教学常规检查记录.doc

(完整word版)教学常规检查记录
团泊镇中学第二次教学常规检查记录
教师姓名
程珊珊
所任年级、学科
八年级
语文
日期
11.18
检查项目：
1、 教案
书写较工整，各要素齐全，有一半教案为详细教案，教学步骤合乎知识的渗透和学生的认知规律，但有的内容过于简单，没有体现学生的活动。

2、学生作业及作业批改记录
学生作业齐全，较工整，卷面整洁
学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，

3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。

4、质量监测（单元卷）
有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析。

5、教研活动、听课记录
四次教研活动，听课10节

6、得分：91

团泊镇中学第二次教学常规检查记录
教师姓名
王珺
所任年级、学科
七年级
数学
日期
11.18
检查项目：
1、教案
书写工整，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，教学步骤合乎知识的渗透和学生的认知规律，各环节衔接自然，有条理，能体现突出重点和突破难点。
2、学生作业及作业批改记录
学生作业齐全，较工整，卷面整洁
学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，

3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。

4、质量监测（单元卷）
有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析。

5、教研活动、听课记录
四次教研活动，听课11节

6、得分：95

团泊镇中学第二次教学常规检查记录
教师姓名
房萍
所任年级、学科
七年级
英语
日期
11.18
检查项目：
1教案
书写较工整，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，教学环节注重学生的主体作用。板书设计较好。
2、学生作业及作业批改记录
学生作业齐全，较工整，卷面整洁
学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，

3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（10人）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。

4、质量监测（单元卷）
有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析。

5、教研活动、听课记录
四次教研活动，听课10节

6、得分：92

团泊镇中学第二次教学常规检查记录
教师姓名
宫祥文
所任年级、学科
七年级
政治
日期
11.18
检查项目：
1教案
书写较工整，各要素齐全，教学步骤合乎知识的渗透和学生的认知规律，但有的内容过于简单，没有体现学生的活动。

2、学生作业及作业批改记录
学生作业齐全，较工整，卷面整洁
学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，

3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。

4、质量监测（单元卷）
有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析。

5、教研活动、听课记录
四次教研活动，听课8节

6、得分：82

团泊镇中学第二次教学常规检查记录
教师姓名
程炳杰
所任年级、学科
九年级
语文
日期
11.18
检查项目：
1、 教案
书写较工整，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，符合课程标准和教材要求及学生的实际，重点的确定准确突出，符合课文实际。教学过程设计完整

2、学生作业及作业批改记录
学生作业齐全，较工整，卷面整洁
学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，

3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。

4、质量监测（单元卷）
有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析。

5、教研活动、听课记录
四次教研活动，听课10节

6、得分：94

团泊镇中学第二次教学常规检查记录
教师姓名
王春雪
所任年级、学科
八年级
数学
日期
11.18
检查项目：
1教案
教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，符合课程标准和教材要求及学生的实际，重点的确定准确突出，符合教材实际。教学过程设计完整

2、学生作业及作业批改记录
学生作业齐全，较工整，卷面整洁
学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，

3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。

4、质量监测（单元卷）
有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析。

5、教研活动、听课记录
四次教研活动，听课10节

6、得分：85

教师姓名
薛印发
所任年级、学科
八年级
英语
日期
11.18
检查项目：
1教案
书写工整，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，重点的确定准确突出，符合课文实际。教学过程设计完整

2、学生作业及作业批改记录
学生作业齐全，较工整，卷面整洁
学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，

3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。

4、质量监测（单元卷）
有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析。

5、教研活动、听课记录
四次教研活动，听课10节

6、得分：92
团泊镇中学第二次教学常规检查记录

团泊镇中学第二次教学常规检查记录
教师姓名
王川
所任年级、学科
七八年级
历史
日期
11.18
检查项目：
1教案
环节齐全。各要素清晰，教学步骤合乎知识的渗透和学生的认知规律，但有的内容过于简单，没有体现学生的活动。今后注意

2、学生作业及作业批改记录
学生作业齐全，较工整，卷面整洁
学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，

3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。

4、质量监测（单元卷）
有单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析。

5、教研活动、听课记录
四次教研活动，听课10节

6、得分：87

团泊镇中学第二次教学常规检查记录
教师姓名
程治伟
所任年级、学科
七年级
语文
日期
11.18
检查项目：
1教案
教学目标明确，符合课程标准和教材要求及学生的实际，重点的确定准确突出，符合课文实际。教学过程设计完整，每节课都布置不同形式且适量的作业，有板书设计。

2、学生作业及作业批改记录
学生作业齐全，较工整，卷面整洁
学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，

3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。

4、质量监测（单元卷）
有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析。

5、教研活动、听课记录
四次教研活动，听课16节

6、得分：89

团泊镇中学第二次教学常规检查记录
教师姓名
马欣欣
所任年级、学科
九年级
数学
日期
11.18
检查项目：
1教案
书写较工整，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，符合课程标准和教材要求及学生的实际，祥写教案内容充实。注重课堂效率，渗透高效教学.

2、学生作业及作业批改记录
学生作业齐全，较工整，卷面整洁
学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，

3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。

4、质量监测（单元卷）
有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析。

5、教研活动、听课记录
四次教研活动，听课12节

6、得分：93

团泊镇中学第二次教学常规检查记录
教师姓名
程治海
所任年级、学科
七年级年级
地理
日期
11.18
检查项目：
1教案
书写较工整，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，符合课程标准和教材要求及学生的实际
2、学生作业及作业批改记录
学生作业齐全，较工整，卷面整洁
学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，

3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。

4、质量监测（单元卷）
有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析。

5、教研活动、听课记录
四次教研活动，听课10节

6、得分：82

团泊镇中学第二次教学常规检查记录
教师姓名
柳凌宇
所任年级、学科
八年级物理
日期
11.18
检查项目：
1教案
各教学要素齐全，教学步骤合乎知识的渗透和学生的认知规律，但有的内容过于简单，没有体现学生的活动。书写欠整洁

2、学生作业及作业批改记录
学生作业齐全，较工整，卷面整洁
学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，

3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。

4、质量监测（单元卷）
有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析。

5、教研活动、听课记录
四次教研活动，听课10节

6、得分：87

团泊镇中学第二次教学常规检查记录
教师姓名
程治礼
所任年级、学科
九年级
英语
日期
11.18
检查项目：
1教案
书写欠工整，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，但有的内容过于简单，没有体现学生的活动。

2、学生作业及作业批改记录
学生作业齐全，较工整，卷面整洁
学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，

3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。

4、质量监测（单元卷）
有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析。

5、教研活动、听课记录
四次教研活动，听课11节

6、得分：89

团泊镇中学第二次教学常规检查记录
教师姓名
王学敬
所任年级、学科
七年级语文
日期
11.18
检查项目：
1教案
书写工整，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，但有的内容过于简单，没有体现学生的活动。

2、学生作业及作业批改记录
学生作业齐全，较工整，卷面整洁
学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，

3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。

4、质量监测（单元卷）
有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析。

5、教研活动、听课记录
四次教研活动，听课10节

6、得分：91

教师姓名
毕桂荣
所任年级、学科
九年级
化学
日期
4.26
检查项目：
1教案
书写较工整，各要素齐全，教学步骤合乎知识的渗透和学生的认知规律，但有的内容过于简单，没有体现学生的活动。注意发挥化学实验器材的作用。体现了高效教学的意识

2、学生作业及作业批改记录
学生作业齐全，较工整，卷面整洁
学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，

3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。

4、质量监测（单元卷）
有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析。

5、教研活动、听课记录
四次教研活动，听课10节

6、得分：95
团泊镇中学第二次教学常规检查记录

团泊镇中学第二次教学常规检查记录

教师姓名
孙睦轩
所任年级、学科
六七八九年级体育
日期
11.18
检查项目：
1教案
书写较工整，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，符合课程标准和教材要求及学生的实际，

2、学生作业及作业批改记录
主要以体能训练为主。书面作业较少。（不作要求）

3、课后辅导（体育训练）
有培优、（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。

4、质量监测（单元卷）
不作要求、

5、教研活动、听课记录
四次教研活动，听课10节

6、得分88
团泊镇中学第二次教学常规检查记录

教师姓名
李国海
所任年级、学科
七八年级
生物
日期
11.18
检查项目：
1、 教案
书写较工整，各要素齐全，教学步骤合乎知识的渗透和学生的认知规律，但有的内容过于简单，没有体现学生的活动。

2、学生作业及作业批改记录
学生作业齐全，较工整，卷面整洁
学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，

3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（15人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。

4、质量监测（单元卷）
有单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析。

5、教研活动、听课记录
四次教研活动，听课16节

6、得分：89

团泊镇中学第二次教学常规检查记录

教师姓名
李 静
所任年级、学科
九年级
物理
日期
11.18
检查项目：
2、 教案
书写较工整，自己没美观。教案详写的较多。各要素齐全，教学步骤合乎知识的渗透和学生的认知规律，但有的内容过于简单，没有体现学生的活动。

2、学生作业及作业批改记录
学生作业齐全，较工整，卷面整洁
学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，

3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。

4、质量监测（单元卷）
有单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析。

5、教研活动、听课记录
四次教研活动，听课10节

6、得分：93

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