高三家长动员大会.ppt

高三家长动员大会家长积极配合家长积极配合+老师倾情教育老师倾情教育+孩子努力进步孩子努力进步=孩子的成功孩子的成功 教育孩子是学校和家庭共同的责任教育孩子是学校和家庭共同的责任,让我们携起手来，共同努力，帮助他们让我们携起手来，共同努力，帮助他们实现目标，考上大学，拥有一个美好的实现目标，考上大学，拥有一个美好的明天！明天！高三高三高考的战略准备阶段高考的战略准备阶段 进入高三便进入了高考的战略准备进入高三便进入了高考的战略准备阶段，其中有太多的不确定因素，孩阶段，其中有太多的不确定因素，孩子的成绩可能会变化起伏，孩子特别子的成绩可能会变化起伏，孩子特别需要家长的理解和支持、交流与沟通，需要家长的理解和支持、交流与沟通，特别需要一个宽松愉悦的备考环境。特别需要一个宽松愉悦的备考环境。每个家长都希望孩子考上好大学，这每个家长都希望孩子考上好大学，这可以理解，但要从容面对，以免帮倒可以理解，但要从容面对，以免帮倒忙。忙。高三复习工作整体介绍高三复习工作整体介绍 把复习时间安排分为三个阶段：把复习时间安排分为三个阶段：大致从大致从2014年年8月份到月份到2015年年3月上旬为第月上旬为第轮复习，这一轮复习轮复习，这一轮复习的目标是的目标是夯实基础夯实基础，使学生对教材，使学生对教材中的基本知识结构、基本概念和基中的基本知识结构、基本概念和基本规律有清晰的认识。本规律有清晰的认识。从从3月中旬到月中旬到4月底为第二轮复月底为第二轮复习，这一轮复习的目标是习，这一轮复习的目标是提升能力提升能力，主要是专题讲座形式，这一阶段的主要是专题讲座形式，这一阶段的目的是辨析各知识块内的基本概念目的是辨析各知识块内的基本概念及其相互关系，对主干知识进行梳及其相互关系，对主干知识进行梳理串联构成科学、系统的知识网络，理串联构成科学、系统的知识网络，总结小范围内综合问题的解题方法总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题和解决与技巧，初步培养分析问题和解决问题的能力和综合能力。问题的能力和综合能力。5月为第三轮复习，这一轮复月为第三轮复习，这一轮复习的目标是习的目标是强化能力强化能力，为强化训，为强化训练阶段，也是高考前的冲刺训练。练阶段，也是高考前的冲刺训练。进行模拟训练，从知识到能力到进行模拟训练，从知识到能力到心态全面训练，主要进行学科内心态全面训练，主要进行学科内的综合和学科间的综合测试的临的综合和学科间的综合测试的临考模拟综合训练，并密切注意高考模拟综合训练，并密切注意高考相关信息及走向。考相关信息及走向。了解复习各轮次的重点了解复习各轮次的重点 第一轮复习（高三上学期）：全面复习，第一轮复习（高三上学期）：全面复习，系统复习，不落下一个考点；偏重基础与系统复习，不落下一个考点；偏重基础与常见的典型例题，基础没打牢固的孩子，常见的典型例题，基础没打牢固的孩子，这一阶段很重要。这一阶段很重要。第二轮复习：重点复习，查缺补漏，讲第二轮复习：重点复习，查缺补漏，讲练结合；强化知识系统和综合运用；是复练结合；强化知识系统和综合运用；是复习黄金期。习黄金期。第三轮复习：综合训练，专项突破重点第三轮复习：综合训练，专项突破重点难点训练，调整心态。难点训练，调整心态。宁夏高考模式宁夏高考模式统考科目为语文、数学、外语三门。各科分值设定为：语文150分，数学150分，外语150分，理科综合300分,(物理110分，化学100分，生物90分），共750分成绩背后的问题：成绩背后的问题：1.偏科严重，部分学科不重视而且成偏科严重，部分学科不重视而且成绩较差。（绩较差。（6-15）2.个别同学上课不够专心，甚至出现个别同学上课不够专心，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，作业差错开小差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习，部分学生始终没有老师讲评过的练习，部分学生始终没有养成及时改正的习惯，导致已做过的练养成及时改正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。习屡做屡错。3.放松学习，临考试才匆忙复习放松学习，临考试才匆忙复习,行为懒散。行为懒散。4.考试心理差。考试心理差。5.没有进入高三状态没有进入高三状态.6.学生自觉性差，学习不扎实学生自觉性差，学习不扎实,不能落实到实不能落实到实处处.7.个别同学有不交作业及抄作业现象个别同学有不交作业及抄作业现象.8.早恋现象早恋现象.9.不能合理安排时间不能合理安排时间.10.个别同学没有明确的目标个别同学没有明确的目标.11.基础太弱基础太弱.考试之后我们做的考试之后我们做的1、加强思想教育工作，增强学生的自信、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。给同学们加油鼓劲。2、增强时间观念。、增强时间观念。3、向偏科现象较严重的同学介绍好的学、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。习经验。3.3.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，加强对差生的辅导。薄弱科目，加强对差生的辅导。4.4.通过班主任与各科任老师的联系，对差通过班主任与各科任老师的联系，对差学生给予更多的关注，时时跟踪，使学生学生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。在薄弱科上有所进步。5.5.通过谈话帮助学生分析成绩通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因找出原因.6.6.帮助学生确定目标帮助学生确定目标.7.7.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导导.8.8.激发学生的上进心激发学生的上进心,增强竞争意识增强竞争意识.9 9、严格常规管理，严格请假制度，、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；全面复习保驾护航；1010、老师们全力以赴，精心备课，组、老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。奋进。帮助孩子执行计划帮助孩子执行计划1 1、定计划2、调整计划3、认真执行4、监督执行引导孩子树立远大理想引导孩子树立远大理想了解大学了解大学：211、985大学1、什么是211、985大学2、求学与就业优势我们的孩子需要什么样的教育？我们的孩子需要什么样的教育？1.责任教育2.感恩教育3.励志教育4.学习方法的教育。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。2、尽量表扬孩子，帮助孩子树立的自信心。肯定他在学习上取得的进步，哪怕是改正一个缺点。3、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。4、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。5不要让孩子感到你的焦虑比他还高。6不要让孩子感到你的提醒如同”紧箍咒”一样。7不要让孩子感到你只关心他的成绩而对他的感受漠不关心。8不要笼统询问学习情况：如复习的怎么样了有没有把握能考多少分9不要让孩子觉得高考是他奋斗的终点，只要高考结束就什么事情都没有了。“十年寒窗，在此一举”；离高考还有*天；快点熬完高考，随便你干什么；10.教育孩子：他必须履行他应该履行的责任：教育孩子：他必须履行他应该履行的责任：奥巴马：教师奥巴马：教师有责任督促学生学习。有责任督促学生学习。家长家长有责有责任看管孩子认真学习，完成作业，不要成天只会任看管孩子认真学习，完成作业，不要成天只会看电视，打游戏。看电视，打游戏。请家长们明确的告诉孩子：请家长们明确的告诉孩子：学习是你应该履行学习是你应该履行的职责！的职责！如果你放弃了学习（或学习不够投入），那就如果你放弃了学习（或学习不够投入），那就是放弃了自己，也放弃了家庭，也放弃了国家！是放弃了自己，也放弃了家庭，也放弃了国家！正如奥巴马说的：你的家庭背景，你的财富多正如奥巴马说的：你的家庭背景，你的财富多少，你的出身，你的长相都不是你不做作业、不少，你的出身，你的长相都不是你不做作业、不求上进，顶撞老师，旷课逃学的借口，不努力学求上进，顶撞老师，旷课逃学的借口，不努力学习是没有任何借口可言的！习是没有任何借口可言的！11.配合学校消灭影响高考的“四大杀手四大杀手”：带手机，谈情说爱，看不良书刊和上网，奇特装束。（1）带手机。危害：接打手机、转发信息影响学习（有的上课发信息）；转发、收看不健康信息影响身心健康，上网、聊天（有的蒙在被窝里转看信息、上网、聊天）；学校不是学生打手机的地方。给学生买上手机不注意管束就是意味着让他学坏；以前被没收手机的学生多数学习习惯差。（2）谈情说爱：家长要注意观孩子的察言谈举止，交往的人群，特别是假期的外出交往，及早发现，及时处理。（3)看不良书刊：武侠小说、言情小说、网络游戏、卡通画等，在学校不能看，假期也要监督学生不能看。（4）奇特装束：奇装异服，奇特发型，家长要注意，一旦在穿着，打扮上过分要求，思想就会发生变化，学习上就会分心，可能就有一些不健康的倾向，家长要密切关注。家长积极配合；家长积极配合；老师倾情教育；老师倾情教育；孩子努力进步！孩子努力进步！让我们携起手来，共让我们携起手来，共创孩子的美好明天创孩子的美好明天资料整理仅供参考,用药方面谨遵医嘱