幼儿园标准章程示范文本.doc
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1、幼稚园章程示范文本说明一、落实国家、省、市教育计划纲要,推进依法治教和现代学校制度建设,从制度层面推进教育现代化,依据中国教育法、中国老师法、幼稚园管理条例、幼稚园工作规程等法律法规和相关要求,结合本市实际,制订此章程示范文本。二、幼稚园章程示范文本,意在为全市公办、集体办幼稚园制(修)定章程提供指导,为管理现代化提供思绪和参考,并为全市学校制度文化建设奠定良好基础。三、为完善幼稚园自主管理、自我约束体制机制,反应幼稚园办园特色,公办幼稚园制(修)订章程,可合适增减章、节、条、款、项、目。四、【 】及其内文字为条标,“说明”后内容为条款制订要求或说明。二者仅作幼稚园制(修)订章程过程中提醒用,
2、正式成文时应予删除。示范文本(幼稚园全称)章程第一章总则第一条【制订依据】为适应该代教育和学前教育发展需要,深化教育改革,全方面落实国家教育方针,主动推进素质教育,依据中国教育法、中国老师法、幼稚园管理条例、幼稚园工作规程等法律法规和相关要求,结合本园实际,制订本章程。第二条【幼稚园名称和地址】本园全称:东莞市 镇 幼稚园。园所地址: 。第三条【幼稚园性质】本园由举行,属公办(或集体办)幼稚园。本园为公办(集体办)全日制(或寄宿制) 级幼稚园,含有法人资格,独立负担民事责任。(说明:幼稚园等级以评定省、市等级为主填写,未评级则不填写。)第四条【办园基础规模】本园面向 招生,招生对象为3-6岁幼
3、儿。办园规模为 个班级, 人。园区占地面积 平方米;建筑面积 平方米,其中教职员宿舍 平方米。(说明:办园规模是指幼稚园经教育行政部门同意班级个数和在园幼儿人数,它决定幼稚园教职员应有编制人数,也是幼稚园用地面积、园舍建筑面积和设施设备配置指标基础依据。)第五条【办园理念和宗旨】(说明:幼稚园应将办园关键理念、价值追求在本条给予凝炼概括,并合适展开阐释。同时应载明“遵守宪法、法律法规和国家政策,遵守社会道德风尚,落实国家教育方针,确保教育质量”)第六条【培养目标】幼儿培养目标为老师发展目标为(说明:幼稚园应围绕办园关键理念分款列项提出幼儿培养目标和老师发展目标,并可具体展开,如:幼儿培养目标应
4、凸显在国家教育部3-6岁儿童学习和发展指南指导下本园所要培养目标具体化、特色化;老师发展目标中应参考幼稚园老师专业标准(试行),表现现代教育理念、师德要求并作为引领。)第七条【文化精神和办园特色】(说明:幼稚园应依据园情将本园文化精神、特色品牌等在本条加以全方面而精炼地叙述,可深入选择编写诸如园训、教风、口号、誓词等教职员信条。)第八条【幼稚园标识】园标、园旗、园歌、园徽、纪念日(说明:此条款应依据园情选择编写,幼稚园重大纪念日和园报、园刊名称等均可在此表现。)第二章幼稚园权利和义务第九条【幼稚园权利】幼稚园享受下列权利:(一)根据幼稚园章程依法办园,自主管理。(二)组织实施幼儿一日活动。(三
5、)依据幼稚园工作规程要求招收幼儿。(四)幼稚园在教育主管部门指导下妥善管理和使用幼稚园设施和经费。(五)拒绝任何组织和个人对保育教育活动非法干涉。(六)依法维护幼稚园正当权益不受侵犯。(七)法律、法规要求其它权利。(说明:幼稚园权利包含:自主管理、招收幼儿、保育教育、聘用考评、财产管理、维护秩序等。)第十条【幼稚园义务】幼稚园应该推行下列义务: (一)遵遵法律、法规。(二)落实国家教育方针,完善课程改革,促进幼儿身心健康发展。(三)维护幼儿、老师和其它职员正当权益。(四)以合适方法为家长或监护人了解幼儿在园及其它情况提供便利条件。(五)遵照市物价部门核定标准收取费用并公开收费项目。(六)依法接
6、收幼儿家长、社会及教育主管部门监督。(说明:幼稚园义务包含:遵纪遵法、落实方针、维护权益、知情保障、合理收费、接收监督等。)第三章组织机构第十一条【园长负责制】幼稚园实施园长负责制,园长根据本章程自主管理,对内主持幼稚园全方面工作。第十二条【园长职权】幼稚园园长依法推行下列关键职责:(一)落实实施国家相关法律、法规、方针、政策和上级主管部门要求;(二)组织制订并实施幼稚园章程、发展计划;(三)负责建立并实施多种规章制度、工作计划,并负责组织实施、检验和评价;(四)领导幼稚园各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护幼稚园秩序;(五)负责幼稚园日常事务管理,主持园务会议审议重大事项并作出决议;(六
7、)领导学前教育课程实施,领导保育教育、卫生保健、安全保卫工作;(七)负责教职员队伍建设,聘用、调配工作人员;指导、检验和评定老师和其它工作人员工作,并给奖惩。(八)负责工作人员思想工作,组织政治、业务学习,并为她们业务培训发明必需条件。关心和逐步改善工作人员生活、工作条件,维护她们正当权益。(九)组织管理园舍、设备和经费。(十)组织和指导家长工作。(十一)负责和小区联络和合作。第十三条【园务委员会】本园在园长领导下建立园务委员会,负责审议幼稚园章程、发展计划和其它重大规章制度、人事和财务方案等园内重大事项。(说明:园务委员会组员通常由领导班子组员或扩大至中层干部组成,人数为单数。园务委员会主任
8、通常由园长担任。重大事项决议时也可召集由一般老师代表、家长委员会代表、小区代表参与扩大会议。)第十四条【管理机构】副园长帮助园长做好管理工作。本园下设 、 、 和 等职能部门,分别负担对应管理职能。各职能部门及常设机构各司其职,分工合作,提升管理效能,确保各项工作圆满完成。(说明:幼稚园内部职能部门各地并不一致,可依据园情选择。)第十五条【工会和教代会制度】本园建立以老师为主体教职员(代表)大会制度,保障教职员参与幼稚园民主管理和监督。教职员(代表)大会行使审议提议权、审议经过权、评议监督权。凡和教职员利益直接相关福利和校内分配实施方案和相关教职员聘用、考评、奖惩措施,须经教职员(代表)大会审
9、议经过。工会作为教职员(代表)大会工作机构,保障民主管理、民主监督落实,维护教职员正当权益。(说明:本条第二款依据12月8日公布、1月1日起施行教育部第32号令学校教职员代表大会要求。)第四章老师及其它职员权利和义务第十六条【老师权利】老师有下列权利:(一)依据国家要求幼稚园课程标准,结合本班幼儿具体情况,制订和实施教育教学工作计划,进行一日教育活动,开展教育教学改革和试验;(二)参与教育教学科研、园本培训、业务学习和幼儿教育实践研究活动、观摩活动、反思活动等;(三)按时获取工资酬劳,享受国家要求福利待遇。(四)经过教代会或其它形式参与幼稚园管理,对幼稚园工作提出意见和提议;(五)使用幼稚园设
10、施、图书、音像资料及其它教育教学用具;(六)参与进修或其它方法培训;(七)法律要求其它权利。(说明:老师专有权利包含:教育教学权、学术自由权、指导评价权、酬劳待遇权、民主管理权、权益救助权、工作条件权、进修培训权等。)第十七条【老师义务】老师应该推行下列义务:(一)遵守宪法、法律和职业道德、为人师表。(二)落实国家教育方针,遵守规章制度,实施幼稚园工作计划,完成教育教学工作任务,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全方面、健康地发展。(三)热爱幼儿,尊重幼儿,树立科学发展观、儿童观、教育观。(四)主动参与教研活动,不停探索新教法。(五)严格实施幼稚园安全、卫生保健制度,开展安全健康常识教育。(六)
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