大学生就业创业习惯养成项目.doc

大学生就业创业习惯养成项目

一、项目背景：
大学生就业难已成为当前政府、社会和高校普遍关注的重要问题，因为它不但关系到百万个家庭的快乐与幸福，而且也关系到社会的和谐及国家的稳定与发展。大学生就业难应该说是高等教育的一个极不正常现象，是岗位缺乏吗？不完全是，因为我国每年都有许多用人单位因招不到员工而心急如焚；是学历不够吗？更不是，因为我国每年都有数以千万计的没有大学文凭的技工校学生、下岗再就业工人及农村剩余劳动力成功地就业于社会的各个行业，问题究竟出在哪里？
前不久，社会有关部门面向我国沿海地区的500多家用人单位进行了招聘需求调查，其结果显示：用人单位着重考察求职者的专业技能、身体素质、诚实品德、适应能力、团队精神、敬业态度、责任意识及承受能力等因数，同时不少用人单位明确指出目前许多大学毕业生在求职时缺乏的恰恰就是这些能力与素质。
事实上也正是这样，我们许多大学毕业生在专业技能上确实存在眼高手低、挑三拣四的现象，在求职时往往注重单位性质、专业对口及薪酬待遇；还有许多毕业生缺乏最基本的诚信态度和择业观念，面对用人单位的招聘只面试不签协议，或者签了协议没不去，甚至到岗后连三个月都坚持不住就纷纷离去。
由此可看，大学生就业难的主要因素不在于学识的深浅和技能的高低，而主要取决与求职心态与综合素质的优劣。
据调查显示，约有23%的大学生在人际关系上存在一定问题。有的同学有自闭倾向，不愿与人交往;有的同学为交际而交际，不惜牺牲原则随波逐流。
除交际困难外，学习就业压力大、恋爱情感波动、人格缺陷等也是困扰大学生的重要问题。
约有30%的大学生感觉压力很大。他们的压力部分来自于所学专业并非所爱，这使得他们长期处于内在冲突与痛苦之中。另外，课程负担过重、学习方法有问题、各种大小不断的考试、严峻的就业形势等，都会给他们带来压力。
还有近35%的大学生存在情感困惑，由恋爱失败导致的大学生心理变异是最为突出的现象，有的人因此而走向极端，甚至造成悲剧。
14%的大学生出现抑郁症状，17%的人出现焦虑症状，12%的人存在敌对情绪。而且，学生心理问题分阶段各不相同，一年级大学生集中表现为新生活适应问题，兼有学习问题、专业问题、人际交往问题;二年级出现的问题依次为人际交往、学习与事业、情感与恋爱;三年级集中在自我表现发展与能力培养、人际交往、恋爱与情感问题;四年级则以择业问题为多数，兼有恋爱问题、未来发展和能力培养问题等。而和城镇大学生相比，农村大学生的心理问题要更多一些。
过度的压力使大学生们在情绪上容易失落苦闷。
更让人毛骨悚然的是大学生自杀率是同龄人口的2～4倍,明显高于非大学生年轻人,且仍有逐年上升的趋势。〔1〕国内的一些学者也对大学生自杀的观念进行过调查,结果表明,大学生自杀观念或绝望感的发生率为8.89%～18.53%。〔2〕具有高知识水平、高学历的大学生作为推动社会进步的重要力量。
从现实生活来看，大学生们在中学时形成的优势消失，“中心”地位受到威胁，也会使之产生失落感和恐惧感。此外，当代大学生中，独生子女占了很大的比重。独生子女常常带有强烈的自我中心意识，缺乏社会锻炼，心理较为脆弱，也容易引发上述问题。
综上所述，解决大学生就业问题的实质是解决大学生健康成长，科学学习，正确抉择的问题。帮助大学生进行职业生涯规划、提升职业素质养成及就业创业能力等。

二、项目概述：
北京智新超越教育结合大学生、学校和社会就业压力的实际问题经过十年研究与实践，开发出一套解决大学生就业及健康成长，科学学习的培训体系。此培训体系专门为大学生打造的三年（专科）和四年（本科）的培训课程。以“轻松就业一路通”为载体，旨在培养大学生就业与创业能力，通过系统的课程体系提高大学生品德、行为、学习、生存能力并养成好习惯。
经过系统培训后，学员可获得兼职或全职的就业锻炼或创业机会，将理论和实践相结合，提升生存能力、丰富社会经验，做一个合格的当代大学生。
“轻松就业一路通”采取培训积分的形式完成系统培训课程。每当积分到达一定阶段时可享受智新超越为其量体打造的具体实践活动和相应课程，当积分累达到就业值时智新超越可帮辅助其推荐高薪工作，当积分累计达到创业值时，智新超越可辅助帮其策划推荐参加央视等媒体举办的投资节目或智新超越直接投资辅助其实现创业梦想。
具体积分实践对应标准如下：（初步设想）
10分
20分
30分
40分
50分
60分
基层值
主管值
经理值
总监值
总经理值
老板值
辅导学习
辅导学习
社会实践
社会实践
推荐就业
投资创业

三、市场前景：
据2012年统计中国大学生培训市场达84亿，预计2015年可达130亿（如下图）

诸多因素驱动了大学生培训市场的快速增长。首先，高等教育产业化、规模化带来了就业培训的需求。学校学到的知识和技能与社会需要脱节明显。因此，学生对于面向就业、增强实用技能的培训需求持续增长。其次，教育市场的个性化需求趋势增强。从中长期来讲，未来教育市场必然要从规模增长转向内涵增长。教育和就业适龄人口的减少以及独生子女成为社会中坚力量，使整个教育培训市场的个性化需求增强，这种趋势使培训机构的主要利润来源被重新分配，很大程度上改变了市场格局。另外，资本也已经渗透到了教育市场的各个细分领域。
从需求角度来看，大学生参加培训更注重实际功用性，更加关注在一段时间内的投入产出比，比如获得有竞争力的证书、或者赢得更好的工作机会。另外，随着用人单位选拔和招募人才逐渐趋于理性和实用性，将通用技能与实际功用相结合的培训内容也具有广泛的需求。从市场角度来看，由于大学生群体的密集性和信息传播的特点，口碑传播对于培训机构相对更有效。而从支付能力和价格角度来看，以能力培养为主的培训收费要远高于应试类培训。

四、项目优势：
（一）专家师资雄厚。
大学生就业创业习惯养成项目由教育部领导专家、清华大学教授亲临指导，国内著名就业创业导师李连营教授，国家十二五课题组组长耿军及副组长王光宏亲自指挥研发与实践。拥有高级培训师20余名，储备教官100余名。
（二）课程体系完善。
自2003年起研究与实践至今，经过十年的跟踪调查及社会活动实践验证，形成了一套独立的将学习与社会实践相结合的课程体系，在满足大学生知识体系完善的前提下提升了大学生生存能力与就业创业能力。
（三） 服务系统完善。
智新超越教育一直从事于合作代理项目业务服务，累积了大量的服务、招生、培训经验，已经形成了完善的服务体系，流程简单便捷，服务针对性强，后期保障实力雄厚，针对大学生就业创业习惯养成项目组建专业讲师团队和运营团队服务全国市场，当地合作者一旦提出需求24小时内制定解决方案。
（四）就业资源丰富。
企业找不到员工，学生找不到工作的事实已经成为怪象。并非企业用人饱和而是因为大部分企业找不到适合企业能力要求和发展的员工。智新超越教育联合国内数十家知名人力资源公司及数百家上市企业共同打造职场达人的豪华舞台。
（五）项目简单易行。
本项目简单易行，投资少见效快，客户集中，渠道固定。项目合作者只需要组织当地大学生在固定的地点，由总部讲师团现场讲座即可完成招生，实现盈利。
（六） 市场空间巨大。
在教育市场领域里，大学生培训市场向来都是“兵家”必争之地，智新超越教育作为好习惯教育的领航者利用养成教育的理念来指导大学生就业创业培训不与任何培训机构（考研、公务员、英语四六级、计算机、普通话等培训）相冲突，反之可与其共存共进，占有大学生培训市场的蓝海领域，潜力巨大。

五、课程体系：
（一）课程体系设置原则。
以确保大学生在校学习成绩稳定，重要科目优秀，考研考公顺利，社会实践丰富，就业创业思维和能力提升，道德品质等综合素质名列前茅为原则。
（二） 课程结构体系。
课程设置从大学一年级到大学四（三）年级分阶段分层次17门课程（对于专科学生可进行调整），逐步提升大学生就业创业能力，解决社会就压问题。

大学一年级
大学二年级
大学三年级
大学四年级
就业创业成功素质训练
高效英语学习能力一级
思维导图一
国学研修一
超级演讲口才训练
高效英语学习能力二
思维导图二
社会实践体验一
国学研修二
商务礼仪培训
思维导图三
就业创业能力一
社会实践体验二
国学研修三
面试技巧训练
就业创业能力二
国学研修四
就业创业成功素质训练
高效英语学习能力一级
思维导图一
国学研修一
超级演讲口才训练
高效英语学习能力二
思维导图二
社会实践体验一
国学研修二
面试技巧训练
思维导图三
就业创业能力
社会实践体验二
国学研修三

六、 理论体系：

七、 课程收益：
（一） 心灵成长方面。
心灵健康成长是大学生成才的关键。通过课程学习，可从心灵上给大学巨大的成长动力，让自卑、自闭、迷茫、失落等消极情绪得到合理的化解，从积极健康的成长。
（二） 生存能力方面。
理论与实践的有机结合才能达到学以致用的目的。课程合理的设计了丰富多彩的社会实践活动，将理论与实践相结合，从生活中总结理论，从理论中总结经验，提高大学生的生存能力，即沟通交际能力、团队协作能力等。
（三） 学习能力方面。
课程合理巧妙地设置了以保证重要科目通过率为中心，提升大学生思维能力、想象能力、创造能力、观察能力、学历能力为目的的训练体系。
（四） 品德格局方面。
课程科学的将《国学》研修与实践作为大学生道德品质及思想格局成长的一个重要途径，以熟记《弟子规》、《道德经》、《论语》、《大学》等著名国学经典并定时分享为手段，从根本上修炼品质。
（五） 就业创业方面。
通过理论实践训练，在思维、品德、目标管理等方面均会系统提升，无论在就业还是创业方面都会立于不败之地，再加以口才、性格的塑造以及面试礼仪引导就业必逢伯乐施展才华，创业定遇佳人基业长青。

八、运营支持：
（一） 提供全套运营方案。
根据实际情况总部将亲赴当地或指导当地合作单位组织市场调研，总部根据市场调研分析，制定市场运营可行性方案，提供与合作方，其中包括选择、装修、开业、公关、定价、招生、培训等一整套方案。
（二） 提供全套培训教材及教具。
总部给当地合作者提供规定数量的教材教具，以便市场启动之用（不同的合作城市所提供的教材教具数量不同）。
（三） 提供系统培训课程体系。
总部给当地合作者提供全套讲座、训练课程课件及视频教材，用于培训实践操作。
（四） 提供系统师资培训。
总部每年定期两次对合作者进行免费师资培训及市场运营培训，经培训后可获得国家认证的就业指导师资格，确保合作者师资队伍健全，市场运营顺畅。
合作者前期学生培训课程由总部老师完成直至当地合作者拥有自己的师资团队。
（五） 提供免费招生服务。
总部免费提供1-5次（不限场次）大型就业创业习惯养成讲座，为合作者完成招生工作，现场实现盈利。
（六） 提供免费本土资源（视地区而定）。
根据合作者所处地域，本部就现有资源尽可能最大化的提供大学公关资源予当地合作者，以当地解决公关问题。
（七） 提供就业岗位。
根据学生专业及数量总部将为学生提供兼职或全职高薪岗位（此项服务费用另计）。

九、加盟流程：
1项目咨询
2实地考察
3项目洽谈
4签约授权
5培训启动

十、利润分析：
以三级城市温州为例。温州全市本科院校8所（不含专科），每年在校生9万人，按10%的市场占有率来计算，90000*10%=9000名，如当地合作者可通过运作达到以上数据将是一个非常可观的结果，每个学生按照每年800元学费计算，预计净利润至少30%，则9000*800*4年*30%=1704万。

十一、成功案例：此处后附图片说明
2002年大学生就业创业学员顾军林现任青海民兴生态科技有限公司董事长
2003年大学生就业创业学员詹惠元现任教育部信息化管理中心副主任
2004年大学生就业创业学员王光宏现任北京智新超越教育首席执行官
2004年大学生就业创业学员李淑颜现任Technoline.LLC 中国分公司经理
2004年大学生就业创业学员于茂华现任瑞宝鼎资产有限公司高级投资经理
2005年大学生就业创业学员陈奋贵现任北京三环鼎信人力资源顾问有限公司总经理
2005 年大学生就业创业学员叶飞现任广东省技师学院中德分校副校长
2005年大学生就业创业学员吴建贤现任江苏企迅传媒有限公司总经理
2006年大学生就业创业学员陈英英现任净雅集团技术经理
2007年大学生就业创业学员岳亮现任某商贸公司人事行政总监
2008年大学生就业创业学员宋红贤现任某电子科技公司董事长
2010年大学生就业创业学员张帅军现任中国平安车险高级培训师
2011年大学生就业创业学员朱鹏现任聊城市博物馆高级讲解员
2012年大学生就业创业学员张亚涛现任（待完善）

顾军林 詹惠元 吴建贤 于茂华

李淑颜 陈奋贵 叶 飞 陈英英

宋红贤 张帅军 朱 鹏 张亚涛

十二、加盟条件及费用：
（一） 加盟条件。
1、热衷于教育事业，并与智新超越教育理念完全一致者；
2、具有一定的教育行业从业经验者优先；
3、具有广阔的高校人脉资源者优先；
4、具有一定的投资运营能力；
5、在校优秀大学生（公司可出资扶持）。
（二） 加盟费用。
省级代理
一线城市
二线城市
三线城市
四线城市
五线城市
100万
30万
20万
10万
8万
5万

十三、培训花絮：