2018教科版小学《科学》六上复习题：3.《能量》.doc

小学科学六年级上册第三单元能量测试题一、连线题，将左右相关的内容用直线相连（10分）电能声音 洗衣机电能热能 收音机电能光能 日光灯电能动力 电磁铁电能磁能 电饭锅二、填空题。（12分）1、改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的（ ）。2、（ ）的作用是接通电流并转换电流的方向。3、电灯可以把电能转化为（ ）和热能。4、和运动有关的物体也有能量，叫（ ）5、能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫（ ）。6、所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的（ ）转化成其他形式的能。 7、当电动机被用来发电时，就应该叫它发电机了，发明了发电机后，人们就能够把其他不同形式的能量大规模地转化成（ ）了。8、根据不少证据推测，石油、天然气也与（ ）相类似，是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。9、我们常常听说“录音磁带”、“录像磁带”、“磁盘”，名字里面都带一个“磁”字，它们不但和电有关，还与（ ）有关。10、太阳隐藏着巨大的能量，地球上几乎所有的能源都来自于（ ）。11、石油、天然气是几亿年前大量的（ ）经过复杂变化形成的。12、反复弯折铁丝的过程中，主要是（ ）转化成热能。三、判断题。（20分）1、电磁铁的磁力是不可以改变的。（ ）2、电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少、铁芯粗细长短、电池节数等因素有一定关系。 （ ）3、电能可以转化成其他形式的能量，其他不同形式的能量间不能够转化。 （ ）4、能源和我们的生活关系密切。人类已开发出了一些新的能源。（ ）5、搬运杂乱的废钢铁是件很麻烦的事，用电就省事多了，磁铁这个吊车有强磁力的电磁铁，通电时能吸起废钢铁，搬到别处时断开电流，废钢铁便自行落下。（ ）6、电动机是用磁产生动力的机器。( )7、虽然大小悬殊、用途各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。( )8、电的用途非常广泛，人们的生活越来越离不开电。（ ）9、任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。（ ）10、人们利用电方便地得到需要的动力，得到需要的光、热、声和磁通过电能与其他能量之间奇妙的转化，使得我们的生产、生活变得越来越方便。（ ）11、风能、热能、水能和化学能等都可以转化为电能，所以电能取之不尽用之不竭，我们没有必要节约用电。 ( )12、农村用的沼气是永远用不完的“天然气。 （ ）13煤、石油、天然气都是取之不尽用之不竭的能源，它们所具有的能量是储存了亿万年的太阳能。 ( ) 14、我们可以直接把太阳能转化为热能、电能 。 ( )15、能量是看不见、摸不着的,但可以看见它产生效果 。 （ ） 16、无论是可再生能源还是不可再生能源都要节约 。 （ ）17、潮汐能是一种取之不尽、用之不竭、无污染的新能源。 （ ） 18、地热能来自于海洋,是由海水受阳光照射产生的 。 （ ）19、冬天，人们要盖上厚厚的棉被，因为棉被能产生热量。（ ）20、能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在食物、燃料中。（ ）四、选择题。(36分）1、电流可以产生（ ）。A、电 B、热 C、磁 D、光2、电磁铁具有（ ）的基本性质。A、接通电源产生磁性B、断开电源磁性消失C、接通电源磁性消失，断开电源产生磁性 D、接通电源产生磁性，断开电源磁性消失3、玩具小电动机的功能是把（ ）变成了动力。A、磁 B、电 C、热 D、光4、（ ）都是其他形式的能量转化来的。A、光能 B、热能 C、电能 D、化学能5、1820年，丹麦科学家（ ）在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。就是这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。A、爱迪生 B、伽利略 C、奥斯特 D、牛顿 6、下面污染最大的是（ ） A 风力发电站 B 火力发电站 C水力发电站 D 太阳能发电站7、人类用的能源主要来自( )A 、石油 B、电 C、煤 D、太阳8、下列能源属于不可再生性能源的是( )A 、风能 B、太阳能 C、石油 D、地热能9、下列属于海洋中所蕴藏的可再生性能源的是( )A 、潮汐能 B、热能 C、化学能 D、电能10、摩擦两块冰后冰的表面会逐渐融化,这主要是把动能转换成( ) A 、声能和水能 B、水能和热能 C、声能和热能 D、化学能和热能 11、蒸汽机是应用了( )原理而制造出来的。A 、蒸汽产生动力 B 、磁感应生电 C 、热胀冷缩 D 、波在固体中传播12、 ( )是地球上最大的能源库。A 、冰川 B 、 草原 C 、 森林 D 、 海洋五、探究题（22分） 1组装一个电路，把电路中的导线拉直靠在指南针的上方，与指南针的方向一致，接通电流时指南针磁针发生（ ），断开电流后指南针（ ）。这个实验说明： （ ） 。（3分）图（1）2像图1这样由电池、线圈和铁芯组成的装置叫( ）。在图1装置中，如果在铁芯上缠绕的线圈越多，那么（ ）就越强，吸的铁钉越（ ） 。（3分）3（6分）图2中实验说明：线圈通电会产生（ ）图（2） 5圈 15圈 30圈 第一次实验 第二次实验 第三次实验 A 磁性 B 磁铁 C电图2中实验证明：影响电磁铁磁力大小的因素是（ ）A 线圈圈数 B 铁芯粗细 C电池数量观察图2实验现象，我的发现是（ ）A电池数越多磁力越大 B线圈圈数越多磁力越大 C铁芯越粗，磁力越大4.在研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时，小明通过改变线圈中电流强度这一因素，而使铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈的圈数等因素不发生改变，得到下面的实验数据。次数 改变的因素 预示结果第一次 用1节新的干电池 一次可以吸住7枚大头针第二次 用2节新的干电池串联起来 一次可以吸住17枚大头针第三次 用3节新的干电池串联起来 一次可以吸住26枚大头针（1）请根据上面数据完成下面实验计划及实验验证。（10分）研究的问题电磁铁的磁力大小与（ ）的关系（2分）我的假设（ ）（2分）检验的因素（改变的条件）（ ）（2分）怎样改变这个条件（该空全对给2分，错1扣1分）第一次.：用1节电池第二次：用2节电池第三次：用三节电池实验要保持哪些条件不变（ ）和（ ）不变 （各1分，共2分）（2）试分析以上数据， （2分）我的发现是：（ ） ，以上数据可以得出的结论是（ ）。小学科学六年级上册第三单元能量测试题答案一、 略二、 1、南北极 2、换向器 3、光能 4、机械能 5、化学能 6、电能 7、电能 8、煤 9、电磁铁 10、太阳能 11、低等生物 12、机械能三、X V X V V X V V V V X V X V V V V X X V四、C D B C C B D C A D A D五、1、偏转 恢复到原位 电流产生磁性2、 电磁铁 磁力 多3、 A A B4、 （1）电池节数 电磁铁的磁力大小与电池节数有关（或无关）电池节数 线圈圈数 铁钉（2） 电池节数越多磁力越大。（或电池节数越少磁力越小） 电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的大小有关