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(word完整版)文学类文本阅读答题技巧和答题模板
文学类文本阅读答题技巧与答题模板
常考考点归纳：解读标题、理解文中重要词句、理清线索、概括故事情节、分析人物形象、揣摩人物心理、概括文章主题、体会作者的思想感情、分析写作手法、赏析精美语言、设题方式及解题技巧如下：
一、在标题上设题
1、标题有什么含义
从题目的表层义、深层义、主旨的引申义、比喻义、象征义、蕴含的情感、主旨等几个角度考虑。
2、题目有什么作用
（1）是否概括了文章内容，是否为主要情节，
（2）是否蕴含（点明）文章的……主旨，蕴含或表达了……情感，
(3）是否新颖、有趣味性和吸引力等。
《智取生辰纲》—-主要情节，《羚羊木雕》——贯穿全文的线索，
3、如何拟写标题
可抓住文章的核心人物、核心事物、核心事件、作者情感，用简练的语言去表述。
二、在情节上设题
1、如何概括全文内容、情节或场面
人物、事件的经过和结果三要素缺一不可。
答题模式为：人物做了什么事，结果如何。
2、简述故事情节
事件的起因+经过+结果。
三、在环境描写上设题
自然环境有什么作用:渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、推动故事情节的发展.
社会环境有什么作用:交代故事发生的××时代背景,渲染××环境气氛。
※关于社会环境描写
1、交代作品的时代背景   2、揭示了什么样的社会现实(如《孔乙己》中对咸亨酒店的描写）
※注意场面描写
场面描写与环境描写的不同在于:环境描写是描写人物活动的客观环境，是“静态”的描写;而场面描写是以多个人物活动为中心的“动态”的描写。场面描写要表现出一种特定的气氛,常综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法,为表现人物服务，为突出中心服务。
四、在人物形象上设题
1、辨识、分析刻画人物运用了什么手法 ，有什么作用
答题模式：本文运用了xx手法，塑造了xx形象，表现了主人公xx性格特征。
（1）正面刻画也叫直接描写，方法简称为肖(外）、语、动、心
肖像描写  交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
语言描写  刻画xx的性格特点,表现xx的某种品质
动作描写  形象生动地表现出人物的××心理(心情)，并反映了人物的××性格特征或××精神品质.有时还推动了情节的发展.
心理描写   形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。
(2) 细节描写  
细节描写就是指对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写，来表现人物的精神面貌、内心情感、品质性格，以突出中心。如杨二嫂顺手拿走母亲的手套，胡屠户替女婿扯衣裳襟，孔乙己排出九文大钱等。
（3）侧面衬托 （间接描写）
侧面衬托就是通过写其他人物的言行，间接写主人公。可以从分析人物与人物之间的关系入手。
2、如何概括人物形象
答题模板：xx是一个怎样的人物？xx有哪些优秀的品质？

人物形象指的是人物的性格特征、精神品质，而不是指外表特征。
概括人物形象要从分析人物所做之事入手，结合具体的写人方法，抓住抒情、议论语句，用准确的词语写出人物身上的品质、精神方面的特点,尽可能不要停留在一个层面上，即多方面概括。
3、如何评价人物
评价人物不要架空，尽可能紧扣文中人物的行为表现，结构为:概括叙述+精当议论.
“形象”既包括具体人物,也包括典型环境下的人物群体或事物、景物，
※ 甚至于是一种意象,一种精神的象征。如宗璞笔下的紫藤萝、周敦颐笔下的莲、鲁迅笔下的朔方的雪等。鉴赏事物形象，重点要了解形态、特征、性质、含义、影响等。
五、在词语上设题
1、如何解答重要词语的含义
坚持“词不离句，句不离文”的原则,切忌“断章取义”。联系上下文，推知其语境义（派生义、特定义、隐含义）,而不是词典义.
可以试用同义词、近义词替代,解释时注意联系语境分析原因，保持词性一致，最后代入验证.
2、词语有什么作用、表达效果（词语赏析）
特别是动词、形容词和副词.注意观察该词的特点，看是否运用了修辞手法，属于哪种刻画方法，如何表现了陈述对象的什么特点，表达了文中人物或作者的什么情感态度。
                         人的心情、性格
  带句解词 +手法效果 +                   +
                         物的特点、状态
答题模板：本句用了xx手法,刻画了/描写了xx，语言生动有趣,简洁凝练，xx xx，表达了人物的xx情感。
六、在句子上设题
1、特殊句子中表达方式的作用
记叙文中描写作用 ：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情，　交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格,推动情节发展,
记叙文中抒情作用： 抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力
记叙文中议论作用 ：引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用
2、考句子的含义（考虑是否使用某种修辞手法或者表现手法)
具体做法有：
（1）思考作者的真正表达意图，即剥去修饰，直达本质义，也可以叫做翻译句意。 
（2)换种句式，如双否、反问变肯定
（3）突破关键词语
（4）指出句子所蕴含的哲理
（5)指出句子体现的作者倾向、态度
3、句子的作用
重要句子的作用一般是从内容、结构和语言三个方面入手.
(1）内容上的作用
指出该句子运用了……表现手法或者修辞方法,写了……内容，表现了陈述对象的……特点,表达了人物或作者的……情感，揭示了……的哲理。
（2）结构上的作用
开头句  总领全文、开篇点题、照应题目、埋伏笔、设悬念.
结尾句  点明中心（卒章显志)、深化主题、升华情感、照应开头、画龙点睛、言有尽而意无穷。
线索句  贯穿全文，使文章紧凑；强调中心句、紧扣主旨，揭示中心。
过渡句  承上启下 。
疑问句  表达鲜明、强调，激发读者思考作用。
哲理句  具有启迪作用，画龙点睛作用。
引用句  故事传说增强文章的传奇性，风物的神秘性，丰富文章内容，增加文章的可读性。
（3）语言风格上

注意:句子中某个词换成另外一个行吗？为什么？
     （1）动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了xxx
（2）形容词:不行.因为该词形象生动地描写了xx
（3）副词：不行.因为该词准确地说明了xx的情况，换了后就变成xxx，与事实不符。
4、句子鉴赏（自主批注、赏析）
（1）  找修辞
比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物,使抽象的道理形象化、具体化,易于理解。生动形象地写出了+对象+特征。
拟人  赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果.增强语言的亲切感、形象性,使读者感到栩栩如生，往往能传达出作者十分鲜明的感情色彩.形象生动地写出了+对象+特征。
夸张  突出某一事物的形象、特征、作用、程度，揭示本质,表达作者主观感情和态度，给读者以鲜明而强烈的印象。
排比  把某事物的不同特征表达得比较集中、透彻、条理清晰;流畅贯通，节奏鲜明；感情强烈，增强气势。强调了+对象+特征.
对偶  形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
反复  强调某种意思，强烈抒情,有感染力。
设问  自问自答，引人注意，启发思考.引起读者对+对象+特征的注意和思考。
反问  态度鲜明，加强语气,强烈抒情。
※以上是修辞的基本作用，在分析文章中的具体句子时，还要联系语境,分析句子的内容和表达出的情感.
（2)找手法
渲染烘托、联想想象、对比衬托、反语讽刺、借景抒情、情景交融、直抒胸臆、以声衬静、以动写静、动静结合、调动感官、多种角度、虚实结合、色彩搭配等
(3）找句式
主要从长句与短句、整句与散句来考虑.整句与散句的结合，长句与短句的错落，都使句子节奏富于变化，形成错落有致的美，让人读来朗朗上口，很有气势，很有感染力
(4） 找用词
在记叙文中主要是抓动词、形容词、副词、拟声词、叠词。
拟声词和叠词，主要增强了语言的形象性和音乐美感。
七、 在段落上设题
归纳段意题：
A记叙文：（时间+地点）+人+事
B说明文：说明（介绍）+说明对象+说明内容
C议论文：用xx论证方法证明了xx论点。
段落的作用
1、开头段的作用
开门见山；引出下文的……；照应标题（点题）；设置悬念吸引读者;为后文的……情节发展埋伏笔，做铺垫。（注意和说明文、议论文开头段作用相比较）
2、结尾段的作用
（1）戛然而止，给读者留下想象的空间，发人深思,回味无穷.
(2）先概括最后一段的内容，再指出点明了(升华、深化）……主旨（主旨是指：表现了人或物……精神（品质），表达了文中人物或作者的……情感，揭示了……道理，揭露了……现实(本质）等
（3）总结全文,照应前文或开头;照应题目。
3、过渡段
紧承上文……内容，转入下文……内容,使情节紧凑，结构严谨。注意表达方式的转变，如由记叙转入议论，由描写转入抒情等.
八、 补白题
1、揣摩人物心理:符合人物身份，用第一人称叙述，
2、补充人物的语言:贴近人物内心
 3、补充人物行为,特别是神态、动作细节。
九、在写作技巧上设题
1、表达方式的运用
表达方式包括：记叙、说明、议论、抒情、描写。
（1）记叙文中的描写  包括人物描写、环境描写和场面描写。人物描写又包括正面直接描写和侧面间接描写,环境描写则又包括自然环境和社会环境描写。
（2)记叙文中的议论  可起到承上启下、引发读者思考、点明人物或事件的意义、升华主题画龙点睛的作用。
（3)记叙文中的抒情 
 一是直接抒情，指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式。二是间接抒情，指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。
（4）记叙文中的说明  记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要。
2、顺序的安排
记叙文的顺序包括顺叙、倒叙、插叙、补叙和平叙，主要考查倒叙、插叙
（1）倒叙  根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边,然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法，
答题思路:渲染一种氛围,造成悬念，引人入胜，避免了叙述的平板和结构的单调。
（2) 插叙  在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。
答题思路:插入叙述了……内容（背景材料,某个细节，情节），补充交代了……，刻画人物……性格，突出其某个特点,使人物形象生动完整,更好突出文章主题，推动情节的发展。（《爸爸的花儿落了》）
(3）补叙,对前边说的人或事作一些简单的补充交代，
答题思路：补充交代了……内容,使情节前伏后应,使文章结构严密完整,更有力地突出中心。

3   语句在表情达意方面的作用
A运用了xx手法
B渲染xx气氛。
c托人物xx性格（情感)
d名xx中心（揭示主旨）
e突出xx主旨（深化中心）

4、  行文结构的安排 
⑴  如何找文章的线索： 　
　    1 文章的标题 2 各段反复出现的事物  3文中议论抒情的语句4  作者的思想感情(变化  5  某一人物的见闻感受
⑵  记叙文开头句子有什么作用（从容和结构两方面回答）
1、开篇点题；2总领全文；3、引起下文，为下文作铺垫。
　    4设置悬念,引起读者的兴趣或思考.5为下文埋下伏笔
⑶  记叙文中间句子有什么作用
　　  1、承上启下的过渡作用；2、段末起总结作用；(总结上文;引出下文)3、为下文埋下伏笔4、为下文情节作铺垫5、推动了情节的发展
⑷  记叙文结尾句子有什么作用
　　  1、篇末点题；2、总结全文，深化中心；3、首尾呼应；4、点明中心，升华主题；5、令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷。6、点题7、前后照应8、首尾呼应

5、各种表现手法有什么作用
（1)想像、联想，虚、实结合.
（2)渲染烘托  主要指环境和场面描写。
（3）对比衬托  通过比较,突出主要的人或事物的特点、性格思想、感情等.更好地表现文章的主题。
（4）先抑后扬  先贬抑再大力颂扬所描写对象，上下文形成强烈鲜明的对比,突出所写对象，起到出人意料的效果.
（5)讽刺夸张  运用比喻夸张等手法对人和事物进行揭露、批判和讽刺，加强深刻性和批判性，语言辛辣幽默。
（6）托物言志（象征）  把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
（7）以小见大  用小的事情来表现大的主题的写作方法,将抽象的事物具体化。
(8)借景抒情、移情于景、情景交融
(9）以声衬静、以动写静、动静结合
十  在文章主旨上设题
请概括本文的主旨大意
　　1、找文章标题；语段中开头结尾处的抒情议论性句子.2、概括文章大意.理解文中作者的感情倾向与态度。3从时代背景入手分析。
十一文章的语言特色
结合语境和修辞方法从下列语句中选择:　
　 形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强.　　注：必须结合具体语句分析。

十二综合表达题该如何做

此类题答案也在文里面，要和作者站在一边”。当然，如能有理有据，自成一说，也是提倡的。答题方法是:
1、重“联系”,巧借用。即一定要按照题干要求，联系文章、结合实际、联系连接材料；巧妙借用文章里的词句组织答案.
2、用上“我认为……”这样的标志性语言，言简意赅地表明自己的观点，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理,条理要清楚.
3、要有正确的积极的人生观、价值观.
4、语言要通顺，表达要流畅，答出自己的文采.

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