小学生诚信教育活动专业方案.doc

小学生诚信教育活动方案
第二小学 四年级
一、指导思想
“老实守信”是中国传统美德，更是国际上交往中最关键标准。“诚信”教育是一项长久工作，伴随时代变迁和社会进步，教育内容和方法也要不停改变。在学生现阶段关键使她明白，老实守信是一个高尚“人格魅力”。所谓“老实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“老实不欺”等等。
二、实施过程：
（一）教育活动
1、开展搜集活动。
利用自己掌握多种搜集方法，搜集相关小说，名人传记，名人名言，谚语，俗语。在搜集过程中，使学生深入明确我们活动专题，把活动专题深刻地记在心中，为学生活动建立目标，使以后活动更集中、更深入。最终把搜集到内容以手抄报、板报形式公开宣传。
2、开展读书活动
把找到资料通读一遍，使学生对内容有一个整体认知，对诚信在做事、做人上作用、影响有一个初步感性认识，使学生明白讲诚信人受人尊重，好友多，做事有些人帮助，能成就大事。而不讲诚信人，没有好友，得不到大家信任，做事没有些人帮，往往一事无成。
3、举行“老实守信学做人”专题班会。
由班主任、班干部精心准备，举行专题班会，对学生集中进行“诚信教育”。
4、举行“诚信”专题小说会
在熟读基础上把你搜集到小说讲给她人听，在讲过程中加深学生对小说寓意了解，对人物心理感情体会，从而感受到做老实人，遵守信用人是舒心坦然，生活轻松愉悦。相反，说谎、不守信用人总是为了编造谎言而操心费神，为了怕被她人识破而担心吊胆，整日不得安宁。
（二）实践活动
1、开展“争做诚信好少年”实践活动。
（1）说句悄悄话。有很多学生因为某种原因说过谎，为此而心中有所遗憾，有学生还会为此而担心，为此以后悔。经过写字条，或单独一句悄悄话，向曾欺骗过对象道谦。经过这一活动使学生和自己不诚信过去离别，重新回到做诚信好少年起跑线上，而且使学生经过这一活动体会到诚信人愉快。
（2）号召开展诚信作业、诚信试卷活动。学生之所以出现说谎现象，往往是因为学生成绩不好。提倡学生有不会、不明白要当面问，而不是剽窃。经过这一活动要让她们明白，碰到问题要勇于面对，欺骗是没有作用，反而会害了自己。
2、和家长合作，请家长监督学生在家诚信表现。
学生在学校受到班级大环境影响会时刻注意自己言行，而回到家后，离开学校影响，在心理和行为上全部会不自觉放松，也就可能在获错误。这么不一致对学生诚信教育不仅没有好处，反而会产生假象骗得老师和同学好评欺骗心理。所以在实践时一定要家校合作，行动统一。
3、立即合理监督评价。
监督能够帮助学生确保行为正确性，合理评价能够引导学生能帮助学生认清自己行为对和错，使她们明白该和该。在她们对自己失去信心和缺乏耐心时，立即合理评价能够为她们增强信心，鼓舞她们越做越好。
四、时间安排
搜集活动：5月27日----6月2日
读书活动：6月3 日----6月9日
专题班会：6月10日
讲小说活动：6月17日

《我们从小讲‘诚信’》专题班会方案
第二小学 四年级 6月10日
活动目标：
使学生知道老实守信关键性，引导学生从小养成老实守信良好道德品质。准备：搜集相关老实守信名人小说、图片等资料。
活动过程：
一、学习诚信格言
1、主持：同学们，常言道：“人无诚不立，无信不行。”没有老实守信品质或信誉，任何人或集团全部不能得到她人或社会信赖。老实守信在当今既是文明公民所含有品格，同时也是发展社会主义市场经济和社会兴旺发达关键条件。今天我们一起来学习、讨论、研究怎样在日常生活中做到老实守信，好不好？
2、主持（出示格言）：这是老实守信格言，你会读吗？
　齐读：以诚待人，以信交友，无信不合，无信难行。
　重诺守信，人必近之，狡诈欺蒙，人必远之。
二、交流学习名人讲诚信小说
1、主持：大家读得好。确实老实守信是很关键。在历史上，老实守信交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人她们全部以身作则，为我们做出好楷模，请听小说《老实华盛顿》。
2、请一学生讲述小说《老实华盛顿》。
3、主持：华盛顿小时候就知道要老实，勇于认可错误，这是值得我们学习，历史上还有很多名人、伟人讲诚信小说，你们想知道吗？请看书本剧《我不能失信》。
4、演出书本剧《我不能失信》。
5、主持：你们不是搜集了很多相关老实守信名人小说、图片吗？好，现在大家分小组交流一下好吗？
6、小组围成一个圈交流。
7、主持：同学们，我们把这些资料整理好，办一个展览会好吗？（大家交资料）
三、用反面对比，让学生知道不讲诚信坏处
1、主持：同学们，老实守信小说真不少，但也有一部分人不讲诚信，狡诈欺蒙，使大家受害，下面请看小品《大特价》。
2、演出小品《大特价》。
3、主持：不讲诚信不仅害人，也会害了自己，大家还记得老师讲过《狼来了》这个小说吗？这个放羊孩子她羊为何会全部被狼咬死呢？
　　（指名说说。）
主持：对，因为她不老实，三番四次地说谎话，欺骗她人，结果既害人又害己，所以我们全部要讲诚信。
四、联络自己说说
主持：同学们，你们平时有没有做到老实守信呢？举例说说。（指名说）
五、判定是非
主持：下面有部分问题请大家判定一下对不对。为何？
（1）小明不管她人向她提出什么要求，自己能不能做到，总是满口答应，她说不管能不能兑现，对有困难人全部应该满腔热情。
（2）小东对没有把握兑现事情，不管同学怎样说，她全部不会轻易答应，为此有些人说她对同学缺乏热情。
（3）小强想跟父亲去旅游，请李明代自己向班主任请两天“病假”，李明不答应。小强对李明说：“你答应过我，我有困难就帮助我，现在却不愿，你是一个不讲信用人。”
　（4）王刚向张勇借了一本书。原来答应明天归还，可是第二天当张勇问她拿回时候，她却说还没看完。又过了几天，再问她，她还是说没看完。
（5）小芳和小红约定星期天早晨8时在学校门口见面，一起去看美术展览。可是星期天早晨下起了雨。小红认为下雨了，小芳不会去了，所以她就没有去。但小芳却按时去了。
六、讨论。
主持：那么以后我们在日常生活中怎样做到老实守信呢？
（小组讨论后指名说）
七、总结。
主持：好，假如人人讲诚信，那世界就更美好了。让我们共同努力吧！齐唱《世界真美好》