2022年县领导在乡镇党史学习教育专题组织生活会点评讲话稿与县级领导干部党史学习教育组织生活会30条批评意见汇编.docx
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2022年县领导在乡镇党史学习教育专题民主生活会点评讲话稿与县级领导干部党史学习教育组织生活会30条批评意见汇编 县领导在乡镇党史学习教育专题民主生活会点评讲话稿 同志们: 根据县委安排,今天我们来××参加党史学习教育专题民主生活会。刚才,听了每位同志的发言,我的触动很大,大家态度积极认真,发言实事求是。总的来看,这次会议紧扣会议主题、气氛热烈,体现了从严治党的要求,达到了预期的目的。概括起来有以下三个特点: 一、思想动员准备到位,突出一个“深”字。开好民主生活会,是对领导班子和领导干部党性意识、胸怀气度和精神状态的集中检阅。××党委能够对照党章党规,对照初心使命,对照五个带头,认真贯彻“衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实”的要求,把高质量开好民主生活会提高到检验党员领导干部党性观念强不强、为民服务宗旨意识牢不牢、思想作风实不实的高度来认识,真正打消了领导班子及成员的思想顾虑、卸下了思想包袱,端正了开展批评和自我批评的态度, 增强了从严从实开好民主生活会的思想自觉和行动自觉。 二、开展批评深入到位,突出一个“真”字。大家在提出批评与自我批评意见时,有事例、有见解、有质量、有的放矢,既有对存在问题的深度分析,更有扎实整改的信心和决心,体现出不回避、不遮掩、敢担当的鲜明态度。自我批评敢于解剖自己,每位同志紧密结合个人思想、工作、生活实际和成长经历,深入分析自身存在的问题,袒露心扉,敢讲真话,讲了真话,是真实的心灵展示。相互批评敢于揭短亮丑,批评意见出于公心、开诚布公,动了脑子、用了心思,也掏了心窝子,点到了要害、戳到了麻骨,起到了相互提醒、共同提高的效果。 三、会议氛围营造到位,突出一个“诚”字。在大家的共同努力下,我们组织了这样一次“有辣味”的民主生活会,达到了红红脸、出出汗的效果,体现了相互尊重、互相帮助的同志感情,大家以诚相待,求大同而存小异,每位同志对大家提出的意见,都表示真诚地接受并承诺将进行认真地整改,切实贯彻了“自我批评要深、相互批评要透、接受批评要诚”的要求,起到“惩前毖后、治病救人”的作用,达到“有则改之、无则加勉”的预期目的。 开好民主生活会是一个好的开端,接下来,我们要把更多的力量下在整改落实上,真正把会议的成果运用到今后的工作中,进一步推动党员领导干部贯彻落实中央及省市县决策部署,凝心聚力抓好××镇的各方面工作。 一、从严从实抓好问题整改。要坚持问题导向, 积极回应会上查摆出的思想、政治、组织、作风、纪律等方面突出问题,对会上已明确的整改方向和整改措施,要抓紧时间制定整改方案,建立详实明晰的问题清单、整改清单、责任清单,并实行销号管理、跟踪推进。针对班子和个人存在的问题,要坚持从自己做起,从现在改起,特别是对群众反映强烈的问题和意见建议,要集中力量,做到一项一项做研究,一条一条定措施,一件一件抓整改,确保整改取得成效。 二、坚持不懈加强思想政治建设。要激发全体党员的党员意识,增强党性观念,时时牢记第一身份是党员,处处以合格党员的标准要求自己,努力做到爱党忧党、护党兴党。教育引导党员干部要始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口,树好自身形象,切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉在思想上政治上行动上同上级党委、政府保持高度一致,做到上级党委、政府提倡的坚决响应、上级党委、政府决定的坚决执行、上级党委、政府禁止的坚决不做。 三、切实扛起全面从严治党责任。领导班子及班子成员要树立“抓好党建是最大的政绩”理念,落实全面从严治党的各项要求,以严的标准落实两个责任,以严的要求管理约束干部,做到真管真严、敢管敢严、长管长严。党委要全面履行管党治党主体责任,使班子责任、党委书记责任、班子成员责任“三责”联动。 四、持之以恒“严肃党内政治生活”。党要管党必须从党内政治生活管起,从严治党必须从党内政治生活严起。在严格坚持“三会一课”、 民主生活会、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、个人有关事项报告等制度的基础上,不断完善“主题活动日”制度,着力推动党的组织生活制度化、经常化、规范化,严肃党内政治生活重在认真。 五、凝神聚力推进各项工作。2022年,是全面奋战“十四五”的关键之年,是实现经济腾飞、高质量发展的支撑之年。要深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,聚焦上级党委、县政府确立的奋斗目标,进一步提高县城建设、人居环境、项目建设、大气污染防治等工作水平,解放思想、抢抓机遇、奋勇争先,力争各项工作取得明显成效,当好排头兵、领头雁。一是要加快县城建设步伐。围绕××××、××、××路、××街开通、湿地公园等重点项目,全面提升县城建设水平,深入开展城乡人居环境整治、农村基础设施改善、大气污染防治、基层社会治理创新等,促进乡镇建设规范有序、乡村环境干净整洁、乡村面貌全面改善。二是强力推动项目建设。坚持把项目建设作为稳增长、调结构、转方式的重要抓手,以生物医药、现代物流为重点,利用交通、区位有力条件,加大招商引资力度,引进一批投资拉动大、科技含量高、带动能力强的现代产业,带动周边农民就业。三是统筹抓好岁末年初各项工作。要完成目标,开展重点工作大冲刺,全力推进重大项目、重点工程进程,确保完成全年目标任务;要维护稳定,全面落实安全生产责任制,保障困难群众基本生活,着力营造平安祥和的社会环境;要谋划发展,及早谋划明年工作思路,细化明年工作任务,推动重点工作创特色、出亮点。 我就讲这些,谢谢大家。 2022年县级领导干部党史学习教育组织生活会30条批评意见汇编 1.抓信访工作统筹协调推动不到位。xx同志作为县委副书记抓信访工作,是主责主业和分内分工,xx社情复杂,历史遗留问题多,单纯靠乡镇和部门解决问题难度极大,需要县级领导牵头,引领乡镇、部门形成合力,才能快速逐步解决。xx同志在这方面统筹还不够,韧劲还不足,抓实还不到位,特别是针对房地产领域的“回迁难”“入住难“办证难”、大市场回迁安置等复杂的信访案件要主动上手,找准问题症结,做到对症下药,切实帮助群众解决实际问题。 2.对督查考核工作研究不深不透。xx同志对督查考核工作抓得还不够实,督考工作的细化跟踪叫板通报等方面,做的还有欠缺,还不敢真正亮剑得罪人。立文同志要继续深入思考,切实把“161”工程、城乡发展和党的建设等重点工作考实考准,真正反映各部门单位、各乡镇场街工作成效,为评先选优、奖优罚劣提供准确依据,切实推动全县各项重点工作取得更大的进步。 3.参与县委中心工作的积极性主动性还不够xx同志在参与党的建设和经济发展上,主动参与还不够,献计献策还不多,特别是县委召开常委会议进行决策时,很少提出有针对性的意见建议。今后xx同志在抓好自身工作的同时,也要抽出时间、精力,主动参与研究全县项目建设、乡村振兴等工作。 4.统筹协调推进政府工作不深入。作为政府常务副县长,又负责开发区工作,总的感觉,xx同志围绕自身分管领域工作,倾注力量多,属于其他领导同志分管的工作,不愿过问,不愿参与,不愿主动上手。作为常务副县长,要积极参与政府所有工作,进一步强化统筹协调推进,督促政府各项工作有力开展。 5.对工作跟踪问效力度不够。xx同志对个别工作落实情况跟踪还不到位,反馈还不到位,导致未能收到预期成效,影响了工作进度和落实效果。这方面秀伟还需要加强,特别是要围绕市委“161”工程,加大工作督促指导推动力度,确保干一个成一个,叫一个响一个,一定盯准盯实盯出想要的成果。 6.纪委监委服务县域经济发展不主动。当前,县域经济发展是对外开放成效的具体体现,我县参照市里,结合实际制定了服务保障企业发展十二条措施。我觉得xx同志对服务县域经济发展关注还不够,特别是县纪委监委在主动服务企业方面做的还不到位,促进企业健康发展的长效机制还未真正形成,对个别职能部门和党员干部在涉企管理服务中玩忽职守、推诿扯皮、敷衍塞责的违纪行为查处力度还不够。 7.纪委监委打击震慑作用发挥不好。我县围绕软环境建设,有些行业领域中梗阻现象依然存在,有些干部服务经济发展意识不强,存在不担当不作为现象,纪委监委在这方面打击处理力度不够。同时,纪委监委主动发现问题力度不大,发挥利剑作用还不够,xx同志需要深入思考,研究具体举措,带领纪委监委强化监督执纪问责,切实发挥打击震慑作用。 8.工作魄力不足。Xx同志工作中还缺乏魄力,较真叫板做的不够,缺乏敢于拍板定事的担当精神,导致工作成效不明显。比如,X同志具体负责工业经济工作,但我县工业增加值增速一直在全市排名靠后,10月末,全县X户规上企业产值同比下降X户、减少产值X万元,年底前完成8%的既定目标难度较大。下一步,xx同志要加大工作调度力度,切实提高决策能力,争取尽快推动全县工业经济迎头赶上。 9.对行政审批制度改革研究不深不到位。Xx同志有时习惯于按部就班、就事论事去抓工作,创造性开展工作不够。比如,在深化行政审批制度改革中深入研究探索不够,推动制度创新的动力还不足,特别是对如何发挥自身优势、破解瓶颈、优化营商环境研究得还不深入。xx同志作为分管领导,要分析主观原因,进一步创新思路、创新举措,健全完善服务机制,积极推进行政审批规范化建设。 10.抓意识形态工作倾注力量不够。xx同志作为县委宣传部长,对如何落实意识形态工作还缺乏深入思考,在管控意识形态阵地方面务实指导推动还不够,特别是网络舆情管控方面还有很多工作需要提升,确保意识形态工作的领导权、管理权和话语权牢牢掌握在党的手中。 11.破解难题的方式方法不多。xx同志平时工作遇到难点问题时思想解放还不够,创造性开展工作的积极性和主动性有欠缺。特别是xx景区建设工作还存在按部就班、进展较慢的情况,还缺乏敢试敢闯的精神和坚持不懈的耐力。 12.工作统筹推进力度不够。xx同志围绕人才建设、村级集体经济、基层组织建设、xx工程等工作,研究不够,底数摸得不清,倾注精力不足。特别是作为组织部长,围绕巩固拓展脱贫攻坚成果工作,与市里同步,从督查考核参与等方面,没有深入研究,务实推动有欠缺。 13.对干部的平时考察了解还不够。Xx同志有时忙于处理事务性工作,平时到乡镇、到部门了解班子情况、干部情况比较少,随时掌握干部思想动态、工作表现还不够深入。下一步要更加注重把干部考察功课做在平时,多层次、多角度、多渠道考察了解干部德才表现,为县委选优配强领导班子、选准用好领导干部提供科学依据。 14.对城市精细化管理方面投入精力还不足。目前,我县城市路网体系已经基本形成,但更高标准的城市管理跟随还不到位,特别是城乡结合部市容市貌及城市精细化管理还没有形成科学的长效机制。下步工作中,xx同志要亲临一线、认真研究,加强调度、创新举措,探索建立长效工作机制,确保城市管理有序、市容市貌整洁。 15.工作中还缺乏一盯到底的韧劲。xx同志对分管部门工作能够做到统筹兼顾、周密安排,但在具体落实上,缺乏一抓到底、盯住不放的韧劲,致使有些工作完成的不到位,影响了整体工作成效。另外,按照工作分工,xx同志分管统战工作,要重点抓好中央宗教工作督查“回头看”工作。 16.工作决策和拍板能力不够。作为政法委书记,主业就是抓社会大局稳定,xx同志对一些焦点和历史遗留问题,自我决策研判、统筹处理上还不敢拍板、不敢叫板、不敢动真碰硬,经常是向领导请示后做决策,主动担当作为意识还不强。希望xx同志今后对分内职责主动决策,切实提高工作魄力。 17.工作推进力度还不大。xx同志有时缺乏敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先的勇气,有的时候习惯于按部就班、就事论事去抓工作。特别是在研究解决房地产领域“回迁难”“入住难”“办证难”等一些疑难问题上,还存在着思路不宽、招法不多等问题。同时,围绕重点案件的统筹研判,围绕重点领域历史遗留问题的迅速解决,没能真正统筹公检法力量,工作合力不足,导致工作成效不明显。 18.参与县委中心工作的积极性主动性还不够。xx同志作为县委常委、xx镇党委书记,多数精力用于xx镇各项工作上,对县委中心工作的建议偏少。xx同志要在抓好本乡镇工作的同时,积极参与全县项目建设、招商引资等重点工作,多为县委提出有见解的意见和建议。 19.基层工作经验还不足。xx同志虽然在我县任职时间较长,但乡镇工作经验仍有不足,今后工作中要继续保持踏实作风和务实干劲,多深入基层调查研究,切实摸清基层实际,有针对性的把xx镇的各项重点工作抓好抓实抓出成效。 20.基层调研不够深入。与基层干部群众谈心谈话不够,对基层干部群众的所思所想、所愁所盼掌握得还不深不透,建议结合平时调研检查,多和基层干部群众聊聊天、交交心,广泛听取基层干部群众的意见和建议。 21.解决民生问题存在短板。在生态景观建设、路网建设、开发区建设上投入较大,但在教育、医疗等公共服务上投入较少,与群众的期盼还有一定差距,建议进一步围绕群众关注的热点难点问题,全力补齐民生短板,让群众有更多的获得感。 22.工作督导力度还需加强。xx同志对于有些已经部署的工作,缺乏钉钉子精神,有时把布置当落实,只注重结果,对过程的指导和帮助不够,还不能完全做到盯人、盯事、盯果,导致个别工作效果不明显。 23.“一岗双责”落实还需到位。在贯彻落实党风廉政建设中,不仅是在会议上提出要求,日常调研监督也应到位,不能有宽松软现象。作为分管领导,xx同志一定要发挥阵地负责人、指挥者的作用,严抓严管,真抓真管,真正推动全面从严治党深入开展。 24.处理信访难题力度不够。建议xx同志在化解农民工讨薪,房地产领域“回迁难、入住难、办证难”等信访突出问题上进一步加大分析研判和化解的力度,更好、更彻底地解决这些信访突出问题。 25.履行党风廉政建设“一岗双责”还不到位。在抓党风廉政建设上投入的精力相对较少,建议xx同志在履行“一岗双责”上再加力,把抓党风廉政建设和分管工作同部署、同落实。 26.在派驻机构改革方面,派驻监督的作用发挥得还不够充分。xx同志要攻坚克难,深入分析原因,采取有力措施,确保派驻监督发挥好“探头”作用。 27.工作中要紧紧围绕推进县委县政府的重要决策、重大事项和重点项目开展监督检查,加大检查的力度和频次,做到责任到哪里,监督就要及时跟进到哪里。 28.全局思维还不够。据我了解,xx同志赴基层考察、调研时,关注基层经济社会发展情况比较多,但作为县委常委,也要多了解一下脱贫攻坚、基层党建等工作,进一步强化全局思维。 29.督促检查不到位。在有些工作的落实上,xx同志依然有重部署轻落实得情况,特别是事关民生、事关稳定的重点工作,一定要进一步加强督导检查,深入一线实地督查、跟踪问效,确保落地落实。 30.开拓创新意识不强。对县委中心组的学习安排没有宏观把握,基本上习惯于传统做法,学习形式单一,创新办法不多,针对性和实效性不强。建议要保证理论学习时间,保证理论学习中心组的学习效果。- 配套讲稿:
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