工商管理社会调查分析报告.doc
《工商管理社会调查分析报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《工商管理社会调查分析报告.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 中央广播电视大学樟树分校 社会调查汇报 专 业 工商管理(本)年 级 分 校 姓 名 陈 新 如 学 号 14 2013年 4月 2 2 日XX制药人力资源管理调查汇报一、调查目标:了解人力资源管理过程.众所周知,企业能不能走远,和企业文化息息相关,而人是文化载体,也是企业文化关键,所以合适用人对于一个企业来说尤其关键。这就突出了人力资源管理对企业关键性,于是我就人力资源管理访谈了XX制药张部长。二、调查对象:XX制药人力资源部张部长三、调查时间:4月21日四、调查方法:访谈类为了使调查数据真实可靠,我们不用传统问卷调查。而是直接对人物进行访谈,这么做好处也是显而易见:(一)数据真实可靠。对
2、人物进行访谈能够得到她对人力资源管理真实想法和人力资源管理组织现实状况。 (二)立即发觉问题。访谈中能够得到实时资料从而能快速发觉人力资源管理中出现问题,给出提议。五、调查内容及过程4月21日我就对人力资源管理见解访谈了XX制药人力资源部张部长。她认为人力资源管理是一项大工程,组织上说这是企业最关键一环。企业发展怎样,最关键是看企业中人发展怎样,所以不管从对职员招聘、培训,到使用、激励、调整,全部是漫长而艰苦过程。对此她对我介绍XX制药人力资源管理体系:XX制药是一家专业药品生产制造企业,现有职员600多 人。她向我介绍XX制药职员招聘、录用及培训,职员福利等情况,并借阅了职员手册和各部培训统
3、计。一、职员招聘和录用 企业在职员招聘和录用工作中将主动权掌握在自己手中,经过严格面试、录用测验等。企业在招聘职员时也向求职者全方面客观介绍企业情况,职员工作内容、要求,企业所能为职员提供培训、晋升、薪酬、福利等,使求职者能从这些信息中判定自己对所应聘工作是否满意,是否能胜任其职。这一做法将有利于XX制药选择到更优异职员,也有利于职员坚定其在企业长久工作和奋斗信心,增强企业凝聚力。二、重视职员职业生涯计划,满足职员个人发展需要XX制药从职员进厂开始就指导职员确定本身职业目标,帮助其设计个人职业生涯计划,并为职员提供合适发展机会。这么做降低了职员流失,提升了职员满意感。如从某医药学校毕业小黄,当
4、年应聘XX制药从事生产一线操作工,因为她工作扎实,好学钻研,3年后被提拔为车间工艺技术员,在扎扎实实干好本职员作同时还业余时间长久坚持刻苦自学,并于取得全国自考本科学历,今年又被提拔为车间主任,很好地实现了人生职业发展计划。三、加强和职员沟通,促进职员参与管理企业成功离不开职员发明性、主动性发挥。作为生产第一线职员,她们更能发觉产品生产中存在问题。为此,XX制药为职员营造了一个友好大家庭气氛,使职员能充足发表意见,提出提议,主动参与管理。如总经理信箱、合理化提议奖等方法,经过和职员双向沟通,使企业管理者能够做出更优决议。另外,管理者不仅加强和企业生产一线职员之间沟通,而且也要重视和“跳槽”职员
5、交流,因为管理者认为这些职员往往比企业现有职员更能直接、详实指出生产经营管理中存在问题。经过深入了解职员 “跳槽”原因,采取对应方法,方便愈加好处理企业经营管理中存在问题。XX制药让职员参与管理,深入发挥了职员主观能动性,增强了职员工作责任感,和使命感,使职员更清楚了解管理人员要求和期望,更愿和管理人员合作,做好本职员作。四、重视职员培训,关心职员生活企业新进职员全部要进行为期二天入职培训,经过培训使新职员愈加了解和认同企业各项规章制度和企业文化,岗位业务培训每三个月最少开展一次,经过外聘讲师或内部自我培训,大力提升了岗位操作技能,很多职员成了一专多能多面手。职员通常工作压力较大,可自由支配时
6、间较少,XX制药管理者从生活上多关心职员,为职员提供多种方便。首先,管理者高度重视职员时间分配,充足为职员降低压力,生活方便。然后,会有很多机会参与由各个部门举行各项职员活动。其次,管理人员还对职员进行感情投入。在节日、职员生日时候送上贺卡、礼品等表示祝福。假如职员家里有什么困难,尽力提供支持和帮助,解除了职员后顾之忧。五、建立合理薪酬体系 XX制药从职员需要出发,建立了一套完善酬劳体系。它包含直接酬劳、间接酬劳、非金钱性酬劳三方面内容。(一)直接酬劳 直接酬劳关键指企业为职员提供工时工资、计件工资、加班费等。(二)间接酬劳间接酬劳关键指职员福利。企业采取统一方法,为职员提供养老金、医疗、工伤
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工商管理 社会调查 分析 报告
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。