《播音主持》第十五章--话筒前的创作状态.doc
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1、(word完整版)播音主持第十五章 话筒前的创作状态第十五章 话筒前的创作状态 作者:播音创作 文章来源:播音创作基础理论 点击数:437 更新时间:200571 第十五章 话筒前的创作状态 1)教学目的:通过本章的学习,学生应当掌握话筒前创作状态的基本方法与技巧,并且对话筒前创作状态有全面的了解.2)教学要求:1、理论与应用相结合2、学生的个别现象与学生的共性问题相结合3、从正反两方面认识话筒前的创作状态4、明确话筒前的心理状态和生理状态的相互作用3)教学重点:学会话筒前状态的把握与调整,从而养成良好的话筒前状态.4)教学难点: 在话筒前播出能够使自己的状态运用自如,符合整个栏目的要求,做到
2、轻松自如。5)学时分配:理论讲授2学时小课12学时6)实践环节:进录音室录音举办小型朗诵会留习题作业、写札记早晨晨练业余时间去电台、电视台参加播出实践7)教学内容:第一节 话筒前状态的含义播音员的话筒前状态是指在播出之前,思想感情一定要运动起来。怎样运动起来?播音员面对文字语言内容,从分析、理解到感受,随着内容的发展,思想感情一直在不断深化,由一点一点的积聚,到最后迸发出带有思想感情的有声语言,这时已经非说不可了.这就是正确的话筒前创作状态。话筒前正确的创作状态的获得是由多方面音素构成的。对象感、情景再现、内在语都是使思想感情处于运动状态的重要手段,他们都离不开宣传目的引导和制约。除此之外还有
3、很多其他因素,比如:心理因素,生理因素。其中,对象感、情景再现、内在语在后边的章节里有专门的讲述,这里我不再赘述。这里,我们专门谈一谈影响话筒前创作状态的其它心理因素.我们先来看心理因素中的个体心理因素.话筒前的个体心理状态话筒前的创作主要是播音员主持人个人播出与主持,属于个体行为.这时的心理现象称为个体心理。而个体心理是非常复杂的,概括起来可以分成:“认知、动机和情绪、能力和人格”等三个方面。话筒前常见的生理状态1、 紧张在话筒前播出易出现的问题就是紧张。紧张过度会引发心理障碍,所以,紧张和积极是有区别的,紧张的状态往往是大脑出现空白,语言和思维不是同步进行,嘴上说的不是脑子理想的,思维混乱
4、,脑子空空。说了半天受众听不明白说的是什么。心理一紧张随之而来的是生理的紧张,全身肌肉僵持,手脚不知到怎么放,做出的动作和所表达的语言不协调,导致了喉部肌肉僵硬,面部表情不自然。生理现象僵持又影响了有声语言的表达,发出的声音呆板,缺少活力,不能打动人感染人.有声语言的表达形式往往是快,快的让受众听不清说的是什么急急忙忙往下冲,快的收不住车,或者是紧张的说不出话来,脑子里一片空白。2、懈怠在话筒前播出易出现的另一个问题是懈怠.懈怠和放松是两种状态。懈怠是播出时没有神,整个心理状态懒散、松垮,没有对认知产生积极的反映.这种情感是消沉的,表情呆滞麻木,思维停滞,反应迟钝等。对播音没有认识和创作的热情
5、。这时的状态会直接反应在有声语言上,给受众一种不想说、不愿说的感觉。就像一个人喝醉酒走路脚底下没根一样,随时都有摔倒的可能.这种状态播出给人的感觉是没有和受众交流,那么受众也不愿听、不愿看。有声语言表达出的形式是一拖一拖的或一甩一甩的调子,受众难以接受。第二节 话筒前的运动状态一、 正确的话筒前状态适当的正确的话筒前状态总起来说应该是:整体节目、稿件内容、表达方法全局在胸,唤起强烈的播讲愿望;精神高度集中,不抢先不拖后,想到再说,语言和思维同步;说感受有起伏、有变化,不紧张、不懈怠、不断线;声音有弹性,全局在胸,唤起强烈的播讲愿望;精神高度集中,不抢先不拖后,想到再说,语言和思维同步;说感受有
6、起伏、有变化,不紧张、不懈怠、不断线;声音有弹性,肌肉松弛,气息自如;这是正确的话筒前状态.1、整体节目、稿件内容、表达方法全局在胸。2、精神高度集中,不抢先不拖后,想到再说。 3、说感受有起伏、有变化、不紧张、不懈怠、不断线4、声音有弹性,肌肉松弛,气息自如内容和节目做到了全局在胸;语言和思维也同步进行了;表达过程中像是在说自己想说的话,既积极又不紧张,内容既有起伏又有变化,达到这种境界离不开播音员自身的生理状态的配合。如果播音员自身肌肉紧张,必然会带来气息的不通畅。那么,肌肉紧张、气息不通,声音也就不会有弹性。这时会阻碍创作状态的轻松自如。 二、话筒前的运动状态好的话筒前状态是随着稿件内容
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