2016年10月《外国教育史》试题及答案.doc
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1、2016年10月外国教育史试题及答案一、选择题(每题1分,共15题)1、洛克认为人的好坏乃是B的结果。A先天禀赋 B后天教育 C环境影响 D上帝决定2、 裴斯塔洛齐的教育代表作是C。A理想国 B爱弥儿C林哈德与葛笃德 D巨人传3、在俄国高等教育史上影响最大的应推1755年在C倡议下成立的莫斯科大学。A乌申斯基 B巴甫洛夫 C罗蒙诺索夫 D柴可夫斯基4、十月革命前的俄国教育带有浓厚的阶级性、等级性和A。A宗教性 B世俗性 C科学性 D民族性5、基辅罗斯的学校教育产生于十一世纪,它是以B为基础发展起来的。A体育馆 B寺院 C工场 D剧院6、乌申斯基是C国教育学体系的奠基人之一。A英 B法 C俄 D
2、美7、在俄国教育史上,基辅罗斯的学校教育产生于C世纪。A9 B10 C11 D128、洛克的教育漫话是论述C的教育问题。A劳动人民 B少年儿童 C青年绅士 D中小学生9、卢梭是C世纪法国教育思想家。A16 B17 C18 D1910、 卢梭是反对B教育的一位伟大的旗手。A奴隶 B封建 C资产阶级 D无产阶级11、 卢梭的教育代表作是B。A政治学 B爱弥儿C论演说家的培养 D理想国12、 卢梭忽视B教育A儿童 B女子 C男子 D 少年13、裴斯塔洛齐是十八世纪下半叶到十九世纪初期的B(国)著名的民主主义教育家。A捷克 B瑞士 C法国 D尼德兰14、在西方近代教育史上,C第一次明确提出德、智、体几个方面协调发展,并坚持教育与生产劳动相结合。A洛克 B卢梭 C裴斯塔洛齐 D夸美纽斯15、洛克是十七世纪英国A经验论的巨子,著名的资产阶级教育思想家。A唯物主义 B唯心主义 C辨证 D形而上学主观题部分:一、简答题(每题2.5分,共2题)1、如何认识古希腊的智者派教育?2、如何理解洛克的教育漫话?二、论述题(每题5分,共2题)1、阐述近代教育发展的主要特征,并进行评析。2、阐述现代教育思想流派中要素主义教育的基本观点,并进行评析。
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