开学发言稿:激励学生积极参与学习追逐梦想.docx
《开学发言稿:激励学生积极参与学习追逐梦想.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学发言稿:激励学生积极参与学习追逐梦想.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学发言稿:激励学生积极参与学习追逐梦想 亲爱的同学们: 新的学年又要开始了,作为学校的一员,我感到非常荣幸能够站在这里为大家送上开学的第一份祝福。首先,我要对在过去的暑假期间勤奋学习、积极参加各种活动的同学们表示衷心的祝贺和感谢! 过去的一年,我相信同学们都收获了很多。我们有的因为努力学习而取得了好成绩,有的在各类比赛中斩获桂冠,还有的在社会实践中获得了锻炼和成长的机会。无论你们取得了什么样的成就,都值得我们为你们骄傲。 在新的学年里,我想和大家谈一谈激励学生积极参与学习追逐梦想,希望通过一些观点和建议,能够引发大家的思考,激发出更多的动力和热情。 首先,我们要明确每个人的梦想。每个人都有自己的梦想,它可以是成为一名医生、一名教师、一名科学家,也可以是成为一名音乐家、一名画家、一名作家。无论梦想是什么,它都是我们奋斗的目标,给我们前进的动力。所以,同学们要勇于追逐自己的梦想,不要害怕失败,相信自己的能力,坚持不懈地努力奋斗,你们一定会成功。 其次,我们要拥有正确的学习态度。对待学习,我们不能抱着应付的心态。学习是一件持久战,需要耐心和恒心去坚持。我们要学会自主学习,主动思考问题,不断探索和提问。同时,也要善于合作学习,多和同学们讨论交流,共同进步。记住,学习是一种乐趣,只要我们保持积极的学习态度,就能够享受到学习的乐趣。 第三,我们要培养良好的学习习惯。好的学习习惯是成功的基石。我们应该养成定时复习的习惯,制定科学的学习计划,合理安排作息时间。在学习中,我们要注重细节,做好记录和整理,以便于复习和巩固。在课后,我们要及时完成作业,做到理论联系实际,培养自主学习的能力。只有形成良好的学习习惯,才能更好地促进我们的学习进步。 第四,我们要树立追求卓越的信念。追求卓越,就是在平凡中做出不平凡的成绩。我们要追求卓越,就要有更高的目标和要求自己。我们可以通过设立小目标来推动自己的进步,并且不断超越自己。当我们付出了辛勤的努力,取得了进步的时候,我们就会感到无比的自豪和满足。 第五,要充分利用学校的资源和机会。学校为我们提供了丰富多样的课外活动和平台,我们要充分利用这些资源和机会,拓宽自己的眼界,提升自己的综合素质。可以参加学生社团、课外辅导班、志愿者活动等,这些都是锻炼自己的好机会。同时,我们还可以利用图书馆、实验室、电脑房等学习资源,提高自己的学习效果。 第六,要勇于面对挑战和困难。这个世界充满了竞争,我们会遇到各种各样的困难和挑战。但是,面对挑战我们不能退缩,而是要勇往直前。困难是我们成长的机会,挑战是我们进步的动力。相信自己,坚持不懈地努力奋斗,你们一定能够战胜一切困难,迎接成功的曙光。 第七,要关注身心健康。学习是重要的,但是学习的同时,我们也要关注自己的身心健康。保持良好的生活习惯,合理的饮食和作息时间,参加体育锻炼,保持良好的心态,调节好自己的情绪。只有身心健康,我们才能更好地追逐梦想。 最后,我要向大家强调,教育是让我们更好地成长和发展的工具,但是,它的真正价值在于我们能够将所学应用到实际中,用来改变世界、影响社会。希望同学们能够对所学知识保持好奇心和创新精神,不仅将其运用到学习中,更能在实际生活中产生积极的影响。 亲爱的同学们,让我们一起为追逐梦想而努力奋斗吧!相信自己,发挥自己的潜能,用知识武装自己,用智慧拥抱未来!祝愿大家在新的学年里取得更好的成绩,实现自己的梦想! 谢谢大家!总之,让我们共同努力,追逐梦想!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 发言稿 激励 学生 积极参与 学习 追逐 梦想
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文