一年级下册《找规律》说课.ppt
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1、义务义务教育教育教育教育课课程程程程标标准准准准实验实验教科教科教科教科书书 人教版一年人教版一年人教版一年人教版一年级级数学下册数学下册数学下册数学下册找找规律律说课稿稿新关新关镇完小完小 张静静1.说课内容内容一一二二三三四四6五五六六七七八说教材说学情说教学目标说教学重、难点说教学准备说教学方法说教学过程说板书设计2.语句的应用语句的应用 一、一、说教材教材 找找规律律是一年是一年级下册第七下册第七单元第一元第一课时的的内容,属于内容,属于“数与代数数与代数”领域中域中“探索探索规律律”这一一版版块的内容,也是数学的内容,也是数学课程教材改革的一个新程教材改革的一个新变化。化。本本节课主
2、要是学主要是学习一些一些简单的的图形排列形排列规律,律,对学学生生进行数学思行数学思维方法的教学,培养学生用数学方法的教学,培养学生用数学观点点发现规律的意律的意识,为进一步学一步学习有关数的排列有关数的排列规律律做好准做好准备。3.语句的应用语句的应用 二、二、说学情学情 “找规律”这一内容,虽然在全册教材中第一次出现,但是学生对于这一内容并不是一无所知的。在学生的生活中,有大量的有规律的排列;在学前教育中,大部分学生对此知识也有一定的了解,这些都是学习本课的重要基础。在一年级的学习中,学生已经初步掌握了观察和分类的思想方法,这些思想方法的应用有助于学生更好地学习找规律这一内容。4.语句的应
3、用语句的应用三、三、说教学目教学目标知识目标情感 目标 能力目标教学目教学目教学目教学目标标通通过观察、操作、猜察、操作、猜测、推理等活推理等活动发现图形形简单的排列的排列规律。律。培养学生欣培养学生欣赏和和发现数学数学美的意美的意识,体,体验学学习数学数学的的乐趣。趣。学生在生学生在生动、活、活泼的情境中的情境中发现规律,律,培养学生初步的培养学生初步的观察能力和推理能力察能力和推理能力。5.语句的应用语句的应用教学重点教学重点教学教学难点点引引导学生学生创造出有造出有规律律的排列的排列 引引导学生学生发现简单的的图形和形和数字的的排列数字的的排列规律。律。四、四、说教学重教学重难点点6.语
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