《项羽本纪》课堂练习(含答案).doc
《《项羽本纪》课堂练习(含答案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《项羽本纪》课堂练习(含答案).doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、项羽本纪练习阅读下面的文言文,回答111题。项籍者,下相人也,字羽。初起时,年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。项籍少时,学书不成,去;学剑,又不成,项梁怒之。籍曰:“书足以记名姓而已。剑一人敌,不足学,学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮,乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣,以故事得已。项梁杀人,与籍避仇于吴中,吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧,项梁常为主办,阴以兵法部勒宾客及子弟,以是知其能。秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以
2、此奇籍。籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟,皆已惮籍矣。1下列加点词语解释错误的一项是:A略知其意 略:大略 又不肯竟学 竟:终了C毋妄言,族矣 毋:别,不要 D虽吴中子弟皆已惮籍矣 惮:害怕2下列句中加点字的意义解释不正确的一项是A以故事得已。 故:原因。毋妄言。妄:狂妄。C梁以此奇籍奇:这里是“认为出奇”之意。D阴以兵法部勒客及子弟。 阴:暗中。3下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一组是:A学书不成,去 去北军二里余梁以此奇籍 大将军邓骘奇其才C以故事得已 阴以兵法部勒宾客及子弟D虽吴中子弟皆已惮籍矣 其父虽善游,其子岂遽善游哉4对下列两组句子中的加点字,判断正确的是( C )
3、梁以此奇籍足以记名姓而已以是知其能略知其意A、两个“以”意义相同,两个“知”意义也相同。B、两个“以”意义相同,两个“知”意义不同。、两个“以”意义不同,两个“知”意义也不同。D、两个“以”意义不同,两个“知”意义相同。5下列句子在文中的意思,不正确的一项是(3分)A为秦将王翦所戮者也是被秦国将领王翦杀死的书,足以记名姓而已学文字,能够记住名姓就行了C彼可取而代也他可以取而代之D籍长八尺余,力能扛鼎项籍身高八尺多,力量能举起大鼎6下列句子的意思理解正确的是( B )籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟,皆已惮籍矣。A项羽身高力大,才气过人,即使是吴中的徒弟,也都害怕他。项羽虽是外乡人,但
4、因为身高力大,才气过人,吴中本地的子弟也都敬畏他。C项羽身高力大,才气过人,使吴中子弟,都对他很忌惮。D项羽凭借自己身高力大,才气过人,赢得了吴中子弟的信任。7下列对文意的解说,不正确的一项是(3分)A项羽的祖父是楚将项燕,他是被秦将王翦杀死的。项羽学书学剑都不成,项梁后教项羽兵法,项羽很高兴,终于学完了兵法。C秦始皇游会稽时,项羽竟说:“彼可取而代也”,可看出他有大志与勇气。D项羽的身材、力气超过一般人,他在吴中青年人中很有威望。8以下文句分别编为四组,全部体现项籍胸怀大志的一组是:剑一人敌,不足学,学万人敌。 秦始皇帝游会稽,渡浙江。彼可取而代也。 籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人 B C
5、D9下列判断错误的是( C )A、项燕是项羽的祖父,是楚国的名将。B、项梁因杀人,躲避到了吴中。经曹咎的周旋,才得以免罪。、项梁认为项羽才气过人,有朝一日必可取代秦始皇帝。D、吴中的士大夫都比不上项梁,所以项梁能成为徭役、丧葬等大事的主办者。10下列对原文的叙述与理解不正确的一项是:A项籍年少时,读书识字学剑均不成,要求项梁教他兵法,要学过人的本领。 项梁杀了人,与项籍一起躲到吴中之地,每当吴中有大的徭役事,项梁常出头主办,并暗自苦学兵法,组织宾客子弟,借此显示自己的才干。 C始皇巡游会稽,项梁和项籍一起观看,项籍充满自信地认为始皇位是可以谋取替代的。 D项籍凭借自己身高力大,才气过人,在吴中
6、之地颇有名气。 11翻译下列句子:(1)以故事得已。(因为这一缘故案子得以了结)答:(2)梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。答:。阅读下文,完成1227题。 项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜,闻汉军四面楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也?”项王则夜起,饮帐中,有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下。 于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父。田父绐曰
7、:“左。”左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱,谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣 !身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也!”于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉候为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉候人马俱惊,辟易数里。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人。复聚其骑,亡其两骑耳。 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,请项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足以王也。愿大王急渡。”项王笑曰;“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父
8、兄怜而王我,我何面目见之 !”乃谓亭长曰:“吾骑此马五岁,所当无敌。不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人,项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而亡。 注赤泉侯:汉骑将杨喜,后封赤泉侯。舣船:使船靠岸。 12下列句子加点词的解释,不正确的一项是( ) 项王军壁垓下。 壁:营垒。 B骑能属者百余人耳。 属:跟随。 C此天之亡我,非战之罪也。 罪:过错。 D项王身亦被十余创。 被:遭受。 答案:A(提示:驻扎) 13下列加点词语解释错误的一项是()A于是项
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 项羽本纪 完整 word 项羽 本纪 课堂 练习 答案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。