教育教学常规管理评估工作细则.doc
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1、附件2:大竹县学校教诲教学常规评估细则评价项目分值(100分)评分阐明考核得分把德育工作放在首位,认真贯彻公民道德建设实行纲要,中小学生守则和寻常行为规范。加强学生养成教诲。4查资料、看现象、访师生。德育管理机构健全,各管理人员责任明确,履行状况好(1分);德育工作过程管理资料详实详细,成绩突出(1分);学生行为规范、习惯好(2分)。坚持升国旗制度,国旗下发言制度,坚持上好“两会”2看现象、查资料。有升旗发言安排、有师生国旗下发言记录(1分);坚持了班(队)会活动,有活动主题、活动详细记录及活动有关资料(1分)。积极开展学校、班级德育主题、专项教诲活动。6查资料。学校依照上级规定并结合本校实际
2、,制定有学校德育主题、专项活动方案(1分),班级有班级活动方案(1分);定期(一月一专项,一周一主题)开展德育教诲活动,活动有记录、有活动有关资料(2分);德育教诲效果明显(2分)。坚持学生综合素质评估,坚持三好学生及先进班集体评估。注重班主任工作,有班主任工作制度。制定并实行班级管理考核方案。定期评比、表扬先进班主任。5查资料。查学生成长记录袋管理。学校关注学生全面发展,对学生做了全面评价,有评价有关资料(2分);学校进行了三好学生、先进班主任、先进班集体评估(1分)。建立了班主任工作制度,有班级管理考核评价方案,有详实过程管理记录(2分)。把关爱特殊群体学生(残疾、留守、贫困、学困、行为偏
3、差、心理障碍等学生)工作纳入学校工作议事日程,作为学校重点工作之一。3学校注重特殊群体学生关爱、教诲管理。做到对象明确、基本资料详实(名册、基本信息、关爱帮扶筹划等)(1分);制度健全、活动丰富、资料详实、效果明显(2分)。高度注重学校师生安全教诲;注重心理健康教诲,努力建设学校心理征询室。注重科技教诲,积极组织学生参加科技创新活动。4安全教诲做到专(兼)职教师、学时、教材、教案或讲稿四贯彻(1分);有加强法制、国防、劳动技术、环保等教诲记录(1分);有对学生进行心理健康教诲记录(1分)。科技教诲有筹划、有活动资料、成绩突出(1分)加强校园文化建设,学校实行“四化”(绿化、美化、净化、亮化)工
4、程成绩突出。3看现象、查资料。学校创立成示范学校,按级别按规定加分。学校有校园文化建设规划(1分)校园文化建设设计合理、建设有力、效果明显(2分)建立学校、家庭、社会三结合教诲网络。定期举办法制教诲。建立家访或家长座谈会制度,成立家长学校,定期召开家长会。3查资料,访师生或家长。学校建立了学校、家庭、社会联系方式,结合机制(1分);定期举办法制教诲(1分);成立了家长学校,定期召开家长会(1分)建立科学教学管理系统,教学管理人员职责明确;学期教诲教学工作筹划科学、详细;筹划得到有效实行。4查文献或资料、查记录。学校明确了校级领导分管教学教研工作,教学教研管理机构健全,管理岗位人员职责明确,且履
5、职状况好(2分);年度教学(教研)工作筹划、总结科学、详细、实际,筹划得到有效实行(2分)。严格执行国家、省规定课程设立和课程筹划,开齐课程,开足学时。4查资料、访师生。查总课表并抽查某些班分课表、班务日记,课程学时符合规定(4分),否则缺开一科扣0.5分,缺学时扣0.2分/科。(重点查体育、音乐、美术、安全教诲、书法教诲、信息技术开设状况)。严格中小学生用书管理,规范教学用书行为。4查、访教师、家长或学生。到教室抽查。完全符合规定(4分);发现违规统一征订或使用教辅本项记0分。严格教师教学常规,抓好教学工作各个环节,教学秩序井然、教诲教学过程管理严密、到位,教学效果好。13听课、查资料、学生
6、座谈。学校有教学常规管理制度、评价考核方案、过程管理记载(3分);学校校长及中层干部按规定完毕听课、评课任务并有记录(2分);教师备课、上课、改作、辅导、质量检测、检测分析等环节认真、夯实、详细、有效(6分);学校将教学常规和教学质量纳入了绩效考核(2分)认真贯彻学校体育工作条例、学生体质健康原则。每天坚持做好“两操”,大课间得到较好贯彻,保证学生每天一小时体育锻炼时间。定期举办运动会。6查阅资料记录。学校开齐体育课,并严格按课表贯彻上课(检查体育教师备课本、听课)(1分)有学生健康体质有关基本资料(2分)大课间得到贯彻,学生每天1小时锻炼时间得到保证(1分)定期举办运动会,并保存有有关资料(
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