托盘天平与使用练习题(答案).doc
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1、(word完整版)托盘天平与使用练习题(答案)托盘天平的使用练习一、选择题 1使用天平称量物体质量前,发现托盘天平横梁的指针如图所示,则应()A。 将游码向左调节 B. 将游码向右调节 C. 向右端调节平衡螺母 D。 向左端调节平衡螺母2使用天平测量物体的质量,下列说法错误的是()A在调节横梁平衡时,如果天平左盘下沉则应该把平衡螺母向右调B每移动一次天平的位置,都要重新调节衡梁平衡C称量物体质量时,若天平横梁不平衡,则不能调节平衡螺母D天平托盘哪边下沉,平衡螺母就向哪边调3使用托盘天平测量质量,下列操作中正确的是()A。 把水倒入右盘中称量 B. 用手拿着法码也是可以的C. 物体放入左盘后可用
2、调节螺母使天平平衡 D。 被测物体的质量不能超过天平的测量范围4使用托盘天平测物体质量的实验中,下列哪一项是不必要的()A使用天平时,应将天平放在水平工作台面上B调节横梁平衡时,应先将游码移至标尺左端的零刻度上C称量时,左盘应放置被测物体,右盘放置砝码D判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来5使用托盘天平测量物体质量的时候,可能造成测量结果偏大的是()A. 测量时,指针偏向刻度盘的左边 B. 测量时,指针偏向刻度的右边C. 装有物体的盘上粘有一小块泥(调平时就有,未发现)D. 使用生锈的砝码6在“使用托盘天平称物体质量”的实验中,下列各项操作中不妥当的是()A使用天平时,应将其放在水
3、平工作台上B调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0刻度线处C判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来D称量时左盘应放置被称量的物体,右盘放置砝码7在使用天平测量物体的质量时,发现指针略向左偏,以下做法可行的是()A将天平的平衡螺母向右移B将天平的平衡螺母向左移C将天平的游码向右移D将天平的游码向左移8在使用天平测量物体质量的过程中,下列操作不规范的是()A用镊子夹取砝码,以免砝码生锈B待测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘里C在测量中,调节横梁上的螺母,使指针在分度盘中央,然后读出示数D不用天平测量质量过大、超过天平测量范围的物体9在用托盘天平测量质量的实验中,如果使用了沾
4、有油污的砝码,则()A测量值比真实值偏大B测量值比真实值偏小C测量结果仍然很准确D测量结果偏大偏小是不能确定的10小明用托盘天平称一块橡皮的质量正确使用天平时称得质量为m1;在托盘天平未调平衡(当指针静止时,还偏在分度盘中央刻度线的右边)就去称量,称得橡皮质量为m2则m1和m2的大小关系是()Am1=m2Bm1m2Cm1m2D无法确定11在使用天平测物体质量时,为了较快测出物体质量,向托盘内增加砝码正确的做法是()A。 先加最大的砝码,再加小砝码 B。 先加最小的砝码,再加大砝码C。 估计物体质量,先加接近物体质量的砝码,再加小砝码 D。 上述方法都可以12如图所示,在实验室练习使用托盘天平测
5、量质量时,小娟用天平测出了一枚大头针的质量,小娟的做法所蕴含的思想方法是()A。 等量代换的思想方法 B。 化整为零的思想方法C。 累积法的思想方法 D。 等效替换的思想方法13使用托盘天平测量物体的质量,下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是()A调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的右侧便停止调节B调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的左侧,就停止调节C使用的砝码已磨损D调节天平横梁平衡时,游码未移到标尺左端的零刻度线处二、填空题14使用天平测量物体质量时,物体应放在天平_盘,测得盛有水的烧杯的质量如图所示,烧杯和水的总质量为_g.15在使用托盘天平测量物体质量的实验中:(1)调节
6、天平平衡时,某同学将天平放在水平工作面上后,发现天平如图甲所示;则接下来的操作应是:首先_,然后_,直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。(2)在接下来的实验中,当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处化置如图乙所示时,天平恰好平衡,则被测物体的质量是_g。第14题图 第15题图16观察图中展示的几种情景,指出使用托盘天平测量物体质量时,操作错误原因A:_;B:_;C:_;D:_.17用调节好的托盘天平测物体A的质量,在测量过程中若指针静止在如图甲所示的位置,只调节游码,则应向_调(选填“左”或“右”),天平才能平衡,当指针静止在中央刻度线上,天平使用的砝码的情况和游码的位置如乙所示,则物体A的
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