软件性能测试培训机构专用PPT.ppt
《软件性能测试培训机构专用PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《软件性能测试培训机构专用PPT.ppt(61页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
软件性能测试培训机构专用PPT概览在本章中,我们将学习:性能测试概述性能测试步骤 性能测试指标压力测试目标完成此课程之后,学员将具备以下能力:了解性能测试的概念了解性能测试的步骤理解基本的性能指标深入了解压力测试课程目录性能测试概述性能测试概述 性能测试的步骤 性能测试的指标压力测试性能测试的概念在正常、峰值以及异常负载条件下,测试系统的各项性能指标通过自动化的测试工具模拟进行性能测试的目的 评估系统的能力 识别体系中的弱点 系统调优 验证可伸缩性(resilience)和可靠性(reliability)性能测试的内容负载测试压力测试容量测试网络性能测试负载测试含义在测试过程中,逐渐增加系统负担,直到出现系统不能接受的性能点目的发现系统的负载极限压力测试含义在不同的负载下测试系统的运行状况压力测试与负载测试的比较实现方法基本相同测试的目的不同容量测试 含义确定测试对象在给定时间内能够持续处理的最大负载或工作量 使测试对象处理大量的数据,以确定是否达到了将使被测对象发生故障的极限网络性能测试含义测试网络带宽、延迟、负载和端口的变化对用户的响应时间的影响 实际应用主要是测试用户数目与网络带宽的关系课程目录性能测试概述 性能测试的步骤性能测试的步骤 性能测试的指标压力测试性能测试的步骤制定目标和分析系统选择测试度量的方法 选择相关技术和工具 制定评估标准 设计测试用例 运行测试用例 分析测试结果 制定目标和分析系统制定目标确定客户需求和期望确定实际业务需求确定系统需求分析系统系统类别系统构成系统功能 选择测试度量的方法制定规范 制定相关流程,角色,职责 制定改进策略 制定结果对比标准 选择相关技术和工具对各种性能测试工具进行评估 选择符合现有软件架构的性能测试工具 制定评估标准用大量过去的,扩展的或者将来可能发生的数据组成散布图,利用这个图表不断和系统的当前状况对比 定义最初的测试作为标准,利用它和所有后来进行的测试结果进行对比 设计测试用例了解软件业务流程 测试工具可以实现 一次尽可能的包含多个测试要素 尽可能发现软件的性能瓶颈 执行测试用例通过性能测试工具运行测试用例 在不同的测试环境上运行分析测试结果收集相关信息 进行数据统计分析 寻找性能瓶颈 不同的体系结构分析测试结果的方法也不同课程目录性能测试概述 性能测试的步骤 性能测试的指标性能测试的指标压力测试性能指标种类响应时间内存(Memory)磁盘(Physical Disk)处理器(Processor)网络响应时间在某数据量的情况下,完成某功能模块所需要的时间内存(Memory)Committed Bytes in Use (在使用字节)Available Bytes(可用的字节数)Page Faults/sec(页面错误/秒)Pages/sec(页面/秒)磁盘(Physical Disk)Disk Time (磁盘的时间)Idle Time(空闲时间)Avg.Disk Queue Length(平均磁盘队列 长度)Current Disk Queue Length(当前磁盘队列长度)处理器(Processor)Processor Time (处理器时间)User Time(用户的时间)Processor Queue Length (处理器队列长度)网络Bytes Total/sec (总字节/秒)Packets/sec (包/秒)课程目录性能测试概述 性能测试的步骤 性能测试的指标压力测试压力测试压力测试压力测试概述压力测试流程压力测试工具压力测试的概念压力在同一时间内或某一时间内,向系统发送预期数量的交易请求并发交易请求递增交易请求并发递增交易请求压力测试测试系统在不同压力情况下的效率状况,以及系统可以承受的压力情况压力测试的对象B/S系统C/S系统其他复杂系统压力测试的目的发现影响系统性能的瓶颈 评价系统性能 对系统资源进行优化 提高响应时间与吞吐量 压力测试的局限不能穷尽所有的情况或案例不能100%地达到需求 压力测试能够发现缺陷原因并发运行时间长压力测试能够发现缺陷缺陷类型内存泄漏死锁线程泄漏 压力测试能够发现缺陷缺陷特点隐蔽其他技术发现不了 最难解决压力测试流程图测试计划测试用例模拟多用户设置并发点执行测试用例/监测系统资源分析结果是否接受结果测试报告YN压力测试计划分析应用系统定义压力测试对象与目标评审修改压力测试计划选择压力测试工具压力测试用例明确测试目的准备测试环境确定测试数据确定测试运行程序(脚本等)明确预期结果模拟多用户方法通过多进程运行相同或不同的测试脚本来模拟多用户执行相同或不同的任务通过发包程序发送数据包测试数据参数化找到需要参数化的域合理的设置输入数据设置并发点原因被测事务不能同时运行实现原理等待释放唤醒执行测试用例运行测试脚本根据情况,调整并发的进程数结果自动记录监测系统资源监测的对象网络阻塞情况主机CPU使用情况内存使用情况缓存使用情况数据库系统的数据锁监测系统资源监测的结果图像文件实时显示运行结束数据文件监测系统资源图例监测系统资源图例监测系统资源图例分析结果分析对象测试使用的时间被测事务的响应时间(并发)进程数(成功数、失败数)进程失败原因事务响应时间随用户增加的变化图资源限制分析结果分析内容测试是否成功(失败原因)响应时间是否满足要求事务响应时间随用户变化图有无剧烈变化优化调整设置CPU问题内存与高速缓存问题磁盘(I/O)资源问题调整配置参数优化应用系统网络设置测试报告结果数据图形说明压力测试工具压力测试工具脚本处理(脚本语句生成与解释器,包括脚本编辑)控制(多进程运行脚本控制)系统资源监控结果分析(测试、自动生成)脚本处理捕捉用户操作解释为运行脚本语言编辑脚本语言自动运行模拟用户操作直接调用API,避免延迟控制控制并发多台计算机之间协调控制多台计算机之间并发控制系统资源监测监测内容脚本运行状态事务处理的时间变化事务处理的资源变化结果分析分析内容数据导出各事务随用户增多的时间响应变化每个事务完成的最快、最慢、平均时间、大部分完成(90%)的时间测试结果比较目前压力测试工具介绍QALoad(Compuware)WAS(Microsoft)Astra LoadTest(Mercury Interactive)LoadRunner(Mercury Interactive)本课总结性能测试主要是测试软件运行中的各项指标是否符合需求压力测试是性能测试的重点压力测试是通过工具产生并运行并发事务来模拟软件系统的实际运行状态,从而获得各种性能指标Thanks!谢谢!资料整理仅供参考,用药方面谨遵医嘱- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 软件 性能 测试 培训 机构 专用 PPT
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文