部编人教版六年级《汤姆·索亚历险记(节选)》课件.ppt

故事导入故事导入今天给同学们讲一位大作家的故事。今天给同学们讲一位大作家的故事。大作家有一次到某地旅店投宿，别人大作家有一次到某地旅店投宿，别人事先告知他此地蚊子特别厉害。他在服务事先告知他此地蚊子特别厉害。他在服务台登记房间时，一只蚊子正好飞来。作家台登记房间时，一只蚊子正好飞来。作家对服务员说：对服务员说：“早听说贵地蚊子十分聪明，早听说贵地蚊子十分聪明，果不其然，它竟会预先来看我登记的房间果不其然，它竟会预先来看我登记的房间号码，以便晚上对号光临，饱餐一顿。号码，以便晚上对号光临，饱餐一顿。”服务员听后不禁大笑。结果那一夜作家睡服务员听后不禁大笑。结果那一夜作家睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，得很好，因为服务员也记住了房间号码，提前进房做好了灭蚊防蚊的工作。提前进房做好了灭蚊防蚊的工作。u作者简介作者简介 马克马克吐温，美国的幽默大师、小说吐温，美国的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家，家、作家，也是著名演说家，1919世纪后期世纪后期美国现实主义文学的杰出代表作家之一。美国现实主义文学的杰出代表作家之一。虽然他的财富不多，却无损他的高超幽默、虽然他的财富不多，却无损他的高超幽默、机智与名气，堪称美国最知名人士之一。机智与名气，堪称美国最知名人士之一。今天我们来学习今天我们来学习这位幽默大师写的这位幽默大师写的汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记中的节选片段。中的节选片段。7 7 *汤姆汤姆索亚历险记（节选）索亚历险记（节选）（美国）马克（美国）马克吐温吐温读了课题，你有什么疑问？你最想了解什么？读了课题，你有什么疑问？你最想了解什么？汤姆汤姆索亚是个怎样的人？他是怎样索亚是个怎样的人？他是怎样历险的？历险的？整体感知整体感知 这个片段很长这个片段很长,我们有什么好的方法可我们有什么好的方法可以提高阅读速度？以提高阅读速度？浏览浏览快速浏览课文，注意读准字音，读通句子。快速浏览课文，注意读准字音，读通句子。疲惫疲惫 呻吟呻吟 悲伤悲伤 绝望绝望 瞟见瞟见 摸索摸索 喧嚣喧嚣 渲染渲染 劳累劳累 饥饿饥饿 疲乏疲乏 荒唐荒唐 消瘦消瘦 警告警告 讽刺讽刺 惨白惨白 祈祷祈祷 诚心诚意诚心诚意 神志昏迷神志昏迷 灯烛辉煌灯烛辉煌说说文中主要写了一件什么事？说说文中主要写了一件什么事？文中除了汤姆外还出现了哪些人物？文中除了汤姆外还出现了哪些人物？深入文本深入文本你觉得汤姆是个怎样的人？哪些地方给你你觉得汤姆是个怎样的人？哪些地方给你留下了深刻印象？找出来读一读，品一品。留下了深刻印象？找出来读一读，品一品。汤姆汤姆和贝琪在和贝琪在山洞中迷了路，人们都认山洞中迷了路，人们都认为他们已经找不回来了为他们已经找不回来了。撒切尔太太。撒切尔太太和波莉和波莉阿姨陷入了悲痛和绝望之中，请你找一找，阿姨陷入了悲痛和绝望之中，请你找一找，并读一读描写她们的语句你觉得汤姆是个怎并读一读描写她们的语句你觉得汤姆是个怎样的人？哪些地方给你留下了深刻印象？找样的人？哪些地方给你留下了深刻印象？找出来读一读，品一品。出来读一读，品一品。撒切尔太太病得厉害，大部分时间都撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每交抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟每交抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去，那情景真是着一边软弱无力地倒下头去，那情景真是让人心碎。波莉阿姨已经陷入了悲痛和绝让人心碎。波莉阿姨已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全白了。望之中，她那满头的灰发几乎全白了。作者作者描写撒切尔太太描写撒切尔太太的悲痛时，重点的悲痛时，重点是抓住了她的动作。请你把这些动作快速圈出来。是抓住了她的动作。请你把这些动作快速圈出来。撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每交说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每交抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去，那情景真是让人心碎。软弱无力地倒下头去，那情景真是让人心碎。波莉阿姨已经陷入了悲痛和绝望之中，她那波莉阿姨已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全白了。满头的灰发几乎全白了。交流：失去亲人是何等的难受，交流：失去亲人是何等的难受，此时撒此时撒切尔太太切尔太太的心里在想些什么呢？的心里在想些什么呢？猜测心理猜测心理：撒切尔太太：撒切尔太太一边呻吟着一边一边呻吟着一边垂下头，这一次次充满希望地抬起头，这一垂下头，这一次次充满希望地抬起头，这一次次又极度失望地垂下头，可见她心里对于次次又极度失望地垂下头，可见她心里对于失去亲人是多么的难受啊！失去亲人是多么的难受啊！波莉阿姨已经陷入了悲痛和绝望之中，波莉阿姨已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全白了。她那满头的灰发几乎全白了。描写波莉阿姨的句子：描写波莉阿姨的句子：阅读课文，找一找，迷路的汤姆阅读课文，找一找，迷路的汤姆和贝琪和贝琪是是怎么一步步脱离险境的？怎么一步步脱离险境的？洞中迷路洞中迷路摸索出口摸索出口找到出口找到出口说服贝琪说服贝琪爬出洞口爬出洞口进行呼救进行呼救安全脱险安全脱险汤姆汤姆和贝琪是和贝琪是靠什么走出绝境的？靠什么走出绝境的？自信、聪明、勇于挑战自信、聪明、勇于挑战 作者作者描写撒切尔太太描写撒切尔太太和波莉阿姨的和波莉阿姨的悲痛绝望，与汤姆悲痛绝望，与汤姆和贝琪的和贝琪的自信、聪明、勇自信、聪明、勇于挑战有什么关系呢？于挑战有什么关系呢？撒切尔太太病得很厉害，大部分的时撒切尔太太病得很厉害，大部分的时间都在神智昏迷地乱说。间都在神智昏迷地乱说。波莉阿姨已经陷入了无言的深愁波莉阿姨已经陷入了无言的深愁,她那她那灰色的头发几乎都变白了。灰色的头发几乎都变白了。反衬反衬 马克马克吐温又是怎样把人们当时的喜吐温又是怎样把人们当时的喜悦心情写出来的呢？请你在文中找一找，悦心情写出来的呢？请你在文中找一找，读一读。读一读。拓展延伸拓展延伸汤姆汤姆和贝琪获救和贝琪获救了，坏蛋印江了，坏蛋印江乔埃的乔埃的命运将会怎样呢？命运将会怎样呢？如果生活中你遇到了跟汤姆一样的境遇，如果生活中你遇到了跟汤姆一样的境遇，你会怎样做呢？你会怎样做呢？自信、聪明的汤姆这一次的历险虽然结自信、聪明的汤姆这一次的历险虽然结束了，但接下来又会发生什么样的故事束了，但接下来又会发生什么样的故事呢？让我们去读一读呢？让我们去读一读汤姆汤姆索亚历险索亚历险记记这本书吧！这本书吧！回顾回顾鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记骑鹅旅行记骑鹅旅行记故事梗概的写法。故事梗概的写法。阅读整本书后同学们可以写一写故事梗阅读整本书后同学们可以写一写故事梗概。希望概。希望汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记这本书这本书能够与你成为朋友，让更多的名著伴你能够与你成为朋友，让更多的名著伴你成长。成长。板书设计板书设计汤姆汤姆索亚索亚历险记历险记孩子失踪孩子失踪人们悲痛人们悲痛脱险归来脱险归来全村欢庆全村欢庆讲述经过讲述经过添油加醋添油加醋看望伙伴看望伙伴关心他人关心他人喜欢冒险喜欢冒险机智勇敢机智勇敢心地善良心地善良 赠送以下课件赠送以下课件第第1 1课时课时第第2 2课时课时你见过夜晚的景色吗？你见过夜晚的景色吗？第第1 1课时课时在这样漆黑的夜晚，你们有什么样的感受在这样漆黑的夜晚，你们有什么样的感受？9 9 夜夜 色色夜晚的景色夜晚的景色颜色、景色颜色、景色初读课文初读课文认真倾听课文朗读，读准字音，思认真倾听课文朗读，读准字音，思考：诗歌写了一件什么事？考：诗歌写了一件什么事？胆子不敢往外瞧勇敢胆子不敢往外瞧勇敢窗外乱跳窗外乱跳ynynwnwnchunchun 结合生活实际理解结合生活实际理解“勇敢勇敢”一词，一词，用用“勇敢勇敢”说一个完整的句子。说一个完整的句子。自读第自读第1 1小节，说说第小节，说说第1 1小节的主要内容。小节的主要内容。我从前胆子很小很小，我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。天一黑就不敢往外瞧。胆子小胆子小爸爸晚上偏要散步爸爸晚上偏要散步原来像微笑再原来像微笑再轻声轻声非要非要学习第学习第2 2小节。小节。说一说说一说“再再”和和“在在”。再见再一次再见再一次再也不说了在家再也不说了在家在干什么在哪里在干什么在哪里 “再再”与与“在在”用用法上的区别法上的区别？细读第细读第2 2小节，说说第小节，说说第2 2小节的主要内容。小节的主要内容。勇敢勇敢爸爸晚上偏要拉我去散步，爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。原来花草都像白天一样微笑。不再害怕夜晚不再害怕夜晚爸爸晚上爸爸晚上/偏要偏要/拉我去散步，拉我去散步，原来原来/花草都像白天一样微笑。花草都像白天一样微笑。从此从此/再黑再黑的夜晚，再黑再黑的夜晚，我也能看见我也能看见/小鸟怎样小鸟怎样/在月光下睡觉在月光下睡觉练读课文，将课文读正确、读流利。练读课文，将课文读正确、读流利。再读课文再读课文胆胆 敢敢 往往 外外 勇勇 窗窗乱乱 偏偏 散散 原原 像像 微微dndnnnwnwnynynw w i ichunchunlulu n ns s n nyuyu n nwiwixixi nnpinpin左右结构：胆、敢、往、外、乱、偏、左右结构：胆、敢、往、外、乱、偏、散、像散、像上下结构：勇上下结构：勇半包围结构：原半包围结构：原左中右结构：微左中右结构：微 “窗窗”：囱，小篆体：囱，小篆体“”,像天窗的形状，即在屋顶上留像天窗的形状，即在屋顶上留个洞，可以透光，也可以出烟。个洞，可以透光，也可以出烟。后加后加“穴穴”字头构成字头构成“窗窗”。为生字组词为生字组词胆子胆量大胆胆子胆量大胆勇敢勇气勇士勇敢勇气勇士原来草原高原原来草原高原微笑微小微风微笑微小微风指导书写指导书写色色 外外 看看 爸爸晚晚 笑笑 再再外外书写指导：书写指导：右边的右边的“卜卜”略高，左右略高，左右要写紧凑。要写紧凑。看看书写指导：书写指导：上半部分是上半部分是“手手”的变形，的变形，“手手”在眼睛（目）上，就表在眼睛（目）上，就表示示“看看”的动作。的动作。晚晚书写指导：书写指导：右半部分是右半部分是“免免”字，第字，第十笔撇要从扁十笔撇要从扁“口口”中穿过。中穿过。笑笑再再书写指导：书写指导：下半部分是下半部分是“夭夭”，不是，不是“天天”。书写指导：书写指导：注意最后一笔横要写长，要注意最后一笔横要写长，要穿过整个字。穿过整个字。回顾课文回顾课文交流课文主要内容。交流课文主要内容。“我我”从前胆子很小，害怕夜晚，从前胆子很小，害怕夜晚，后来不再害怕了。后来不再害怕了。究竟是什么原因让一位怕黑的小究竟是什么原因让一位怕黑的小朋友胆子变大了呢？朋友胆子变大了呢？第第2 2课时课时我从前胆子很小很小，我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。天一黑就不敢往外瞧。从文中哪些地方可以看出从文中哪些地方可以看出“我我”的胆子很小？的胆子很小？很小很小很小很小很小很小对比朗读：对比朗读：妈妈把勇敢的故事讲了又讲，妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳可我一看窗外心就乱跳还是胆小怕黑。还是胆小怕黑。讲故事讲故事 结合自己的生活经验，说说自己是否结合自己的生活经验，说说自己是否害怕黑夜，为什么害怕，以及害怕的时候害怕黑夜，为什么害怕，以及害怕的时候是什么样子或有什么表现。是什么样子或有什么表现。我害怕黑夜。一听到黑夜里的风声就我害怕黑夜。一听到黑夜里的风声就害怕，总是担心野兽会跑到家里来。害怕害怕，总是担心野兽会跑到家里来。害怕的时候心跳就会加速，我会把窗帘紧紧拉的时候心跳就会加速，我会把窗帘紧紧拉起来，藏在被窝里。起来，藏在被窝里。“可我一看窗外心就乱跳可我一看窗外心就乱跳”“”“我我”会看到什么？想到些什么？会看到什么？想到些什么？“我我”会看到晃动的树影，想到吃人会看到晃动的树影，想到吃人的野兽。的野兽。诵读感悟诵读感悟 妈妈讲勇敢的故事的方法并没有让妈妈讲勇敢的故事的方法并没有让“我我”变得勇敢，爸爸又想出了什么办法让变得勇敢，爸爸又想出了什么办法让“我我”不再害怕夜晚呢？不再害怕夜晚呢？爸爸晚上偏要拉我去散步爸爸晚上偏要拉我去散步胆子很小、极不情愿胆子很小、极不情愿偏要偏要 我在夜色中看到了什么？我在夜色中看到了什么？原来花草都像白天一样微笑。原来花草都像白天一样微笑。“我我”看到花草微笑时惊讶的心情。看到花草微笑时惊讶的心情。原来原来 拓展想象：结合自己的生活经验，拓展想象：结合自己的生活经验，说说在晚上散步的时候还能看到什么。说说在晚上散步的时候还能看到什么。在夜色中散步，我发现，原在夜色中散步，我发现，原来来_。夜色中其实有许多美丽的景色，夜色中其实有许多美丽的景色，只要我们敢于走出去，就会发现黑夜只要我们敢于走出去，就会发现黑夜其实并不可怕。正是有了这种发现，其实并不可怕。正是有了这种发现，文中的文中的“我我”才会说道：才会说道：从此再黑再黑的夜晚，我也能看从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉见小鸟怎样在月光下睡觉说说从这句话中知道了什么。说说从这句话中知道了什么。想象想象“我我”还能看到什么。还能看到什么。说说自己学习了这首小诗后的收获。说说自己学习了这首小诗后的收获。美丽的夜色中藏着许多我们原来美丽的夜色中藏着许多我们原来不知道的小秘密，只要我们勇敢地走不知道的小秘密，只要我们勇敢地走出去，就一定会有惊喜。希望大家在出去，就一定会有惊喜。希望大家在今后的生活中更加勇敢独立，收获更今后的生活中更加勇敢独立，收获更多美好。多美好。总结总结从前从前胆子小胆子小 天黑不敢往外瞧天黑不敢往外瞧花草像白天一样微笑花草像白天一样微笑小鸟在月光下睡觉小鸟在月光下睡觉散步发现散步发现变变勇勇敢敢夜色夜色不不再再怕怕黑黑夜夜色色真真美美板书设计板书设计