广东高考考试大纲——生物.doc

表2：生物知识内容及要求
知 识 内 容
要 求
1-1 细胞的分子组成

（1）蛋白质、核酸的结构和功能
（2）糖类、脂质的种类和作用
（3）水和无机盐的作用。
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
1-2 细胞的结构

（1）细胞学说的建立过程
（2）多种多样的细胞
（3）细胞膜系统的结构和功能
（4）主要细胞器的结构和功能
（5）细胞核的结构和功能
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
1-3 细胞的代谢

（1）物质进入细胞的方式
（2）酶在代谢中的作用
（3）ATP在能量代谢中的作用
（4）光合作用的基本过程
（5）影响光合作用速率的环境因素
（6）细胞呼吸
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
1-4 细胞的增殖

（1）细胞的生长和增殖的周期性
（2）细胞的无丝分裂
（3）细胞的有丝分裂
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
1-5 细胞的分化、衰老和凋亡

（1）细胞的分化
（2）细胞的全能性
（3）细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系
（4）癌细胞的主要特征及防治
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ

2-1 遗传的细胞基础

（1）细胞的减数分裂
（2）动物配子的形成过程
（3）动物的受精过程
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
2-2 遗传的分子基础

（1）人类对遗传物质的探索过程
（2）DNA分子结构的主要特点
（3）基因的的概念
（4）DNA分子的复制
（5）遗传信息的转录和翻译
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
2-3 遗传的基本规律

（1）孟德尔遗传实验的科学方法
（2）基因的分离定律和自由组合定律
（3）基因与性状的关系
（4）伴性遗传
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
2-4 生物的变异

（1）基因重组及其意义
（2）基因突变的特征和原因
（3）染色体结构变异和数目变异
（4）生物变异在育种上应用
（5）转基因食品的安全
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
2-5 人类遗传病

（1）人类遗传病的类型
（2）人类遗传病的监测和预防
（3）人类基因组计划及其意义
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
2-6 生物的进化

（1）现代生物进化理论的主要内容
（2）生物进化与生物多样性的形成
Ⅱ
Ⅱ

3-1 植物的激素调节

（1）植物生长素的发现和作用
（2）其他植物激素
（3）植物激素的应用
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
3-2 动物生命活动的调节

（1）人体神经调节的结构基础和调节过程
（2）神经冲动的产生和传导
（3）人脑的高级功能
（4）脊椎动物激素的调节
（5）脊椎动物激素在生产中的应用
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
3-3 人体的内环境与稳态

（1）稳态的生理意义
（2）神经、体液调节在维持稳态中的作用
（3）体温调节、水盐调节和血糖调节
（4）人体免疫系统在维持稳态中的作用
（5）艾滋病的流行和预防
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
3-4 种群和群落

（1）种群的特征 （2）种群的数量变化
（3）群落的结构特征 （4）群落的演替
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
3-5 生态系统

（1）生态系统的结构
（2）生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用
（3）生态系统中的信息传递
（4）生态系统的稳定性
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
3-6 生态环境的保护

（1）人口增长对生态环境的影响 （2）全球性生态环境问题
（3）生物多样性保护的意义和措施
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
 4-1 基因工程

（1）基因工程的诞生 （2）基因工程的原理及技术
（3）基因工程的应用 （4）蛋白质工程
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
4-2 克隆技术

（1）植物的组织培养 （2）动物的细胞培养与体细胞克隆
（3）细胞融合与单克隆抗体
Ⅱ
Ⅰ
Ⅱ
4-3 胚胎工程

（1）动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础
（2）胚胎干细胞的移植 （3）胚胎工程的应用
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
4-4生物技术的安全性和伦理问题

（1）转基因生物的安全性 （2）生物武器对人类的威胁
（3）生物技术中的伦理问题
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
4-5 生态工程

（1）简述生态工程的原理 （2）生态工程的实例
Ⅱ
Ⅰ

实 验
要 求
5-1 分子与细胞
见“一、生物科要考查的能力”中的“2.实验与探究能力”要求
（1） 观察DNA、RNA在细胞中的分布
（2）检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质
（3）用显微镜观察多种多样的细胞 (4）观察线粒体和叶绿体
（5）通过模拟实验探究膜的透性
（6）观察植物细胞的质壁壁分离和复原
（7）探究影响酶活性的因素 （8）叶绿体色素的提取和分离
（9）探究酵母菌的呼吸方式 （10）观察细胞的有丝分裂
（11）模拟探究细胞表面积与体积的关系
5-2 遗传与进化
（1）观察细胞的减数分裂 （2）低温诱导染色体加倍
（3）调查常见的人类遗传病
5-3 稳态与环境
（1）探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
（2）模拟尿糖的检测
（3）探究培养液中酵母菌数量的动态变化
（4）土壤中动物类群丰富度的研究
（5）探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替
6-1 基因工程
DNA的粗提取与鉴定
7-1 微生物的利用
（1）微生物的分离和培养 （2）某种微生物数量的测定
（3）培养基对微生物的选择作用
（4）利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用
7-2 酶的应用
（1）酶活力测定的一般原理和方法
（2）酶在食品制造和洗涤等方面的应用
7-3 生物技术在食品加工及其他方面的应用
（1）植物的组织培养 （2）蛋白质的提取和分离
（3）PCR技术的基本操作和应用
学科
考试内容
分值比例
生物
分子与细胞
约24%
遗传与进化
约22%
稳态与环境
约24%
现代生物科技专题
约8%
实验
约22%

2013年生物考试说明细化（必修1：分子与细胞）
1-1细胞的分子组成
（1）蛋白质、核酸的结构和功能（Ⅱ）
蛋白质的化学元素
蛋白质是生物大分子、组成蛋白质的单体
氨基酸分子结构特点和通式
蛋白质分子的化学结构和空间结构(相关计算）
蛋白质分子结构多样性的原因
蛋白质在生命活动中的主要功能或者功能多样性有哪些
鉴定蛋白质实验的原理、材料、方法

组成核酸的化学元素
核酸的基本组成单位或者单体
核酸的种类及主要存在的部位
核酸在生命活动中的作用
观察DNA、RNA的分布

（2）糖类、脂质的种类和作用（Ⅱ）
组成糖类的化学元素
糖类的主要类别及分布
糖类在生命活动中的作用
鉴定还原糖的实验原理、材料、方法
细胞内还原糖的种类、斐林试剂与还原性糖的颜色反应、条件

组成脂肪、磷脂的化学元素
脂质的主要类别
脂肪、磷脂、性激素、维生素D、胆固醇在生命活动中的作用
鉴定脂肪的实验原理、材料、方法

（3）水和无机盐的作用（Ⅰ）
水和无机盐在细胞内的含量
水的存在形式
水在生命活动中的作用
无机盐的主要存在形式
无机盐在生命活动中的作用，特别记住特殊元素与特殊物质的关系，如 I 与甲状腺激素

1-2细胞的结构
（1）细胞学说建立过程：（Ⅰ）
最具代表性的科学家；细胞学说的主要内容
（2）多种多样的细胞（Ⅱ）
怎样使用显微镜、高倍镜的使用注意事项；
用显微镜观察多种多样的细胞
辨别不同细胞的结构（原核细胞和真核细胞、动物细胞和植物细胞）
不同生物的细胞在结构上的异同的根本原因、直接原因
原核细胞的形态和结构 P8
原核细胞和真核细胞形态和结构的异同
（3）细胞膜系统的结构和功能（Ⅱ）
制备细胞膜的实验材料及选材的原因
膜的流动镶嵌模型的主要内容或者特点
膜具有流动性的原因
膜中各种组分的作用
生物膜的概念、生物膜在结构和功能上的相似性
细胞膜的功能、细胞膜的结果特点、细胞膜的功能特点（关注细胞间信息交流及图像识别）
（4）主要细胞器的结构和功能 （Ⅱ）
识别几种主要细胞器形态
几种主要细胞器的结构和功能
细胞器之间的协调配合(分泌蛋白合成分泌)
观察叶绿体和线粒体的形态和分布的实验
（5）细胞核的结构和功能（Ⅱ）
细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心（举例说明）
细胞核的形态结构：课本中的图
细胞核的核膜、染色质、核仁的结构和功能

1-3细胞代谢
细胞代谢的概念
（1）物质出入细胞的方式（Ⅱ）
被动运输的两种方式
渗透作用的原理：（课本的演示实验条件：有半透膜、有浓度差）
质壁分离与质壁分离复原的原因
利用质壁分离与复原的实验：测定植物细胞液浓度范围
主动运输的原理和意义
胞吞和胞吐作用

（2）酶在细胞代谢中的作用（Ⅱ）
酶的概念
酶促反应的原理、作用特点、在细胞代谢中的作用
酶的高效性和专一性
进行单因子对照实验，探究酶的专一性
影响酶活性的因素有哪些
探究影响酶活性的因素

（3）ATP在能量代谢中的作用（Ⅱ）
ATP的结构简式、中文名称
ATP与ADP相互转化的过程
ATP在生命活动中的意义或作用

（4）光合作用的基本过程（Ⅱ）
评述光合作用的发现史：课本P100至P102有关科学家及恩格尔曼的两个实验
叶绿体色素的分布、种类和作用
进行叶绿体色素的提取和分离实验
光合作用过程（光暗反应的关系）及总的反应式

（5）影响光合作用速率的环境因素（Ⅱ）
光照强度、温度、CO2浓度、施肥情况（矿质元素)等对光合作用速率的影响
光合作用原理在农业生产中的应用
利用数据、表格、图形等方法，描述分析有关光合作用计算和结果

(6)细胞呼吸（Ⅱ）
细胞呼吸的概念理解
细胞呼吸的过程
呼吸作用的类型、有氧呼吸、酒精发酵、乳酸发酵的反应式
细胞呼吸的意义
影响细胞呼吸的因素
进行实验，探究酵母菌的呼吸方式（与生产实践的应用）

1-4细胞的增殖
（1）细胞的生长和增殖的周期性（Ⅰ）
细胞生长的方式
探究细胞表面积与体积的关系
细胞周期的概念
真核细胞的主要分裂方式。
（2）细胞的无丝分裂（Ⅰ）
无丝分裂的过程和特点：记课本中蛙的红细胞
（3）有丝分裂（Ⅰ）
使用高倍显微镜观察细胞的有丝分裂的实验
识别有丝分裂不同时期的细胞及特点
间期、中期的特点及在医学上的应用
有丝分裂过程中染色体数目和DNA含量的变化规律
动、植物细胞有丝分裂的异同点
有丝分裂的特征和意义

1-5细胞的分化、衰老和凋亡
（1）细胞分化（Ⅱ）
细胞分化的概念
细胞分化的特点
细胞分化的意义
（2）细胞全能性的概念（Ⅱ）
（3）细胞衰老凋亡与人体健康
衰老细胞的主要特征
细胞的凋亡的原因
细胞衰老、凋亡与人类健康的关系
（4）癌细胞的主要特征及防治（Ⅱ）
癌细胞的概念和主要特征
癌变的内部因素和外界原因（根本原因和诱发因素）
防治癌症的知识，关注癌症对健康的影响

生物考试说明细化（必修2：遗传与进化）
2-1 必修2 遗传的细胞基础
（1）细胞的减数分裂 （Ⅱ）
减数分裂概念、实质和结果
精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞与体细胞染色体数目关系
卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞、极体与体细胞染色体数目的关系
减数第一次分裂与第二次分裂过程中染色体的行为变化
同源染色体、联会、四分体等概念的区别与联系
能判断有丝分裂和减数分裂所处分裂方式和时期
（2）动物配子的形成过程 （Ⅱ）
精子形成过程和卵细胞形成过程及形态的异同
识别同源染色体与非同源染色体
自由组合定律和分离定律发生的实质和时期
基因重组发生的时期
配子形成过程中染色体组合的多样性、随机性
制作减数分裂的模型（必修2 P23）减数分裂的过程：回答遗传多样性和稳定性的原因
(3)动物的受精作用（Ⅱ）
受精作用的概念和特点
减数分裂与受精作用的意义

2-2 遗传的分子基础
（1）人类对遗传物质的探索过程 （Ⅱ）
“DNA是遗传物质”的探索过程
肺炎双球菌转化实验的原理、过程，DNA是遗传物质、所用的技术
噬菌体侵染细菌实验的原理和过程，DNA是遗传物质、所用的技术
（2）DNA分子结构的主要特点 （Ⅱ）
DNA是生物大分子、基本单位
DNA分子双螺旋结构的特点
碱基互补配对原则和DNA的稳定性
DNA分子结构模型建立的科学家
回答DNA为什么可以作为遗传物质
（3）基因的的概念 （Ⅱ）
理解基因是有遗传效应的DNA片段
DNA分子的多样性和特异性
脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系
（4）DNA分子的复制 （Ⅱ）
DNA复制的时间、过程、条件和结果
DNA复制的特点
DNA复制的实质
DNA复制的生物学意义
（5）遗传信息的转录和翻译 （Ⅱ）
基因的表达即基因控制蛋白质合成的过程基因控制蛋白质合成的过程
遗传密码概念和特点
中心法则的提出和发展和内容
基因与性状的关系

2-3 遗传的基本规律
（1）孟德尔遗传实验的科学方法（Ⅱ）
孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因
孟德尔杂交实验的科学方法及假说的主要内容
孟德尔获得成功的经验：P11
生物的性状、相对性状及表现型、基因与环境的关系
纯合子、杂合子、显性基因、隐性基因、等位基因、基因型、表现型等概念
（2）基因的分离定律和自由组合定律（Ⅱ）
用遗传因子的假设解释分离现象和自由组合现象
用测交检验F2的基因型，验证基因的分离和自由组合现象
用遗传学基本知识指导人类遗传病防治及育种实践
（4）伴性遗传 （Ⅱ）
确定染色体组型，识别人类的性染色体与常染色体
生物性别决定的类型，人类性比近1：1的原因
什么是伴性遗传
伴X隐性遗传的特点、记住课本中的相关遗传方式
几种遗传病及特点，如：①伴X隐性遗传病及其特点；
用伴性遗传知识指导遗传病防治及生产实践活动并进行相关计算

2-4生物的变异
（1）基因重组及其意义（Ⅱ）
可遗传变异的类型
基因重组的概念、本质
基因重组的类型
基因重组产生的时期、原因和结果
基因重组的意义
（2）基因突变的特征和原因（Ⅱ）
基因突变的概念
基因突变是可遗传变异的主要来源
基因突变的时期、类型
基因突变的的特点
基因突变的实质或者内部因素；提高基因突变的外部因素或者诱发基因突变的因素、
细胞癌变的内因或者根本原因、诱发细胞癌变的外部因素
（3）染色体结构变异和数目变异（Ⅰ）
染色体变异的基本类型
染色体组的概念和实例
单倍体、二倍体、多倍体
低温诱导染色体加倍的实验
（4）生物变异在育种上应用 （Ⅱ）
杂交育种的原理、方法、应用及特点
诱变育种的原理、方法、应用及特点
单倍体育种的原理、方法、应用及特点
多倍体育种的原理、方法、应用及特点
（5）转基因食品的安全 （Ⅰ）

2-5 人类遗传病
（1）人类遗传病的类型 （Ⅰ）
遗传病的概念
遗传病的分类原则及类型（记住课本实例）
（2）人类遗传病的监测和预防 （Ⅰ）
人类遗传病监测和预防的方法
遗传病的产前诊断与优生
遗传咨询与优生的关系
阐述遗传咨询的一般方法
阐述产前诊断的一般程序
对某具有单基因遗传病的家族进行咨询
遗传病的调查
（3）人类基因组计划及其意义（Ⅰ）
人类基因组计划的研究对象和目标

2-6 生物进化
（1）现代生物进化理论的主要内容（Ⅱ）
现代生物进化理论的主要观点（理清四观点的概念关系）
物种之间生殖隔离现象
引起种群基因频率发生改变的因素
种群基因频率的变化与生物进化的关系
运用遗传平衡定律计算
种群基因频率的改变与生物进化方向之间的关系
（2）生物进化与生物多样性的形成 （Ⅱ）
共同进化与生物的多样性形成的关系
物种间亲缘关系（了解）
生物多样性的内容及价值（见必修3）

生物考试说明细化（必修3：稳态与环境）
3-1植物的激素调节
（1）植物生长素的发现和作用 （Ⅱ）
生长素发现过程中的相关实验
探究植物生长调节剂对插枝生根作用的实验操作，评价设计和结论
生长素的产生、分布和运输情况
植物向光性的原因
植物顶端优势的现象、原因、解除方法及应用
生长素作用的两重性、分析植物的生长状况
生长素以及生长素类似物在农业生产实践中的作用
植物不同器官、不同植物对生长素的敏感性不同
（2）其他植物激素 （Ⅰ）
植物激素的概念、激素种类 、产生部位、作用
植物体内主要的五大类激素是哪几种及相关的生理作用
（3）植物激素的应用（Ⅱ）
植物激素在生产、实践中的应用实例
植物生长发育过程与基因的调控和植物激素调节的关系 P54
关注植物生长生长调节剂、环境激素、动物激素对自然界和人类的生产生活的影响 P30、P55

3-2动物生命活动的调节
（1）人体神经调节的结构基础和调节过程 （Ⅱ）
神经调节的基本方式（反射及反射的实例）
神经调节的结构基础、反射弧各部分组成及功能
神经元各部分的结构和功能
神经元、神经纤维与神经之间的关系（了解）
（2）神经冲动的产生和传导（Ⅱ）
兴奋的本质、兴奋在神经纤维和神经元之间传递的方向
静息状态下神经细胞膜内外的电位情况
神经细胞兴奋时，膜电位发生的变化
细胞膜的选择透过性对膜电位形成的作用与必修1细胞膜的结构特点和功能特点、细胞器链接
“局部电流学说”兴奋沿神经纤维传导的过程及特点
突触的结构、神经冲动在神经元之间的传递原理及特征
（3）人脑的高级功能 （Ⅰ）
人脑的基本结构
人脑所特有的高级功能
（4）脊椎动物激素的调节 （见3-3（2））（Ⅱ）
（5）脊椎动物激素在生产中的应用 （Ⅱ）
动物激素的应用 P30

3-3人体的内环境与稳态
(1)稳态的生理意义（Ⅱ）
内环境的概念、内环境的作用
内环境稳态的概念、内环境的作用或生理意义
稳态的调节机制
（2）神经、体液调节在维持稳态中的作用（Ⅱ）
激素的概念
体液调节的概念
人体主要内分泌腺所分泌激素的种类与功能
下丘脑与垂体在功能上的关系
下丘脑在生命活动调节中的作用
甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节机制（看P28图）
神经调节与体液调节的特点及两者的关系
神经、体液调节在维持稳态中的作用
（3）体温调节、水盐调节和血糖调节（Ⅱ）
体温恒定的调节
水和无机盐平衡的意义及平衡的调节
胰岛素与胰高血糖素在调节血糖平衡中的作用及相互关系
糖尿病的成因及常见症状
尿糖的检测
（4）人体免疫系统在维持稳态中的作用（Ⅱ）
免疫系统的组成及功能
淋巴细胞的起源、分化及作用
抗原和抗体
体液免疫过程
细胞免疫过程及与体液免疫的关系
过敏反应的特点
（5）艾滋病的流行于预防（Ⅰ）
艾滋病的全称及与免疫的关系
关注艾滋病的传播途径和预防措施

3—4种群和群落
（1）种群的特征（Ⅰ）
种群的数量特征、并了解空间特征
种群密度的两种调查方法
出生率死亡率迁入率迁出率、种群的年龄组成和性别比例与必修2基因频率变化的链接
应用样方法或标志重捕法调查种群密度，做出合理的分析和判断
（2）种群的数量变化（Ⅱ）
探究酵母菌种群数量的动态变化
种群增长“J”型曲线的特点及产生的条件及应用
种群增长“S”型曲线的特点、产生的条件及计算和应用
区别种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线
“K值”“K/2的含义
调节种群数量变动的因素
（3）群落的结构特征（Ⅰ）
群落的概念
群落的物种组成
生物的种间关系
群落的空间结构
土壤中动物类群丰富度的研究
（4）群落的演替 （Ⅰ）
演替的概念和类型
初级演替与次级演替的区别
人类活动对群落演替的影响
退耕还林、还草、还湖的意义
立体农业和生态农业的原理和应用

3—5生态系统
（1）生态系统的结构 （Ⅰ）
生态系统的概念
生态系统的结构
生态系统各成分间的关系
生态系统的食物链、食物网
分析食物链、食物网中各生物所处的营养级
（2）生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用（Ⅱ）
生态系统的功能
生态系统能量流动的概念
生态系统能量流动的过程和特点、及过程图 P94-95
应用生态系统能量流动的基本规律
分析生态系统的能量传递效率
能量金字塔、数量金字塔的差异
研究能量流动的实践意义和实际应用
生物富集作用与营养级的关系
生态系统物质循环的过程及循环的全球性
物质循环与能量流动的关系
（3）生态系统中的信息传递 （Ⅱ）
生态系统中信息的种类
生态系统中信息传递的作用
信息传递在农业生产中的应用
（4）生态系统的稳定性（Ⅱ）
生态系统稳定性的概念
抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念以及相应的例子 （看课本P110-111)
生态系统的负反馈调节
提高生态系统的稳定性的措施
制作生态瓶，观察人工生态系统的稳定性

3-6 生态环境的保护
（1）人口增长对生态环境的影响 （Ⅱ）
全球人口现状及增长过程
我国的人口现状与前景
人口增长对生态环境的影响、采取哪些措施缓解温室效应
我国人口增长过快带来的问题
（2）全球性生态环境问题 （Ⅰ）
调查当地生态环境中的主要问题，提出保护建议或计划
（3）生物多样性保护的意义和措施 （Ⅰ）
生物多样性的概念、内容及保护
生物多样性的价值
保护生物多样性的措施和意义