盐和化肥练习题.doc
《盐和化肥练习题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《盐和化肥练习题.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
(完整版)盐和化肥练习题 基础过关 1.鉴别碳酸盐常用的试剂是( ) A。硝酸银溶液 B。盐酸和澄清的石灰水C。氯化钡溶液 D.氢氧化钠溶液 2. 下列物质既能除去面团中的酸,又能使蒸出的馒头疏松多孔的是( ) A纯碱 B。白糖 C.食盐 D.食醋 3.下列盐不溶于水但能溶于稀硝酸的是( ) A。硫酸钡 B.硝酸钾 C.碳酸钠 D.碳酸钙 4。2010年诺贝尔化学奖授予了三位科学家,以表彰他们在烯烃反应领域研究方面所取得的成就。下面是他们研究烯烃反应的示意图: + 该反应属于四种反应类型中的( ) A.化合反应 B。分解反应 C.置换反应 D。复分解反应 5.分别将下列各组物质同时放入足量的水中,一定有不溶物生成的是( ) A。CuSO4,KOH,HCl B.Fe,CuSO4,H2SO4 C。MgCl2,HCl,NaOH D.Na2CO3,H2SO4,KNO3 6.人体血液的pH为7。35-7。45,血液中含有一对物质能抵抗外来少量酸或碱,而保持pH基本稳定,这对物质可能是( ) A.NaCl—HCl B。Na2CO3—NaOH C。NaOH—HCl D.NaHCO3—H2CO3 7。用一种试剂就能把NaCl、NH4Cl、Na2SO4三种溶液区别开,这种试剂是( ) A。AgNO3溶液 B。NaOH溶液 C.BaCl2溶液 D。Ba(OH)2溶液 8.我国某地曾发生过把外形和食盐相似、有咸味的工业用盐误作食盐,食用后发生中毒的事件,这种工业用盐可能含有的有毒物质是( ) A。KMnO4 B。Na2CO3 C。NaNO2 D。CuSO4 9.下列各组中的物质能共存于同一溶液的是( ) A.NaOH和CuSO4 B。KOH和HNO3 C.MgCl2和NaNO3 D.H2SO4和Na2CO3 10.下列反应属于四种基本反应类型之一,且化学方程式完全正确的是( ) A。Zn+2HNO3====Zn(NO3)2+H2↑ B。2NaNO3+CuCl2====2NaCl+Cu(NO3)2 C。Fe(OH)3+3HCl====FeCl3+3H2O D.CuCO3+2NaOH====Cu(OH)2↓+Na2CO3 11。溶液的碱性强弱跟溶液中OH—的数量有关。一定体积的溶液中OH—数量越多,则溶液碱性越强。质量相同的10%的NaOH溶液(密度为1。1 g·cm-3)与10%的KOH溶液(密度也为1。1 g·cm-3)相比较,碱性更强的是( ) A.NaOH B。KOH c.一样强 D.无法比较 12.实验表明,用碱性溶液浸泡新鲜的蔬菜,能有效除去蔬菜上的残留农药,从而降低对人体的损害.根据上述原理,对刚买回来的蔬菜,你认为应浸泡在哪种溶液中( ) A。白酒 B。食醋 C。烧碱溶液 D。碳酸钠溶液 能力提升 13。食盐和碱面(Na2CO3)、酱油和老陈醋都是家庭中常见烹调用品。请你利用家中现有条件,将它们区别开来.要求每组物质简要叙述几种物理或化学鉴别方法、实验步骤、现象和结论。 (1)食盐和碱面(四种方法) (2)酱油和老陈醋(三种方法) 14。选择初中化学中的常见物质填入下图圆圈内,使图中直线相连的物质间能发生反应. (1)将所选物质的化学式填入圆圈中。 (2)任意写出其中至少两个不同类型反应的化学方程式并注明反应类型. ① ________________________________________________________________ ; ② ________________________________________________________________ ; ③ ________________________________________________________________ 。 创新应用 15。将下列各组物质分别放入水中,有化学反应发生,但既无沉淀生成,又无气体放出的一组是( )A。CaCl2 KOH Na2CO3 B。Na2CO3 BaCl2 HCl C.K2SO4 HCl NaOH D。CuSO4 HCl NaCl 16.固体物质A由Cu2+、Ba2+、Na+、Cl—、离子中的两种或几种离子组成,给固体物质A加水得一种无色溶液,再向溶液中加入稀硫酸无反应,则A物质是( ) A.CuCl2 B。NaCl C.BaCl2 D.Na2CO3 17。从你最熟悉的酸、碱、盐中,任意选出四种物质,使其符合下图中的关系,图中连线的物质间均能发生反应,请将物质的化学式填在相应的方框内. 18。为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已经部分变质,请分别选用三种不同类别的试剂完成三种实验方案的设计,并填写实验报告. 方案 结论 你对实验方案和结论的评价 方案一 样品溶于蒸馏水,把pH试纸投入溶液中,若pH大于7 混有Na2CO3 方案二 取少量样品溶于蒸馏水,再滴入硫酸铜溶液,有蓝色沉淀出现 混有Na2CO3 方案三 取少量样品溶于蒸馏水后,滴入足量氯化钡溶液,有白色沉淀 混有Na2CO3 19.有时,自来水管中流出的水有发黄现象,为了查明原因,某同学做了下列两个实验: (1)用试管取少量自来水,滴入澄清石灰水,搅拌后静置,观察到有红棕色沉淀析出; (2)加热,也会有上述实验现象. 这种红棕色沉淀是________。如果你遇到这种情况,请你设计经济易行的处理方法。 20.有一包白色固体,可能由NaCl、Na2SO4、KNO3、BaCl2中的一种或几种组成,进行下列实验:(1)将少量固体溶于水得无色溶液. (2)将(1)溶液少许加入AgNO3溶液,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。 (3)另取(1)溶液少许加入稀H2SO4,有白色沉淀生成。 推断:白色固体中肯定存在有________,肯定不存在________,可能存在________。 21 生活中经常需要确定物质的成分,例如,我们可以通过鉴定鸡蛋壳中含有Ca2+、,确定它的主要成分是CaCO3.要通过实验确定某氮肥的成分是(NH4)2SO4,请写出你的实验方案。如在方案设计过程中遇到了用所学化学知识解决不了的问题,你认为还需要学习哪些化学知识来解决这一问题?你将采取何种方式获得这些知识? 22.将10 g铁片浸入硫酸铜溶液中一段时间后小心取出,烘干称重发现质量增加了0.8 g,问铁片上附着了多少克铜。 23。小明家种了一片玉米,植株矮小,叶片发黄。小明告诉爸爸缺氮肥,建议补充50 kg氮元素。(1)如果买碳酸氢铵至少买多少千克? (2)小明爸爸买回化肥(碳酸氢铵)后,直接撒在地上,未采取任何措施,结果他家的玉米依然不茂盛,请你帮他分析原因。 24.某化学兴趣小组的同学在学习了纯碱(Na2CO3)的性质后,联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打(NaHCO3),于是采用市售的小苏打样品进行了如下实验探究。 实验一:探究碳酸氢钠的化学性质 (1)取样品溶于适量的水中,测得溶液的pH大于7。 (2)向小苏打样品中滴加盐酸,有大量气泡产生,经检验该气体是二氧化碳。该反应的化学方程式为_______________________________________________________. (3)向小苏打的溶液中加入澄清石灰水,生成了白色沉淀。 (4)同学们通过查阅资料,在老师的指导下采用了下图所示装置对小苏打和纯碱做了对比实验。实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色,a烧杯中石灰水无明显现象,b烧杯中石灰水出现白色浑浊。试完成下列问题: ①在实验结束时,操作上要注意的问题是: ______________ 。 ②由实验(4)可以得出的结论是 __________________ 。 请归纳出小苏打的化学性质(至少三点) ____________________________________ 。 实验二:测定小苏打样品中NaHCO3的质量分数 市售的小苏打样品NaHCO3的质量分数的标注为95%,该兴趣小组对此产生了疑问,于是又进行了下面的实验(假设小苏打样品中的杂质可溶解于水,并对实验测定无影响)。测定过程,取10 g固体样品加适量水完全溶解后,加入足量澄清石灰水,反应方程式如下:Ca(OH)2+NaHCO3====CaCO3↓+NaOH+H2O,过滤得到沉淀(CaCO3),干燥后称量质量为10 g.经计算得到NaHCO3的质量为8.4, 结论:小苏打样品NaHCO3的质量分数仅为84%,低于标注. 利用本题中信息,请你设计出新的测定方案(简述实验方法和分析,推理过程): _______________________________________________________________________________。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 化肥 练习题
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文