《秋天的图画》习作指导.ppt

第三第三单单元元习习作教学作教学设计设计1.秋天在哪里呀?秋天在哪里?秋天在那金黄的田野里，这里有黄叶呀,这里有红果，还有那会唱歌的小黄鹂。啦啦啦啦啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦啦啦。秋天在红色的枫叶里,还在那笑弯腰的谷穗里。秋天在哪里呀?秋天在哪里?秋天在那湖水的倒影里，映出蓝的天呀,映出白的云。还有那会唱歌的小朋友。啦啦啦啦啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦啦啦。秋天在菊花的笑脸里,还是那会跳舞的小仙女。歌曲伴着大量美图激趣引入2.3.4.5.6.7.仿说：秋姑娘，你把（），（），让我们看到了美丽的秋天，我要赞美你！例句：秋姑娘，你把（红色给了苹果），（苹果露出红红的脸颊），让我们看到了美丽的秋天，我要赞美你！触景生情触景生情夸一夸：秋姑娘夸一夸：秋姑娘8.梨梨树树挂挂起金黄的灯起金黄的灯笼笼，苹果苹果露露出出红红红红的的脸颊脸颊。稻海稻海翻翻起金色的波浪，起金色的波浪，高粱高粱举举起燃起燃烧烧的火把。的火把。菊花菊花绽绽开开灿烂灿烂的笑的笑脸脸。9.10.一、描写秋天的景物习习作引路作引路11.（一）（一）观观察描写抓住景物察描写抓住景物特特点点，而且要有，而且要有顺顺序序。1.1.可以可以选择选择一一处处秋天的景物，秋天的景物，仔仔细观细观察，展开想象，通察，展开想象，通过过颜颜色和色和样样子写出子写出这处这处景物的景物的特点特点。12.秋天到了，许多景物发生了变化，仔细观察秋天的田野、果园、花园、树林看看它们有什么特点。13.14.稻谷黄了，一稻谷黄了，一阵风阵风吹吹过过，稻，稻田掀起金色的稻浪，像金色的田掀起金色的稻浪，像金色的海洋海洋.15.高粱高粱红红了，了，远远远远望去，高望去，高粱地就像披上了一件粱地就像披上了一件红红色的色的披披风风.16.棉花白了，一棉花白了，一朵朵朵朵雪白的棉花就雪白的棉花就像一像一团团团团雪球，雪球，远远看，棉花地就像看，棉花地就像盖上一床雪被子盖上一床雪被子17.18.19.20.农农民伯伯看了，民伯伯看了，脸脸上挂着丰收的喜悦。上挂着丰收的喜悦。21.秋姑娘来到田野上，重重地抹上秋姑娘来到田野上，重重地抹上几笔。几笔。顿时顿时，稻谷黄了，一，稻谷黄了，一阵风阵风吹吹过过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱高粱红红了，了，远远远远望去，高粱地就像披望去，高粱地就像披上了一件上了一件红红色的披色的披风风；棉花白了，一；棉花白了，一朵朵朵朵雪白的棉花就像一雪白的棉花就像一团团团团雪球，雪球，远远看，棉花地就像盖上一床雪被子看，棉花地就像盖上一床雪被子农农民伯伯看了，民伯伯看了，脸脸上挂着丰收的喜悦。上挂着丰收的喜悦。(庄稼地里庄稼地里还还有哪些庄稼可以有哪些庄稼可以问问父母，父母，发挥发挥你的想象写具体。以上的几种作你的想象写具体。以上的几种作物，物，课课堂上老堂上老师师曾用上了不同的曾用上了不同的拟拟人的写法，你也人的写法，你也试试着写写看。着写写看。对对了，了，还还有有收割机在田地里收割机在田地里轰轰隆隆响，一片丰收的景象！）隆隆响，一片丰收的景象！）22.1 1、这这段段话话描写了秋天的田野色彩描写了秋天的田野色彩缤纷缤纷，主要描写了（主要描写了（）的稻谷，（）的稻谷，（）的高粱，（）的高粱，（）的棉花。）的棉花。2 2、文章写得也很形象，小作者用了一、文章写得也很形象，小作者用了一连连串的比串的比喻喻，描，描绘绘出庄稼的出庄稼的样样子：子：稻田稻田 像（像（）；高粱）；高粱地像披上了（地像披上了（）；）；棉花地像（棉花地像（）。）。23.1 1、这这段段话话描写了秋天的田野色彩描写了秋天的田野色彩缤纷缤纷，主要描写了（主要描写了（黄色黄色 ）的稻谷，（）的稻谷，（红红色色）的高粱，（）的高粱，（雪白雪白 ）的棉花。）的棉花。2 2、文章写得也很形象，小作者用了一、文章写得也很形象，小作者用了一连连串的比串的比喻喻，描，描绘绘出庄稼的出庄稼的样样子：子：稻田稻田 像（像（金色的海洋金色的海洋 ）；高粱地像披）；高粱地像披上了（上了（红红色的披色的披风风 ）；棉花地像盖上了）；棉花地像盖上了（雪被子雪被子 ）。）。24.柿子柿子树树上上结满结满了了红红彤彤的大柿子，像一彤彤的大柿子，像一个个个个红红灯灯笼笼.25.26.27.葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红红的、的、白的、紫白的、紫红红的、淡的、淡绿绿的的五光十色，美五光十色，美丽丽极极了，像一串串彩色的了，像一串串彩色的玛玛瑙，在阳光下晶瑙，在阳光下晶莹莹透亮、透亮、闪闪发闪闪发光光28.秋姑娘来到果园里，秋姑娘来到果园里，轻轻描淡抹，果园描淡抹，果园顿时发顿时发生了生了变变化。柿子化。柿子树树上上结满结满了了红红彤彤彤彤的大柿子，像一个个的大柿子，像一个个红红灯灯笼笼；葡萄熟了，；葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有一串串挂在枝叶底下，有红红的、白的、紫的、白的、紫红红的、淡的、淡绿绿的的五光十色，美五光十色，美丽丽极了，极了，像一串串彩色的像一串串彩色的玛玛瑙，在阳光下晶瑙，在阳光下晶莹莹透亮、透亮、闪闪发闪闪发光光摘果子的姑娘摘果子的姑娘们们看了，看了，脸脸上上露出甜美的微笑。露出甜美的微笑。（果园里（果园里还还有什么果有什么果实实，问问问问父母，例如：梨子像葫芦像大父母，例如：梨子像葫芦像大铃铛铃铛）29.秋姑娘来到果园里，秋姑娘来到果园里，轻轻描淡抹，描淡抹，果园果园顿时发顿时发生了生了变变化。柿子化。柿子树树上上结满结满了了红红彤彤的彤彤的大柿子大柿子，像一个个，像一个个红红灯灯笼笼；葡萄葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，熟了，一串串挂在枝叶底下，有有红红的、白的、紫的、白的、紫红红的、淡的、淡绿绿的的五五光十色光十色，美，美丽丽极了，极了，像一串串彩色的像一串串彩色的玛玛瑙瑙，在阳光下晶，在阳光下晶莹莹透亮、透亮、闪闪发闪闪发光光摘果子的姑娘摘果子的姑娘们们看了，看了，脸脸上露出上露出甜美的微笑。甜美的微笑。30.牵牵牛花开了，牛花开了，红红的、黄的、紫的的、黄的、紫的好像好像一个个彩色的小喇叭正在告一个个彩色的小喇叭正在告诉诉人人们们秋天到秋天到来的消息来的消息.31.32.鸡鸡冠花也开了，像一个个冠花也开了，像一个个红鸡红鸡冠，真美冠，真美丽丽!33.还还有菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉有菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红红似霞，有的似霞，有的红红如火如火34.秋姑娘来到花园里，秋姑娘来到花园里，细细心勾画，心勾画，牵牵牛花开了，牛花开了，红红的、黄的、紫的的、黄的、紫的好像一个个彩色的小喇叭正在告好像一个个彩色的小喇叭正在告诉诉人人们们秋天到来的消息；秋天到来的消息；鸡鸡冠花也开了，冠花也开了，像一个个像一个个红鸡红鸡冠，真美冠，真美丽丽；还还有菊花有菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉也开了，有的雪白如玉，有的粉红红似似霞，有的霞，有的红红如火如火赏赏花的人花的人们脸们脸上上带带着幸福的笑容。着幸福的笑容。35.秋姑娘来到花园里，秋姑娘来到花园里，细细心勾画，心勾画，牵牵牛花牛花开了，开了，红红的、黄的、紫的的、黄的、紫的好像一个个彩色的小喇叭正在告好像一个个彩色的小喇叭正在告诉诉人人们们秋天到来的消息秋天到来的消息；鸡鸡冠花冠花也开了，也开了，像一个个像一个个红鸡红鸡冠冠，真美，真美丽丽；还还有有菊花菊花也开了，有的也开了，有的雪白如玉雪白如玉，有的，有的粉粉红红似似霞霞，有的，有的红红如火如火赏赏花的人花的人们脸们脸上上带带着幸福的笑容。着幸福的笑容。36.（一）一）观观察描写抓住景物特点，而察描写抓住景物特点，而且要有且要有顺顺序。序。1 1、可以、可以选择选择一一处处秋天的景物，仔秋天的景物，仔细细观观察，展开想象，通察，展开想象，通过颜过颜色和色和样样子子写出写出这处这处景物的景物的特点特点。2 2、也可以按照空、也可以按照空间间顺顺序序，以，以观观察点察点的的转转移移为线为线索索 写出几写出几处处秋天的景色。秋天的景色。37.秋姑娘来到秋姑娘来到田野田野上，重重地抹上几笔。上，重重地抹上几笔。顿时顿时，稻谷黄，稻谷黄了，一了，一阵风阵风吹吹过过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱粱红红了，了，远远远远望去，高粱地就和、像披上了一件望去，高粱地就和、像披上了一件红红色的披色的披风风；棉花白了，一棉花白了，一朵朵朵朵雪白的棉花就像一雪白的棉花就像一团团团团雪球，雪球，远远看，棉花看，棉花地就像盖上一床雪被子地就像盖上一床雪被子农农民伯伯看了，民伯伯看了，脸脸上挂着丰收的上挂着丰收的喜悦。喜悦。秋姑娘来到秋姑娘来到果园果园里，里，轻轻描淡抹，果园描淡抹，果园顿时发顿时发生了生了变变化。化。柿子柿子树树上上结满结满了了红红彤彤的大柿子，像一个个彤彤的大柿子，像一个个红红灯灯笼笼；葡萄熟；葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有了，一串串挂在枝叶底下，有红红的、白的、紫的、白的、紫红红的、淡的、淡绿绿的的五光十色，美五光十色，美丽丽极了，像一串串彩色的极了，像一串串彩色的玛玛瑙，在阳光下瑙，在阳光下晶晶莹莹透亮、透亮、闪闪发闪闪发光光摘果子的姑娘摘果子的姑娘们们看了，看了，脸脸上露出甜上露出甜美的微笑。美的微笑。秋姑娘来到秋姑娘来到花园花园里，里，细细心勾画，心勾画，牵牵牛花开了，牛花开了，红红的、的、黄的、紫的黄的、紫的好像一个个彩色的小喇叭正在告好像一个个彩色的小喇叭正在告诉诉人人们们秋天秋天到来的消息；到来的消息；鸡鸡冠花也开了，像一个个冠花也开了，像一个个红鸡红鸡冠，真美冠，真美丽丽；还还有菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉有菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红红似霞，有的似霞，有的红红如火如火赏赏花的人花的人们脸们脸上上带带着幸福的笑容。着幸福的笑容。38.1、小作者按照、小作者按照观观察点的察点的变换顺变换顺序写序写出了秋天出了秋天绚丽绚丽多彩：多彩：先写秋姑娘来到（先写秋姑娘来到（）里，）里，庄稼丰收了；再写秋姑娘来（庄稼丰收了；再写秋姑娘来（）里，果子成熟了；最后写秋姑娘）里，果子成熟了；最后写秋姑娘来到（来到（）里，花儿）里，花儿竞竞相开放。相开放。39.1、小作者按照、小作者按照观观察点的察点的变换顺变换顺序写序写出了秋天的出了秋天的绚丽绚丽多彩：多彩：先写秋姑娘来到（先写秋姑娘来到（田野田野）里，）里，庄稼丰收了；再写秋姑娘来到（庄稼丰收了；再写秋姑娘来到（果果园园）里，果子成熟了；最后写秋姑）里，果子成熟了；最后写秋姑娘来到（娘来到（花园花园 ）里，花儿）里，花儿竞竞相开放。相开放。40.2 2、小作者运用了比、小作者运用了比喻喻、拟拟人等手人等手法法对对秋天的美景秋天的美景进进行了具体的描述：行了具体的描述：秋姑娘来到田野上，重重地（秋姑娘来到田野上，重重地（抹抹上几笔上几笔），庄稼），庄稼变变得五得五颜颜六色；秋六色；秋姑娘来到果园里，（姑娘来到果园里，（轻轻描淡抹描淡抹），），果子果子变变得五光十色；秋姑娘来到花得五光十色；秋姑娘来到花园里，（园里，（细细心勾画心勾画），花儿），花儿变变得五得五彩彩缤纷缤纷 。41.二、人二、人们们在秋季里的活在秋季里的活动动42.人们在秋天的活动有很多，如：摘果子、看红叶、放风筝、捉蛐蛐、赏菊花、秋游等。43.44.45.46.47.(1)按一定的顺序，语句通顺。(2)抓住重点，具体描述。(3)运用平时积累的词句（拟人、比喻），重点是抓住景物特点抓住景物特点。(4)不写错别字，正确使用标点符号。48.开头v 秋天是个秋天是个五彩五彩缤纷缤纷的季的季节节，也是个，也是个瓜果瓜果飘飘香香的的季季节节。vv 秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，给给大大地地换换上了上了五彩五彩缤纷缤纷的新衣裳。山川、田野、菜园，的新衣裳。山川、田野、菜园，一切都一切都变变得那么美得那么美丽丽。v 百花盛开、百百花盛开、百鸟鸟争争鸣鸣的春天是可的春天是可爱爱的，的，瓜果遍地、果瓜果遍地、果实实累累的秋天更可累累的秋天更可爱爱。v 49.结尾v 啊，秋天多美呀！我啊，秋天多美呀！我爱爱美美丽丽的秋天！的秋天！v 秋天是一幅美秋天是一幅美丽丽的的图图画。我画。我爱这爱这美美丽丽的的秋天！秋天！v 我我爱爱美美丽丽的秋天！的秋天！v 秋天秋天给给我我们带们带来了无来了无穷穷无尽的无尽的乐乐趣。我趣。我爱爱你你 秋天！秋天！50.果园v 秋天的果园是五彩秋天的果园是五彩缤纷缤纷的。的。红红苹果苹果像像小灯小灯笼笼似的挂似的挂满满枝枝头头。黄澄澄的。黄澄澄的鸭鸭梨梨挤挤在在一起，活像个胖一起，活像个胖嘟嘟嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下的小娃娃。葡萄叶下有大片有大片玛玛瑙般的瑙般的葡萄葡萄，一个个晶，一个个晶莹莹透亮，透亮，好像在好像在说说：“想不想想不想尝尝尝尝我那甜甜的味道呀我那甜甜的味道呀？”石榴子儿石榴子儿也出来也出来热闹热闹一下，他一下，他们们把把“屋屋子子”挤挤破落到地上，正在游玩整个破落到地上，正在游玩整个“世界世界”。果园里的果子真快活！果园里的果子真快活！51.花园花园v 我我们们仿佛走仿佛走进进了花的世界。盛开的了花的世界。盛开的野菊花野菊花遍地都遍地都是。是。红红的、白的、紫的、粉的、淡的、白的、紫的、粉的、淡绿绿色的、玫瑰色色的、玫瑰色的，在微的，在微风风中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩缤纷缤纷，好，好看极了。看极了。v 芭蕉花芭蕉花又大又又大又红红，随着秋，随着秋风风不停地不停地摆动摆动，就像，就像是一是一团团团团燃燃烧烧的火焰。的火焰。v 路路边边的的牵牵牛花牛花张张开喇叭，像是开喇叭，像是为为丰收的人丰收的人们欢们欢呼。呼。v 一一阵阵秋秋风风吹吹过过，那些，那些娇艳娇艳的花儿的花儿随随风摇摆风摇摆好像好像一个个天真活一个个天真活泼泼的小姑娘的小姑娘摇摇晃着晃着脑脑袋、扭袋、扭动动着身躯着身躯跳起了跳起了欢乐欢乐的的“迪斯科迪斯科”。52.田野、果园田野、果园v 秋天的田野真是五谷丰登啊！秋天的田野真是五谷丰登啊！沉甸甸的沉甸甸的稻子稻子笑笑弯了腰，雪白的弯了腰，雪白的棉花棉花绽绽开了笑开了笑脸脸，颗颗粒粒饱满饱满的的高高粱粱举举起了燃起了燃烧烧的火把，的火把，远远远远地地传传来了来了机器机器轰鸣轰鸣的的声音声音，那是，那是农农民的伯伯民的伯伯在在弹弹奏丰收的奏丰收的乐乐章。章。v秋天的果园更是秋天的果园更是硕硕果累累、香气扑鼻。梨果累累、香气扑鼻。梨树树挂起了金黄色的灯挂起了金黄色的灯笼笼，苹果苹果露出了露出了红红红红的的脸颊脸颊，像紫像紫玛玛瑙的瑙的葡萄葡萄一串串地挂在葡萄架下，一串串地挂在葡萄架下，橘子橘子、柿子柿子都争着都争着让让人人们们去采摘呢。去采摘呢。53.v 秋天的果园里是又秋天的果园里是又红红又黄。又黄。红红的的则则是苹果，是苹果，黄的黄的则则是橘子了！那苹果又香又甜，一是橘子了！那苹果又香又甜，一闻闻就想流口就想流口水了；那橘子也挺好吃的，可是再好吃也比不上石水了；那橘子也挺好吃的，可是再好吃也比不上石榴好吃！石榴又大又榴好吃！石榴又大又红红，一些石榴里的，一些石榴里的“珍珠珍珠”都露都露出来了。如果你摘一个十六，剥开外皮，只出来了。如果你摘一个十六，剥开外皮，只见玛见玛瑙瑙般的子儿一般的子儿一颗颗紧颗颗紧偎在一起，偎在一起，红红白相白相间间，晶，晶莹莹透亮。透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时顿时感感到清爽无比。到清爽无比。v 金色的秋天金色的秋天给给我我们带们带来了高来了高兴兴、喜悦的心情。、喜悦的心情。秋天的丰收能使秋天的丰收能使农农民致富，秋天民致富，秋天给给大自然增加了大自然增加了绚绚丽丽的色彩的色彩.秋天秋天给给我我们带们带来了无来了无穷穷无尽的无尽的乐乐趣。趣。我我爱爱你你秋天！秋天！54.风轻云淡，秋高气爽，秋天真美啊！秋姑娘一吹集合哨，水果娃娃们都赶来了。你看，香蕉划着弯弯的小船来了，柿子和橘子提着红红的灯笼来了。石榴大大方方地一路跑一路笑，跑到终点咧着嘴呢。苹果是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，在大家的不知不觉中跑来了，可爱极了！秋天是我最喜欢的季节，最大的快乐就是做风筝和放风筝了！我和表姐一起做风筝，在竹林里拔几根细竹，再找来几张纸，我们就做起风筝来。做一个兔子样的吧。我们精心做着，心里充满了从未有过的喜悦。风筝做完了，却什么也不像，我们依然快乐，把它叫做“坚强兔”。我们去放风筝，一个人用手拿着，一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，风筝就腾空而起，渐渐飞过了树梢，我们高兴极了！秋天，背着大竹筐来了，筐里装着丰收的喜悦，它小心翼翼地飞到天空，将满筐的喜悦撒向人间。田野染成了金黄，一望无际的稻田，秋风吹过，一层层金色的稻浪涌向天边，像是为勤劳的人们唱起了丰收的赞歌。秋天，它使农民伯伯的笑容格外灿烂，如今丰收在望，能不叫人快乐吗？55.56.1、介绍你选的或者画的画。2、写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。3、写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。4、再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。57.