2022年领导班子党史学习教育专题组织生活会情况报告与市委宣传部长党史学习教育专题组织生活会“五个带头”对照检查发言稿.docx
《2022年领导班子党史学习教育专题组织生活会情况报告与市委宣传部长党史学习教育专题组织生活会“五个带头”对照检查发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年领导班子党史学习教育专题组织生活会情况报告与市委宣传部长党史学习教育专题组织生活会“五个带头”对照检查发言稿.docx(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2022年领导班子党史学习教育专题民主生活会情况报告与市委宣传部长党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查发言稿 领导班子党史学习教育专题民主生活会情况报告 按照市委《关于认真开好2021年度党员领导干部民主生活会的通知》要求,我局党委班子于2022年1月xx日召开了2021年度党史学习教育专题民主生活会。现将有关情况报告如下。 一、精心组织准备,深入查摆问题 为确保民主生活会质量,领导班子进行了认真的筹划和准备。一是进行动员部署。召开专题党委会,传达市委通知要求,研究制定《xxx局领导班子2021年度民主生活会实施方案》,对民主生活会准备工作进行动员部署,提出了要求,明确了标准,安排了工作,为开好民主生活会作了充分的思想准备和组织准备。二是深入学习提高。党委理论学习中心组组织学习党史学习教育总结会议精神,专题研讨党的十九届六中全会《决议》《公报》,研读习近平总书记在中央经济工作会议上的重要讲话,深入分析中央和国家机关工委警示教育案例。班子成员自学了《中共中央关于加强党的政治建设的意见》、《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》等内容。三是征求意见建议。召开四场座谈会,广泛征集中层干部、科技人员、检验人员、普通职工代表意见建议,给各党支部和各部门发放征求意见表、设置意见箱,广泛征集各级组织的意见建议,整理形成包含xx个方面共xx条具体意见建议的意见清单并发给班子成员认领。四是开展谈心谈话。班子成员之间、成员与部门负责人和部分干部职工深入开展谈心谈话,交流守初心担使命的差距和不足,交换改进作风、改进工作的意见和建议。五是准备检查材料。结合全局工作总结和党建工作总结,全面分析年度改革创新发展成果和存在问题,确定下步发展目标和任务。在此基础上,由党委书记xxx同志主持撰写了领导班子对照检查材料,并召开党委会集体审议。班子成员结合个人思想、学习和工作实际,对照意见建议,自己动手撰写发言提纲,反思问题,查找原因。六是严格审核把关。党委书记xxx同志对班子成员的对照检查材料逐一审核把关,并提出意见指导修改。市委督导组提前审核了领导班子对照检查材料和班子成员发言提纲,提出修改意见,传达了市委机关的指示要求。班子和个人根据要求对发言材料进行了修改完善。 二、深刻对照检查,真诚批评帮助 此次民主生活会严格按照市委机关要求的议程进行,由党委书记xxx同志主持,班子成员xx、xx、xx、xx、xx、xxx参加会议。市委第x督导组组长xxx到会指导。 会上,xxx同志首先介绍了会议准备情况,报告上一年度民主生活会问题整改落实情况,并代表领导班子作对照检查,查摆存在问题,分析问题原因,提出整改措施。班子成员逐一进行对照检查,本着对自己、对班子、对事业高度负责的精神,紧密联系思想实际、岗位职责和工作经历,结合征求到的意见建议,认真开展批评与自我批评。大家从思想认识上找差距,从工作能力上找不足,既直言不讳地指出别人的问题,又扪心自问自身应该承担的责任; 既联系分管工作,又积极分担班子责任。成员之间相互批评,实事求是、开门见山、直奔主题,严肃认真提意见、满腔热情帮同志,讲问题不讲私情、讲真理不讲面子,在红脸出汗中增进了党性、增强了班子团结,达到了“团结—批评—团结”的目的。 通过对照检查,领导班子重点查找出5方面问题:一是在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面,还存在政治判断力、政治领悟力、政治执行力有待提高,对党中央精神的理解把握还不够深透,没有及时找准事业发展与党和国家重大决策部署的结合点、着力点,在运用理论指导我局事业改革发展,解决我局面临的深层次问题,推动高质量发展方面还不够有力等问题。二是在带头牢记我们党是什么,要干什么这个根本问题,落实党中央决策部署方面,还存在围绕统筹发展和安全,谋划事业改革发展推进力不强,难以有效满足企业对xxxx的系统需求和更高要求;发展定位还不够明晰,各部门之间缺乏优势互补、协调发展的良性机制的问题。三是在带头践行以人民为中心的发展思想,尊重群众意愿,为群众办实事解难题方面,还存在受编制、户口等方面的限制,近年来引进人才、栓心留人面临越来越严峻的挑战;随着事业的发展和规模的扩大,兼顾规范管理与工作效率的难度加大,采购审批流转环节多等问题。四是在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,增强忧患意识,保持战略定力方面,还存在对党应对风险挑战的经验学用结合不足,改革中存在畏首畏尾、形式主义等做法,缺乏改革的理论指导和对改革目的意义的深刻理解;攻坚克难开拓创新的拼搏精神不够强,仍怀有“守摊思想”,工作标准不高,满足于一般化,对工作中出现的新问题,发现不及时、解决不及时等问题。五是在带头深刻汲取党史中正反两方面经验,履行全面从严治党责任,纠“四风”、树新风,坚决反对形式主义官僚主义方面,还存在对新形势下加强作风建设的新标准新要求理解把握得还不到位、不精准,规章制度的制定和执行都还存在漏洞,作风和纪律建设还需要进一步加强。基层党建质量还不够高,党支部标准化规范化建设还有待完善,党建工作考核还有待规范和优化。 通过批评和自我批评,梳理班子成员存在的问题主要集中在5个方面:一是政治站位不高,想问题、做决策、办事情立足于业务层面考虑多,站位于政治机关的角度少,“第一方阵”意识还不够强,政治意识还需进一步强化。二是理论武装不强,学习不够主动,缺乏系统性、计划性、针对性,学用结合、融会贯通不够。三是履职尽责不够,不同程度存在履行“主体责任”“监督责任”不充分,履行“一岗双责”用力不均衡的问题。四是担当作为不力,班子成员对分管的有些部门工作研究不够多、思考不够细、抓得不够实,结合工作实际思考谋划、创新推动还不够有力。五是作风纪律建设不严,作风纪律的心弦绷得还不够紧,存在抓早抓小抓实不够到位的问题,特别是守底线的意识较强,但拉高线的意识还不牢。 督导组组长xx同志对民主生活会情况进行了点评,对组织准备和会议效果给予肯定,对进一步抓好整改落实提出了指导意见,要求细化实化整改措施,及时对上报告、对下通报民主生活会情况,抓好问题整改落实。 三、制定整改措施,强力推进落实 x月x日,我局召开专题会议,通报专题民主生活会情况,进一步听取意见建议。下一步,我们将针对问题和根源,研究制定整改方案,细化完善整改措施,严格落实问题整改。 (一)进一步提高政治站位,增强政治能力。持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习党的十九届六中全会精神,跟进学习习近平总书记重要讲话,在学深悟透、融会贯通、指导实践上下功夫。将此次民主生活会查摆的问题进一步向思想深处挖根源,从作风、责任、能力层面找原因。结合庆祝党的二十大胜利召开,进一步深入开展政治机关意识教育,在保持政治定力、把准政治方向、提高政治能力上下功夫。 (二)不断强化担当作为,推动改革创新。切实强化担当精神,把敢不敢担当、能不能作为当作班子能力水平的检验标准,营造人人勇于奋进、个个担当作为的良好环境。将担当作为落在推动我局事业改革发展的具体行动上,聚焦“十四五”主要目标和2035年远景目标,综合研判形势、挑战、风险,转变思想观念、破解发展难题、校正发展方向 (三)推进全面从严治党,确保健康发展。继续加强规章制度的立改废工作,织密制度笼子。深入开展警示教育,筑牢不想腐的思想防线。严格落实中央八项规定精神,加强对重点环节、重要岗位人员的监督,规范权力运行。坚持从严执纪,释放越往后执纪越严的信号。加强对网络建设和使用的统一规划、统筹管理,落实网络安全责任制,加强杂志、网站、公众号等媒体管理,确保网络安全和意识形态安全。 (四)强力推进落实整改,务求取得实效。针对检视剖析出来的问题,举一反三,进一步剖析原因,详细列出问题清单,周密制定整改措施,明确责任主体,规定完成时限,全程销号管理,年底对账讲评。领导班子成员、各个部门形成整改合力,强化责任意识,主动认领、主动整改。加大对重大疑难问题的集智攻关,从制约事业发展突出矛盾入手,从群众反映强烈的领域入手,选准路径方向,强力推进整改。 2022年市委宣传部长党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查发言材料文稿 按照本次民主生活会的要求,会前,我深入学习了习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会等重要讲话精神和习近平总书记对xxx重要讲话和指示精神,学习了党章党规、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》和党中央、省委关于民主生活会的有关要求。通过走访座谈、谈心谈话等方式,广泛征求了分管联系部门负责同志和党员干部意见建议,结合思想工作实际查找了自身差距不足,深刻剖析原因,制定整改措施,明确了今后努力方向。现对照检查如下: 一、存在的问题 (一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。 党史学习教育开展以来,我紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想主线,认真学习贯彻党的十九届六中全会精神和党在各个时期的历史,通过学思践悟,深刻认识到“两个确立”的重大意义,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但学习系统性不够,存在读原著、学原文多,对一些新理论、新观点梳理归纳较少的问题,导致学习成果还没有全部转化为谋划发展、推动工作、指导实践的有效举措,还需要结合工作实践反复深入领会、系统把握。 (二)在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀“国之大者”,贯彻新发展理念,履职尽责、担当作为,聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作,不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。 一是攻坚克难的能力还需进一步提升。作为县委书记,自己始终牢记第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,始终胸怀“国之大者”,坚决扛牢推动xxx经济社会高质量发展的职责使命。但对照市委对xxx县提出的“xxx”的目标要求,面对全县经济总量不大、产业现代化程度不高、城乡发展不平衡等突出问题,迎难而上、攻坚拔寨的冲劲、拼劲还不够足,围绕转型赋能,加快县域经济发展上思维还不够活跃,视野还不够开阔,推动高质量发展的能力还需进一步提升。 (三)在带头践行以人民为中心的发展思想方面。作为一名党员领导干部,工作中,始终要求自己坚持以人民为中心的发展思想,牢固树立宗旨意识,厚植人民情怀,积极为群众办实事解难题。但对照全心全意为人民服务的更高标准,仍有一定的差距。主要表现在:一是主动深入基层开展人大工作调研的次数不多,服务基层联系群众不够深入,与群众面对面交流的时间较少。二是日常对对口分管专委会的同志们安排工作多,提要求细,但主动找同志们谈心少,对同志们的思想动态关注不够,日常需要组织解决的问题掌握不深,对一些困难的干部群众的实际困难解决力度不大,这也是不接地气、脱离群众、没能全心全意为人民服务的体现。三是对人大代表联系工作有时抓得紧,有时拍得松,没有形成制度规范。 (四)在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。作为一名老党员,能够从百年党史中汲取应对风险挑战的智慧经验,切实强化理论武装,锤炼党性修养,增强忧患意识,保持战略定力,提高斗争本领。但对照更高标准更严要求,仍存在一些不足。具体表现在,一是敢于斗争的精神不够强。在面对一些复杂的矛盾和问题需要处理时,有多一事不如少一事的想法,有推一推,放一放的念头,下大力气解决群众急难愁盼的力度不够。二是存在老好人思想。对一些不正常作风没有坚决抵制和斗争,存在熟人社会重人情观念的现象,抹不开情面,怕伤害同志之间感情,影响工作积极性。三是对仪势x态领域的斗争敏锐性不强,对一些不良信息、有害段子没有坚决批评抑制,有时睁一只眼闭一只眼,只想着自己不信不传即可,政治站位不高。 (五)在带头深刻汲取党史中正反两方面经验方面。作为一名老党员,我能够带头深刻汲取党史中正反两方面经验,履行全面从严治党责任,严守_政治纪律和政治规矩,认真落实_八项规定,持续纠正“四风”。但对照全面从严治党新形势新任务和更高标准更严要求,仍存在一些问题:一是艰苦奋斗的拼搏精神有所淡化,乐于吃苦,甘于奉献的意识有所弱化; 二是党内政治生活标准不高。参加民主生活会在对其他同志开展批评时,提出的检视问题往往不深刻、浮于面上,辣味不够,红脸出汗不多,这也是党风不纯体现; 三是在落实全面从严治党“两个责任”和“一岗双责”方面,没有真正做到分管工作延伸到哪,党员干部就被监督到哪,监督的方式主要是检查和抽查,督促检查也不经常,狠抓落实还不到位,主要考虑是要靠自觉自律。 二、产生问题的原因剖析 (一)理论学习还需要加强 在理论学习上,能够意识到理论学习的重要性,也尽可能抽出时间加强学习,但日常事务繁忙时,关注于完成本职工作多,主观上学习的积极性、主动性有所下降,以致于指导实践、谋划工作的思路不够开阔,层次不高,在运用理论指导实践上捉襟见肘。 (二)思想认识还需要提高 主要是超前意识不强,从局部与全局的角度分析处理问题做得还不够。同时,缺乏对当前工作的艰巨性、复杂性和长期性的思想准备,进取意识有待加强。 (三)工作标准还存在差距 在原则性的问题上始终严格要求、严格执行,但对不涉及原则性的问题上,还有“随大流”、“讲人情”的从众心理,满足于完成上级交办的任务,满足于不违规、不出事,满足于经验习惯、传统办法,执行纪律规定不够彻底,缺乏始终如一的坚守,致使工作标准不高,严格管理、严格监督做得不够。 (四)业务能力还需要增强 由于长期从事专业管理工作,导致个人工作视角更关注于专业上“点”和“线”的问题,对于跨条线“面”的问题认识还不到位,考虑还不充分,进而导致工作思路较窄、有效手段欠缺。 三、今后的努力方向和改进措施 (一)加强理论学习,不断提高政治素质 全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届历次全会精神,主动适应不断发展变化的新形势、新任务,坚持把加强学习作为提高政治素质、增长才干、推动工作的第一需要。坚持学用结合、用以促学,及时把学习成果转化为为谋划工作的思路、促进工作的措施,把握全行业务经营中的新情况和新问题,提高运用科学理论解决实际问题的能力。 (二)加强党性锻炼,努力强化责任意识 牢固树立守土有责的责任意识,带领条线员工攻坚克难,深入分析市场、分析客户,扎实制定切实可行的工作目标、工作计划,有序推进。严格执行上级行安排的各项工作部署,落实各部门、各网点的主体责任,做到人人有职责、人人有担当,不折不扣地完成各项经营计划,进一步提高岱岳支行大个金业务市场竞争力。 (三)加强作风建设,深入开展调查研究 带头坚决反对官僚主义、形式主义,加强调查研究,注重解决基层员工和一线实际问题,不断改进工作作风。强化基层调研,经常到网点一线开展工作,深入到基层普通员工中去,了解他们思想上的困惑、工作上的压力、生活上的困难,不仅从专业的角度进行工作指导,也要努力解决员工普遍关心的问题。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 领导班子 党史 学习 教育 专题 组织 生活会 情况 报告 市委 宣传部长 五个 带头 对照 检查 发言稿
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【h****i】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【h****i】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【h****i】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【h****i】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文
本文标题:2022年领导班子党史学习教育专题组织生活会情况报告与市委宣传部长党史学习教育专题组织生活会“五个带头”对照检查发言稿.docx
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/271429.html
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/271429.html