取到知识,并用自身已有的知识内容去打造一个全新的知识体系。数字化资源充分地充分利用各种软件和辅助性的方法,让同学们通过新奇有趣的游戏、真实的情境等方式来进行学习。学生在学习时,可以自行掌握学习速度。也可以明确新知识的形成过程,从而深化理解知识的能力。(四)教师教学方式创新的必然要求数字技术的发展,加快
8、了教育创新与变革进程,改变了传统的教学模式,丰富了课堂教学素材,激活了课堂氛围。例如,在英语课堂中,当学习到与球类有关的课程时。当教师引出本节课内容后,就可以设置一些有关的课堂活动:1.利用网络搜索更多的球类;2.猜球时练习了今天所学的句子。再如,在物理课堂上,教师可以利用电子实验轻松地向学生展示电路的实验操作,使得实验更直观,更便捷,更能激发学生的参与度,锻炼学生的想象力与创新力。三、数字化教学资源赋能学校高质量发展(一)网络教学资源丰富备课内容和方式为了提升教师们信息素养水平,学校分阶段、分年龄段、分内容开展了全员数字化培训,使得教师们能较好地掌握“八桂教学通”平台的基础功能,并可以利用“
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