事业单位职工心理压力对主观幸福感的影响——以襄阳市机关行政事业单位为例.pdf
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1、行政事业单位职工日常工作任务多、强度大,长期处于压力状态下容易影响他们的身心健康,降低他们工作的积极性和创造性,从而影响主观幸福感。因此,关注行政事业单位职工群体心理健康,构建行政事业单位职工心理健康服务体系,对于行政事业单位职工个人、家庭、单位乃至国家都有着极为重要的意义。十九大报告提出“加强社会心理服务体系建设,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”,强调“不断完善公共服务体系,使人民获得感、丰富感、安全感更加充实、更有保障、更可持续”。2021年国家卫健委等9部门联合下发 全国社会心理服务体系建设试点2021年重点工作任务的通知 明确要求2021年底,100%的党政机关、规模以上企
2、业单位要为员工提供心理健康服务,表明开展社会心理服务已成为我国实施健康中国战略的重要举措。二十大报告中强调:“推进健康中国建设,人民健康是民族昌盛和国家强盛的重要标志。”然而在实际工作中,地方行政事业单位职工心理减压服务普遍存在内容不系统、针对性不强、效果不确定等问题。研究压力和主观幸福感的论文很多,但是研究行政事业单位职工并把公务员、教师、医生进行比较的研究甚少。基于此,本研究将对行政事业单位职工心理压力源、主观幸福感的现状及成因进行系统分析,为心理减压服务模式提供理论指导,从而更好地提升行政事业单位职工的心理健康水平。一、研究过程(一)对象采用便利抽样法,以襄阳市机关行政事业单位员工为研究
3、对象,包括公务员(44人)、教师(231人)、医务人员(46人)、其他事业单位(29人),共350人次,其中男性119人,女性231人。研究对象均知情同意。(二)方法1.文献分析法。通过中国知网、万方数据库、事业单位职工心理压力对主观幸福感的影响以襄阳市机关行政事业单位为例杨云,翟晶,王昭昭(襄阳职业技术学院,湖北襄阳441050)摘要:文章以350名襄阳市行政事业单位职工为研究对象,采用文献分析法和问卷调查法对他们的心理压力和主观幸福感的现状及相关关系进行研究。并根据调查结果对不同性别、学历、婚姻状况及职业群体等进行针对性的社会心理服务体系设置,为缓解行政事业单位职工心理压力、提高主观幸福感
4、提供依据。关键词:行政事业单位职工;心理压力;主观幸福感;社会心理服务中图分类号:D630文献标识码:A文章编号:2095-6584-(2024)02-0017-05收稿日期:2023-10-26基金项目:湖北省教育厅哲学社会科学指导性项目“积极心理学视角下高校服务行政事业单位职工心理减压的模式研究”(21G257)作者简介:杨云(1974-),女,湖北恩施人。副教授,硕士,研究方向:心理健康教育;翟晶(1990-),女,湖北襄阳人。助教,硕士,研究方向:发展与教育心理学。2024年4月第23卷第2期襄阳职业技术学院学报Journal of Xiangyang PolytechnicApr.,
5、2024Vol.23 No.217第23卷第2期襄阳职业技术学院学报2024年第2期维普数据库等文献数据库,查阅大量关于行政事业单位职工心理健康、压力管理、员工心理援助、积极心理学等方面的参考文献,涉及心理学、管理学、社会学、组织行为学等方面,选择与之密切相关的文献,以建立扎实的理论基础。2.问卷调查法。采取方便抽样的方法,对襄阳市部分行政事业单位职工进行问卷调查,用简明压力量表收集有关职工工作压力和心理健康状况,用主观幸福感量表收集有关职工主观幸福感状况。简明压力量表分为紧张感和失控感2个维度,共计14个条目,评估受试者在最近1个月感受到的压力程度。得分越高表示个体感知到的压力越大,用于评定
6、压力知觉现状。025压力指数一级,表明轻松无压力,2550表明偶尔有压力,5075表明经常有压力,75100表明知觉到严重的压力。主观幸福感量表(Subjective WellBeing,简称SWB),Diener(1984)所提出,主观幸福感为个体依据自我的标准对生活质量的整体的评价,包含:情感与认知两大维度。学者邢占军修正为中文版,共20条目1。3.调查方式。本研究采用问卷星收集问卷,调查前使用统一指导语向调查对象解释本次调查的目的、问卷填写方式和填写要求,问卷发出后由被试自行填写,电子问卷在设计时将问题均设置为必填项,如果有漏填选项则无法提交。4.统计学分析。采用SPSS 14.0进行数
7、据分析,正态分布的计量资料用xs表示,计数资料用频数和百分比表示。采用T检验和方差分析对不同人口学变量在压力量表总分及各维度、主观幸福感量表总分及各维度上的差异进行分析。运用偏相关分析压力各维度及总分和主观幸福感各维度及总分的相关关系。二、研究结果(一)调查对象的基本情况内容包括基本人口学信息:性别、年龄、受教育程度、婚姻状况、工作年限、政治面貌、职业。其中男性119人,女性231人;年龄2029岁58人,3039岁89人,4049岁122人,50岁以上81人;受教育程度上博士12人,硕士121人,本科184人,大专及以下33人;婚姻状况上已婚276人,未婚32人,离异及其他21人;工作年限5
8、年以内41人,610年43人,1120年110人,20年以上136人;职业上公务员21人,教师234人,医务人员46人,其他事业单位29人。(二)不同人口学变量在压力量表总分及各维度上的结果及分析采用T检验和方差分析对不同人口学变量在压力量表总分及各维度上的差异进行分析,结果发现性别在压力总分上差异显著,P0.01,女性压力显著大于男性;学历在压力总分(P0.001)和压力紧张感(P0.01)上差异显著,事后检验发现博士的压力总分和压力紧张感都显著最低,大专及以下学历压力总分最高,但是本科学历压力紧张感最高;婚姻在压力总分上差异显著,P0.05,事后检验发现已婚显著高于离异;职业在压力总分上差
9、异显著,P0.05,事后检验发现医务人员显著高于公务员,具体结果见表1。表1不同人口学变量在压力量表总分及各维度上的差异项目性别学历婚姻状况职业类别男女T(P)大专及以下本科硕士博士F(P)已婚未婚离异其他F(P)公务员教师医务人员F(P)压力总分42.022.2042.802.942.712(0.007)42.023.6542.762.8242.532.1636.664.615.66(0.001)42.692.7042.352.9441.043.0643.334.502.765(0.042)42.113.9042.652.1143.022.323.031(0.049)压力紧张感17.225.
10、2817.415.230.355(0.722)15.423.5717.545.3517.735.3210.662.303.965(0.008)17.265.1417.335.7518.345.2122.669.291.340(0.261)17.674.8817.405.6016.844.750.672(0.511)压力失控感24.795.5125.385.391.031(0.303)26.595.5025.225.4124.795.4026.006.921.218(0.303)25.425.2525.026.0322.695.9020.6610.502.587(0.053)24.435.292
11、5.255.8526.174.242.736(0.066)(三)不同人口学变量在主观幸福感量表总分及各维度上的结果分析采用T检验和方差分析对不同人口学变量在主观幸福感量表总分及各维度上的差异进行分析,结果发现性别差异显著,主观幸福感总分和均分上女性显著高于男性(P0.01),女性在家庭氛18杨云,翟晶,王昭昭:事业单位职工心理压力对主观幸福感的影响围、心态平衡、知足充裕、自我接受上显著大于男性,均表现P0.05,社会信心上男性显著大于女性,P0.05;年龄在成长进步(P0.01)上差异显著,4049岁得分最高,并显著高于3039岁,在知足充裕(P0.05)上差异显著,50岁以上得分最高,和40
12、49岁差异不显著,但显著高于3039岁;学历在心理健康上差异显著(P大专及以下硕士本科,在身体健康上差异显著(P硕士大专及以下本科;婚姻在身体健康上差异显著(P0.05),未婚显著高于离异,在社会信心上差异显著(P已婚离异;工作年限在家庭氛围(P0.01)上差异显著,5年以内的家庭氛围最好,并显著高于610年,在身体健康(P610年1120年20年以上,在成长进步(P20年以上1120年610年,在知足充裕(P1120年610年;职业在主观幸福感总分和均分(P0.01)上差异显著,医务人员最高,并显著高于教师,在家庭氛围(P0.01)上差异显著,教师显著优于公务员,在成长进步(P0.01)上差
13、异显著,教师显著优于公务员,在知足充裕(P教师公务员,具体结果见表2。(四)压力和主观幸福感的偏相关分析对压力和主观幸福感进行偏相关分析,结果发现压力知觉的紧张感与主观幸福感中社会信心维度和自我接受维度呈显著正相关以外,与其他各维度均呈显著负相关;压力知觉的失控感与社会信心维度和自我接纳维度呈显著负相关外,与其他各维度均呈显著正相关。因此,可以进行压力知觉对主观幸福感的各维度的回归分析,考察压力知觉对主观幸福感各维度的预测作用。(五)压力和主观幸福感的相关分析对压力与主观幸福感进行相关分析后发现,压力总分与主观幸福感总分呈显著正相关,说明压力越大,主观幸福感越高;压力紧张感与主观幸福感呈显著负
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