经典建筑综合重点工程测量实训综合报告.doc

建筑工程测量实训汇报

系 别：城建系
班 级：建工1114
姓 名：郭耀文
日 期：5月7日
指导老师：李仰群

实训目标：
测量是一项正确工作，经过测量学习和实习是我在脑海中形成了一个基础测量学轮廓。测量它内容关键包含测定和测设两个部分。而这一任务是是有测量三个基础元素测量实现：角度测量、距离测量、高程测量。
在信息社会里，测量作用日益关键，测量结果做为地球信息系统基础，提供了最基础空间位置信息。过件信息高速公路，基础地理信息系统及多种专题和专业地理信息系统均迫切要求建立含有统一标准，可共享测量数据库和测量结果信息系统。所以测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最正确手段。 。
一、实习目标：
建筑工程测量教学实训是测量学关键组成部分，其目标是巩固、扩大和加深学生从课堂所学理论知识，取得测量实际工作初步经验和基础技能，着重培养学生独立工作能力，深入熟练掌握测量仪器操作技能，为以后处理实际工作中相关测量问题打下坚实基础。
经过教学实训学生应达成以下目标:
（1） 熟悉水准仪、经纬仪、全站仪工作原理。
（2） 掌握地形测图基础方法，含有初步测绘小区域大百分比尺地形图工作能力。
（3） 能了解地形册归内外业组织工作。
（4） 掌握用测量平差理论处理控制测量结果基础技能
（5） 经过完成控制测量实际任务锻炼，提升独立从事测绘工作计划、组织和管理能力，培养良好咱也品质和职业道德。
二、实习任务
（一）高程测量 （二）角度测量（三）距离测量
（四）测设水平角
要求：假设施工现场已经有控制点AB, 以AB为起始方向，顺时针放样，水平角＆=36 30 00
基础原理：以下图所表示，设AB为地面已知方向，AP为未知方向。A为角顶点，β为已知设计角度，现欲确定AP方向，使∠BAP=β

（ 五）测设水平距
要求：沿给定方向自起点A开始，测设D=78.00m
（ 六）高程测设
要求：假设施工现场周围有已知水准点，Ha=187.123m现在场地内B点测设,Hb=187.356m
测设设计高程是利用水准测量方法，依据周围已知水准点A高程和待测设点B高程，反求出待测设点上应读前视读数b,前视水准尺零端就是设计高程位置，从而将设计高程测设于实地。

步骤：
1）在已知水准点A点和待测设高程点B之间安装水准仪，立标尺在A点后视读数a,则水准仪视线高为H=HA+a;前视读数应为b=H-HB,式中HB为待测设设计高程。
2）在B点设木桩，在木桩侧面上，上下移动标尺，当水准仪读数为b时，标尺底位置即要为测设标高位置。再靠标尺底部在木桩底部画一条横线，并在横线下用红油漆画以倒三角形标识，也可在旁边注上标高。
（ 七）测设坡度线
要求：在施工现场已经有一已知点A,Ha=660.300m, 沿给定方向测设i=5％.
（ 八）用直角坐标测设点位
（ 九）极坐标定位
我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行多种测量工作相关知识。 达成以下要求，具体要作到：
1. 熟悉多种测量仪器结构原理和用途，熟练使用水准仪、经纬仪多种使用方法，掌握仪器检验和校正方法。
2. 明白多种测量误差起源是关键有三个方面：
（1）仪器误差：这是仪器本身在制造过程过程中它精度所决定，属于客观误差起源。
（2）观察误差：因为测量者技术及水平限制，造成观察误差属于主观误差起源。
（3）外界影响误差：测量是处于外界环境之下工作所以或多或少会受到外界条件影响如温度、地面沉降等多个原因影响而这些原因又时时处于变动中，极难控制，属于可变动误差起源。
3. 避免测量结果错误，最大程度降低测量误差，要求作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高适宜仪器。（2）提升测量者本身测量水平，降低误差水平。（3）经过多种处理数据数学方法如：距离测量中温度更正、尺长更正，数次测量取平均值等来降低误差。4. 熟悉了仪器使用和明白了误差起源和降低方法，还应掌握一套科学测量方法，在测量中要遵照一定测量标准，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部“、”由高级到低级“工作标准，并做到步步有检核”这么做不仅能够预防误差积累，立即发觉错误，更能够提升测量效率。
实训过程：
第一周任务是高程测量，角度测量，距离测量。高程测量简单而轻易操作，方位角确实定我们采取坐标方位角，我们完成快而顺利。角度测量因为精度要求高，要进行较繁杂数据处理，但这些并不影响进度，任何时候全部不要忘了书本知识，碰到问题能够参考书本，能够问询老师，能够和同学讨论。一系列动作是高效完成任务必需条件。在完成过程中借鉴课堂学习知识，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量配合其它组员参与角度测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。
第二周任务是测设工作。仪器架设是一门硬功夫，必需扎扎实实，才能达成交融极致。操作仪器，对中整平观察统计工作贯穿测量始末，务必重视对细节重视。这项任务需要我们小组每个人主动配合才能完成顺利快捷，小组组员主动合作最终快速完成任务。在这项任务中，我做过协调员、跑尺员、检验员、（关键工作）即每项工作全部参与其中，测量中辛劳难免，却不足以阻碍测量步伐，上周任务是放控制点，这周虽对精度要求相对来说不是很高，因为任务量较大，工作马虎不得。完成以后，我们进行联合测设，最关键是相互协调，表现团体合作精神，这也是优质、高效地完成这次测量任务前提条件。一样，各组组员之间团体合作精神也是不可忽略一个关键部分，在此次测量实习中，我们更是表现了其中关键意义。测量是一项要求比较高工作，必需根据测量要求完成各测段距离、高程、高差测量，其中包含了大量内业计算及多种数据校对、处理、复核，而这些工作全部得差不多同时进行，这就更需要我们各组员分工合作，团结一致，协调各项工作，并全理安排各个组员工作，尽可能让每一个组员全部学会并熟悉仪器使用和内业计算等各项工作，这也是我们这次实习首要目标，也是对前面一段时间学习检验和补充。我们要从这次实习中查漏补缺，以个组员基础和能力全部达成巩固学习目标。各不尽一致，所以在安排测量任务时候，就能够依据各人实际情况进行分工，这么还能够提升测量
我们小组组员在实训中全部付出了努力，最终很好完成了这次实训！
　　实训开始第一天，我们先去了教室集中，听了我们测量指导老师讲解，实训小组人员安排，实训中部分要注意事项和两周实训任务安排，让我们大致了解了实训安排和实训任务！
　　我们小组勘定了我们小组要勘点后，大家就一起商议了一下明天我们测量部分细节。
　　早晨带上仪器，来到我们昨天勘定一号点准备开始我们第一天实训了！
　　这天早晨，我们领来仪器后并没有很快开始测量，我们而是先对仪器进行了检验和熟悉了下仪器，对仪器各个部件及功效又进行深入认识，每个人全部试着自己独立完成架仪器操作。我们是用经纬仪用测回法进行测量。
　　下午我们正式开始了测量实训，今天任务是完成我们测区范围内各个内角测量。经过早晨对仪器熟悉，我们很快在各个点架好仪器进行测角工作。测量过程中，并没有一帆风顺，我们碰到了部分问题，使我们测出来角度有偏差。我们并没有放弃，第一次测量出现了这个问题，我们小组组员进行了讨论，分析了出现问题原因，以后我们又在各个点重新架好仪器，这次我们很细心测量并很好完成了测角工作。五点多了，我们才完成了今天测角工作。
　　第一天测量不是很顺利，中间出现问题是我们在测量工作中不注意就常常会发生，这个小小问题使我们第一次测量结果出现错误。这次问题也让我们认识到在进行测量工作时一定要细心，认真仔细去做！
　　测量实训第二天，我们是进行了各控制点间距测量，借鉴第一天测量工作中出现问题，我们今天打起十分精神，认真细心去做，一次就很正确完成了控制点间距测量！我们小组每个人全部感到十分欣慰，这是一个进步。
　　第三天外面下着雨，我们没措施进行测量工作，我们在寝室回顾了两天测量时部分细节，出现问题。并翻出书本把部分遗忘知识进行了回顾！还一起探讨了接下去工作怎么进行！
第四天我们进行了各控制点之间夹角测量，
第五天我们进行数据整理，等下周新任务。
第二周我们进行了测设工作。工作在老师讲解下一步一步完成得很顺利。
实训心得：
在过去两个星期中，在老师率领下我们开始了对“建筑工程测量”这门课程实习。
建筑工程测量这门课，是需要理论和实际结合。在课堂上，书本中抽象叙述说明往往使我们一下难以很好掌握，但当我们面对着实物实际操作后，我们将能很快速、牢靠掌握相关知识点。更关键，实习能使我们在能愈加熟练、正确操作基础上，更贴近实际利用作业，及独立完成所需测量实际任务，这么也是大学生锻炼成长有效路径。 所以，深知实习关键性我必需认真把握好这难得学习机会。
现在回头看来，两周实习结果们第一项任务是角度测量，因为对测量方法不熟悉，当我们辛辛劳苦花了一天时间好不轻易测完了一圈数据，收工休息时，却被负责计算组员通知闭合差不合要求，那就意味着我们一天努力化作乌有。以后，我们只能经过不停对照书本，和其它组组员共同探讨查找问题，慢慢更正。直到第二天，我们重新测过数据符合要求时，我们全组组员才认为苦尽甘来。天天，我们全部必需在酷暑或雨水陪同下，扛着仪器携带着相关计算物品，在学校内担心忙碌 ，连午休时间全部舍弃。下午测到几乎天黑才收工，我们精神和精力全部消耗了不少。
从这两周实习日子中，我从中得到很多更宝贵东西：
首先，经过实习，让我发觉我在平时学习中存在很多知识漏洞。书本上介绍仪器使用知识全部比较抽象，到了真正实践中时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。在近距离接触这些实物，能我更牢靠掌握相关知识点；也能令我提升对仪器操作熟练、正确程度（比如能够快速对中整平）。
其次，经过这次实习，有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰苦困苦作风。不管是对中整平时反复正确瞄准还是在计算时反复检验计算数据，每个步骤全部尽可能做到脚扎实地、一丝不苟，使误差尽可能减小，立即发觉错误立即检验。不管外界环境恶劣，克服一下就算不了什么。正确面对困难，学会静下来耐心思索分析问题，能够独立借助书本找出处理路径。做事要又负责态度，若因为自己而造成了错误要主动负担并主动补救。
第三，经过实习对培养我们团体协作精神有促进作用。它促进了同学们之间交流和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、处理困难，共同寻求怎样愈加快愈加好地完成任务方法，提升小组工作效率，确保进度完成。
这次测量仪器使用和实地测量实习工作开展，让我们更直观接触到了建筑工程测量这个学科，也为我们以后走上工作岗位后，愈加好愈加快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实基础。也让我们明白了，工程专业实际操作性强特点，触发我们以后要愈加努力学习专业知识，并要加强理论和实践相结合方法方法，从本质上提升自己专业水平。所以，实习在大学生活中是很关键。一个人知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学理论知识和实践相结合一起，在实践中继续学习，不停总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提升自己由知识、能力、智慧等原因融合成综合素质和能力。以后我会珍爱每次实习机会，多去挖掘课堂上无法获及东西，为自己事业成功打下良好基础。
在这次实习中我们对以前学习又有了更深刻认识：
1. 水准测量。学校水准路线，这个关键是为了给以后做导线测量奠定基础.在检验所测数据时候，做到发觉错误立即处理对读数超线时候立即返工，同时还发觉测量工作通常全部在要求统计表格上如实地反应出测、算过程和结果。外业结束后，进行高差闭合差计算，在限差许可范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超出限差，必需重测。直到合格为止。
2. 角度测量。在角度测量方面，我们一直要求精益求精。在每一个测站上，检验假如超限则立即返工重测。这就要求我们一直全部秉着做事严谨作风，对于每一个细节全部不能马虎。在实习中为了避免大误差我们也全部总结了不少经验，比如，测量时观察角度时要尤其注意对中，照准目标时要尽可能瞄准目标底部，因为它们对测角影响和距离成正比。为了消除度盘刻划误差，需要配置度盘位置，每测回变换进行配置。角度测量过程中，让我们全部看到了严谨作风在干活中关键性，经过角度测量后我们愈加好团结到一块。
3. 做导线最终一步是测距。在进行角度测量同时，我们就开始了测距工作。因为此次实习学校不许可我们用全站仪，所以，我们距离是用皮尺测出来。这是一项比较繁琐工程。因为坡度问题，造成了我们很多距离数据误差过大，所以我们需要反复测量。花费时间较多。
4．测距完成后我们就开始了导线闭合计算，经过反复计算及校正，我们导线闭合误差。因为计算量较大，这一部分我们也花费了半天时间。
最终经过每个组员友好工作我们也完成了图工作,看到我们画好图大家也全部兴奋不已.现在测量也算靠近尾声了,感觉收获真不少,当然其中不乏老师教育和同学帮助.今天还和我们组同学交流测量中经验，大家感觉收获全部很多。
这次实习对于以后踏入社会有了一个很好接轨。感谢学校给我们这次机会。我们会珍爱在学校学习时间，学习更多专业知识，为以后工作打下基础。

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